Más de 250 estudiantes finalizaron los cursos internacionales de la Escuela Complutense Latinoamericana y la UNC

La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) alojó durante las últimas dos semanas una propuesta académica destacada a nivel internacional, que propició el intercambio de saberes sobre temáticas estratégicas del presente global.

Más de 250 estudiantes de 12 países recibieron la doble certificación de los 10 cursos de la Escuela Complutense Latinoamericana, dictados por docentes de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) y de la UNC, en áreas como Derecho Privado, Relaciones Internacionales, Comunicación, Educación, Estudios Sociales, Políticas Públicas y Ciencias de la Salud, entre otras disciplinas.

La experiencia fue significativa para el conjunto de estudiantes que participaron, quienes destacaron el carácter innovador y riguroso de los trayectos formativos.

Además de la dimensión pedagógica, las jornadas consolidaron el trabajo mancomunado entre la UNC y la UCM, a partir de la actualización de convenios y acuerdos entre diversas unidades académicas de ambas instituciones.

Afianzar vínculos para la cooperación birregional

Durante el acto de cierre, el rector de la UNC, Jhon Boretto, destacó el valor de la cooperación entre universidades públicas y el papel de la educación superior frente a los desafíos contemporáneos. “Esta cooperación siempre ha sido muy importante, sobre todo porque se trata de universidades públicas. Encuentros como este permiten fortalecer vínculos y abrir líneas de trabajo que continúan más allá de las actividades académicas”, expresó el rector.

En esa línea, Boretto subrayó que las universidades tienen la responsabilidad de responder a los cambios de la sociedad y de contribuir a fortalecer la ciudadanía, la cultura de la paz y la cooperación.

El embajador de España en Argentina, Joaquín de Arístegui Laborde, valoró el papel de las universidades como espacios de encuentro y reflexión en el actual contexto global. “Las universidades son un refugio y tenemos que preservarlo”, afirmó el embajador ante el auditorio, al tiempo que felicitó al estudiantado por los diplomas obtenidos y por integrarse a la comunidad universitaria iberoamericana.

Por su parte, Joaquín Goyache Goñi, rector de la UCM, puso en perspectiva los veinte años de trayectoria de la iniciativa. “Más allá del número de participantes que han pasado por estas escuelas, el valor central radica en la colaboración entre instituciones y comunidades académicas. Lo importante es que esta actividad está basada en la cooperación”, sostuvo Goyache Goñi.

En representación de la CAF – Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe, el vicepresidente corporativo de Programación Estratégica, Christian Asinelli, destacó la relevancia de esta iniciativa. “Programas académicos de este tipo constituyen una forma de infraestructura institucional que acompaña el desarrollo material en la región. Creemos que la ECL deja huellas duraderas en las trayectorias académicas y profesionales”.

En la ceremonia de clausura y entrega de diplomas, también estuvieron presentes autoridades y docentes de ambas instituciones y de otras casas de estudios, entre ellas la vicerrectora de la UNC, Mariela Marchisio; el secretario General, Daniel Lago, y la prosecretaria de Relaciones Internacionales, Elena Pérez, entre otras personalidades.

Sobre la Escuela Complutense Latinoamericana

La ECL es una iniciativa que se propone fortalecer la cooperación universitaria internacional y promover vínculos sostenidos entre instituciones y comunidades académicas de España y América Latina. Fue creada en 2006 por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), a través de su Fundación General (FGUCM) y del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación.

Desde su creación, funciona como un espacio de encuentro en el que equipos docentes y estudiantado comparten durante dos semanas instancias intensivas de formación. Además de los cursos, la propuesta impulsa redes de trabajo, proyectos conjuntos de investigación y programas de posgrado y doctorado, consolidando una agenda de cooperación estratégica entre universidades públicas de la región.

Hasta el momento se realizaron 38 ediciones en países como Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, México, Perú y Uruguay, con la participación de más de 11.500 personas de 38 nacionalidades. Con 1.722 integrantes de equipos docentes participantes y altos niveles de satisfacción académica, la ECL se consolidó como una plataforma para la creación y fortalecimiento de redes de investigación y formación continua.