Lanzan en la UNC la III Edición del Reconocimiento Iberoamericano a las Buenas Prácticas Académicas en Estado Abierto

La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) fue escenario del lanzamiento de la III Edición del Reconocimiento a las Buenas Prácticas Académicas en Estado Abierto con impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), una iniciativa impulsada por la Red Académica de Gobierno Abierto Internacional —RAGA Internacional— y la Comisión Económica para América Latina y el Caribe —CEPAL.

El anuncio se realizó en el marco de las I Jornadas Iberoamericanas de Academia Abierta y Gobierno Abierto, coorganizadas por la UNC, la CEPAL y RAGA Internacional. Este espacio sitúa a la UNC en el centro de una conversación regional estratégica sobre el papel de las universidades en la apertura institucional, la producción colaborativa de conocimiento, la participación ciudadana, la innovación democrática y la construcción de Estados más transparentes, íntegros y orientados al desarrollo sostenible.

El objetivo es identificar, visibilizar y poner en valor experiencias académicas vinculadas al Estado abierto, especialmente aquellas que contribuyen al cumplimiento de los ODS. 

La convocatoria destaca prácticas desarrolladas desde instituciones de educación superior, centros académicos, redes universitarias y espacios de investigación, formación, extensión o transferencia que promueven la transparencia, la rendición de cuentas, la integridad pública, la participación, la colaboración y la apertura institucional.

La III Edición refuerza el enfoque de la convocatoria: se reconocerán buenas prácticas académicas en Estado abierto con impacto en los ODS, priorizando iniciativas que integren de forma sustantiva principios, metodologías o resultados vinculados a la apertura institucional.

Con este lanzamiento, la Universidad Nacional de Córdoba se proyecta como un nodo estratégico para la articulación iberoamericana de la academia abierta y el gobierno abierto, reafirmando el papel de las universidades públicas en la construcción de sociedades más transparentes, participativas, colaborativas e inclusivas.

Lo que dejaron las jornadas en la UNC

Académicos, periodistas, docentes y estudiantes debatieron durante dos días el papel de las universidades en la apertura institucional, la producción colaborativa de conocimiento, la participación ciudadana, la innovación democrática y la construcción de Estados más transparentes, íntegros y orientados al desarrollo sostenible.

Fue durante las I Jornadas Iberoamericanas de Academia Abierta y Gobierno Abierto, coorganizadas por la Universidad Nacional de Córdoba, la Cepal (Comisión Económica para América Latina y el Caribe) y Raga (Red Académica de Gobierno Abierto Internacional).

El evento -realizado en la UNC- fue el centro de una conversación regional estratégica que incluyó conferencias, talleres, paneles y mesas temáticas. 

También fue el escenario del lanzamiento de la III Edición del Reconocimiento a las Buenas Prácticas Académicas en Estado Abierto, iniciativa impulsada por la Raga y Cepal. 

El reconocimiento se consolidó como una de las principales iniciativas regionales de impulso a la agenda de universidad abierta y academia abierta en Iberoamérica.

Su objetivo es identificar, visibilizar y poner en valor experiencias académicas vinculadas al Estado abierto, especialmente aquellas que contribuyen al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). 

En sus dos ediciones anteriores, la iniciativa reconoció 31 buenas prácticas académicas de distintos países de Iberoamérica.

Rendición de cuentas y participación ciudadana

En una de las mesas de las Jornadas se debatió el acceso a la información de Estados e instituciones, así como el control ciudadano que se ejerce sobre la rendición de cuentas, un tema sensible a la luz de cuestionamientos que enfrentan al gobierno nacional con las universidades.

A partir de la experiencia del Portal de Transparencia de la UNC -en donde se puede encontrar toda la información referente a concursos, ejecución presupuestaria, licitaciones, contrataciones, etc.- hubo distintas intervenciones sobre otras experiencias.

El politólogo, consultor y docente Francisco Venturini expuso sobre las dificultades para impulsar la participación ciudadana en contextos de extrema polarización.

Andrés Vázquez, de la ONG Open Knowledge y programador del Portal de Transparencia de la UNC describió cómo ensamblar cuestiones técnicas con decisiones propias de quienes detentan el poder de acceso a las bases de datos oficiales.

La investigadora Corina Echevarría, miembro de la Red Nuestra Córdoba, habló sobre los desafíos de interpelar al Estado -en este caso, municipal- a través de la participación ciudadana en el Plan de Metas de la ciudad de Córdoba.

Por último, Ester Kaufman, abogada e integrante de Raga, abordó las metodologías de innovación pública para generar la transformación de territorios de Colombia, a través de una reconocida experiencia internacional.