Tutores y proyectos

Tutores/as.

Cecilia Salguero

Desde el año 1998 trabaja en organización de eventos ligados al mundo del espectáculo y la cultura. Participó de diversos congresos de Producción y Gestión Cultural en distintas ciudades de Argentina, Brasil, Colombia y Uruguay como disertante en muchos casos. Vivió durante 7 años en la ciudad de Ginebra, Suiza, donde participó en el montaje de un centro cultural latinoamericano, así como en la organización de un festival de Cine Latinoamericano. Desde su regreso a la Argentina en el año 2006, residió en la ciudad de Buenos Aires donde trabajó en la logística de festivales internacionales como el Festival Internacional de Teatro (FIBA) y el Festival Internacional de Historietas (Viñetas Sueltas). En el área audiovisual produjo video-clips y otras realizaciones institucionales para Argentina y Gran Bretaña.

Desde el año 2008 colaboró en la producción del grupo de música Los Cocineros de quienes fue manager y productora general hasta febrero de 2014. Instalada en Córdoba desde 2009, trabajó en la creación y producción de distintos festivales de música independiente, entre ellos el Festival/Concurso Indiefusa – la música independiente de Córdoba viaja a Brasil y Grito Rock Córdoba. Desarrolló tareas de producción y prensa del multiespacio cultural La Fábrica Cultural, con ese equipo de trabajo fundó el Espacio cultural El Vecindario de Güemes. En el año 2010 co-fundó junto a otras 6 mujeres productoras y gestoras independientes la Red de Productoras de Córdoba. Ha sido jurado del Festival Maravillosa Música, del Festival M: Mujeres al Griego y de las convocatorias abiertas organizadas por el Ministerio de Innovación y Cultura de Santa Fe, Espacio Santafesino, en la categoría Fonográfico Regional.

Desde 2011 desarrolla producciones con su propia productora de contenidos culturales ¿Yellaquétoca? producciones. Durante 2014 fue capacitadora del Programa Recalculando del Ministerio de Cultura de la Nación, y actualmente realiza asesoramientos privados a músicos independientes cordobeses. Hoy coordina un espacio de Formación Artística gratuita para jóvenes en la Dirección de Cultura y Educación de la Municipalidad de Unquillo.

Pablo Spollansky

Egresó con el título de Licenciado en Cine y TV por el Departamento de Cine y TV, Facultad de Artes, Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Dentro de su formación cursó seminarios, talleres y clínicas vinculados al cine, la televisión y las artes escénicas. Como docente coordinó capacitaciones de guion, dirección y producción audiovisual en instituciones educativas y espacios culturales de la provincia de Córdoba, Santa Fe y La Rioja.

En el campo audiovisual, trabajó en el desarrollo y la producción de proyectos cinematográficos y televisivos de ficción, documental, animación y contenidos de divulgación científica y artística. Se desempeñó en las áreas de producción, dirección y guión, realizaciones que contaron con el financiamiento del Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA), San Luis Cine, Canal Encuentro, Pakapaka, Municipalidad de Córdoba, Gobierno de la Provincia de Córdoba, entre otras; y se exhibieron en festivales nacionales e internacionales, la televisión abierta, señales educativas y en plataformas digitales.

Desde el año 2015 trabaja en el Área de Producción del Centro de Producción e Investigación en Artes (CePIA), dependiente de la Facultad de Artes, UNC; donde tiene a cargo las tareas de coordinación y el asesoramiento de proyectos de producción interdisciplinarios radicados en la institución a través de la convocatoria CePIABIERTO. Participa también en la organización del Foro de Producción e Investigación en Artes y en el desarrollo de diversas actividades de formación, divulgación y reflexión artística, producidas por el Centro y en articulación con otras unidades académicas de la Universidad.

 


Tutores de la edición de Vivero 2021

 

 

 

“Sustos que se cuentan al pasar” – Responsable del Proyecto Nadia Victoria Wenk

Es un proyecto de creación artística, inscripto en artes mediales contando con las enseñanzas, tensiones y nuevas articulaciones de un mundo resignificado por el Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio (ASPO), por la pandemia generalizada por el brote de COVID-19.

Abrirá diálogos reflexivos hacia el interior de las disciplinas y las necesidades inmediatas de las infraestructuras educativas, apelando a construir formas más accesibles y prácticas de difundir y revalorizar el patrimonio cultural inmaterial. Agregando la discusión referente al trinomio escuela-ciudad-familia, como instituciones altamente trastocadas por el contexto de pandemia, resultando en una fuerte afectación de las infancias y las formas en que los adultos las contemplamos. Y la necesidad de renovar la regulación de las formas de transitar el espacio público. Con los consecuentes desafíos que tal contexto nos ha planteado a todos, contemplando especialmente el efecto del contexto en los niños para este proyecto. Apuntando entonces a un público infantil en contexto escolar mediado por las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Con la expectativa de generar un recurso educativo, abierto y gratuito en donde se identifique las nuevas leyendas urbanas, que incluya un índice mediante un mapa para identificar cada provincia y la historia a presentar.

“Soy Anisacate” - Responsable del Proyecto Gloria Irene Palacio

Hará un recorrido por los barrios más antiguos de Anisacate mediante la recopilación, registro y relatos de vecinos. Es un proyecto de gestión de actividades artísticas, que busca la integración barrial y comunitaria para visibilizar la historia de la localidad, a través de las voces de sus protagonistas: los y las vecinas considerados más antiguos, que habitan cada uno de los barrios. Se pretende especialmente hacer foco en los sectores más alejados de las zonas urbanizadas y con menos acceso a recursos, servicios o actividades culturales. Danza, circo, teatro y música, disciplinas ejecutadas por artistas locales serán el medio para las intervenciones.

 “Hace no mucho tiempo… Yakumama” – Responsable del Proyecto Valentine Chudnobsky Paredes

Se propone una investigación enmarcada en un TFG de Teatro, con una producción teatral que sienta sus bases en la capacidad reflexiva de los niños en relación con el periodo que comprende la colonización de América. Dicha investigación se llevará a cabo a través de talleres socio-comunitarios, radicados en la zona sur-este de la ciudad de Córdoba, cuyos ejes serán: la colonización de América, el reconocimiento de la fauna y la flora del Río Paraná y los estereotipos de género y se abordarán tomando como herramientas el teatro de formas animadas, el teatro foro y expresiones artísticas como el clown. El hecho de que sea “hace NO mucho tiempo…” nos permite traer a nuestro presente esas historias que forman parte de quienes somos que parecen muy lejanas en el tiempo pero que constituyen nuestra historia e identidades.

“Compañía Errante” - Responsable del Proyecto Valentina Etchart Giachero

Teatro de máscaras. La propuesta de formación está inspirada en la pedagogía de Jacques Lecoq. Desde allí, compartirán tránsitos, apropiaciones y transformaciones del método francés. Desde el área de investigación trabajará pensando la "práctica como investigación". Realizará registros fotográficos y audiovisuales que reflejen los procesos de creación y producción. Compartirán la producción de material escrito referido tanto a los ensayos y espacios pedagógicos, como a las instancias de circulación y desmontaje de obras. Desde el área de formación trabajará con espacios de formación de espectadores y espacios de desmontajes y recolección de voces de espectadores de sus producciones.

“Yendo” - Responsable del Proyecto María Belén Bietti

Yendo es un portal digital, con principal presencia en la red social Instagram (@yendocba) que tiene por objetivo difundir las novedades en la escena provincial. A través de lógicas colaborativas y solidarias, Yendo ofrece diversas estrategias comunicacionales para que los/as trabajadores/as de la cultura y el arte cordobés puedan difundir sus producciones y expresiones. A su vez, Yendo trabaja en constante contacto con otros espacios de comunicación, producción y gestoría cultural situados en la Provincia. Entre los contenidos más importantes de Yendo pueden mencionarse: Notas-minuto, Entrevistas Yendo, Yendo Podcast, Segmento de Yendo en Pésimo Servicio (programa de Radio Gen Fm) Agenda Yendo, Cortá la semana con Yendo, Lanzamiento Local y Vevo! Cordobeses Recomendando.