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El Museo invita al público a responder estas preguntas vinculadas al Museo, las respuestas podrán enviarse a informacion@museohistorico.unc.edu.ar en un breve archivo de audio (máximo 45 segundos). También se podrá enviar una foto o video que haga referencia a lo elegido.
El próximo lunes 18 de mayo se compartirán todas las respuestas en la cuenta de Facebook “Museo Histórico UNC - Manzana Jesuítica” y en el Sitio web: www.museohistorico.unc.edu.ar
Juegos digitales para la comunidad estudiantil del Colegio. Se trata de la realización posteos en redes sociales, de adivinanzas acerca de la historia y el patrimonio del colegio, dadas por el legendario ‘duende’ del Monserrat, con dibujos del artista y profesor Santiago Teobaldi. El juego, que tendrá una actualización quincenal, se hará en base a una pregunta, cuyas tres primeras respuestas correctas, dada por redes sociales y en un plazo predeterminado, serán gratificadas con premios especiales.
Difusión del patrimonio cultural de la Institución a través de la actualización del espacio virtual del Museo en el sitio web del Colegio.
Se incluirán descripciones e imágenes de las colecciones de arte pertenecientes al Monserrat, así como aquéllas de carácter histórico exhibidas en la Sala del Museo.
Del mismo modo, se compartirá en posteos regulares (cada quince días a partir del 20/5/2020) información sobre espacios y lugares propios del edificio del Colegio, que se presentan como disparadores de múltiples historias y testimonios del pasado local y nacional.
Exhibición digital de colecciones y visitas guiadas virtuales.
Se compartirán en redes visitas guiadas virtuales, realizadas por personal de Museo.
Y asimismo del Taller estudiantil para guías culturales “Cicerones del Monserrat”.
A través de las redes sociales del Museo, se invita a recorrer día a día algunas historias y fotografías de la muestra que resultan de investigaciones y acciones desarrolladas en los territorios de nuestro país desde un abordaje etnobiológico
En ella se muestran fotografías y objetos de 25 investigaciones o acciones que retratan la relación entre las sociedades y la naturaleza. Como invitada, se muestran las pinturas realizadas por miembros de la comunidad wichí de Misión Chaqueña (Salta), quienes con sus coloridas escenas de la vida cotidiana de un pasado cercano, invitan a pensar otros mundos. Además, se exhiben una serie de ilustraciones del etnobiólogo y botánico Héctor Keller y fotografías del fotógrafo Marcelo Lomuto, ambos proyectos inspirados en su andar por las comunidades Mbya guaraní de Misiones.
“Historias que suceden en el campo, cuando las miradas y las voces se entremezclan en busca de entendimientos mutuos. Entre la roja sangre del devenir animal y el verde palpitar de lo vegetal, allí ese interminable abismo de lo inanimado”.
El Museo también participará en el podcast de UNCiencia sobre el DIM con la experiencia de la muestra TERRUÑOS, encuentros en el campo.
Un catálogo con fotografías e información de más de 60 especies de aves comunes en nuestras ciudades y pueblos, y algunas especies poco conocidas alrededor nuestro, que pueden ser observadas y fotografiadas. Un servicio educativo para grandes y chicos durante esta cuarentena, para conocer y valorar la naturaleza que nos rodea, compartiendo sus observaciones en nuestras redes sociales del museo (Facebook e Instagram: museodezoologiaunc). Responsable: Biól. Walter E. Cejas
Charla virtual. Disertante: Biól. Walter E. Cejas. Más de 400 especies de aves silvestres habitan en los parques nacionales cordobeses, en ecosistemas de gran valor paisajístico con gran patrimonio natural y cultural. Aves residentes y migratorias de variados tamaños y colores, muchas de ellas endémicas (únicas a nivel mundial), y de gran interés científico, educativo y turístico, que merecen ser conocidas y protegidas.
5 de Junio Día del Ambiente 18,00 hs. Plataforma virtual: a definir
Mientras dure este aislamiento social producto de la pandemia, el museo ofrecerá recursos didácticos (fotografías, videos, mapas interactivos, textos, charlas virtuales, etc.) a través de sus redes sociales.
El proyecto inscripto en el programa Ciencia para armar (SECyT-UNC) está basado en el desarrollo de actividades para la comunidad educativa de niveles primario y secundario, con charlas en las escuelas y visitas previa al museo de Zoología (post cuarentena). Apunta al conocimiento por parte de la comunidad sobre las especies de aves silvestres viajeras de larga distancia, sus espectaculares adaptaciones de migración y sus necesidades de hábitat para alimentarse, descansar y reproducirse. Responsable: Biól. Walter E. Cejas
Charla on line del Biól. Walter Cejas. Se conversará sobre las maravillosas migraciones que realizan millones de aves desde un extremo del continente hacia el otro. De norte a sur estas aves playeras necesitan de ambientes sanos tantos en costas, lagunas, pastizales, montañas y otros hábitats. ¿Necesitan realmente de nosotros? Esta pandemia actual ¿nos hará reflexionar sobre nuestra relación con la vida silvestre?
Viernes 22 de mayo 18,30 hs.
Para unirse a la reunión: https://meet.jit.si/AvesPlayerasAlaska-Argentina
onversatorio virtual dirigido a toda la comunidad con la participación docente de la Mgter. Celina Hafford y la Lic. Analía Barrionuevo. Posteriormente, se abrirá un espacio de diálogo e intercambio de reflexiones con el público.
Esta actividad se llevará el lunes 18 de mayo de 2020 de 11:00 a 13:00 horas. La modalidad será virtual a través de la plataforma zoom. La inscripción es libre y gratuita y se entregarán certificados. Los interesados en participar deberán completar el siguiente formulario. La inscripción es libre y gratuita.
El día del evento se remitirá un enlace por correo electrónico para unirse a la plataforma.
Programa
11:00 hs Bienvenida
11:10 hs Ponencia: ¿Caben 7 mil millones de otrxs en un museo? A cargo de Celina Hafford, Museóloga. Docente. Delegada de ICOM Córdoba. Miembro de la Comisión Directiva de ICOM ARGENTINA
11:50 hs Ponencia: “La perspectiva de Género: aportes al quehacer de nuestro trabajo en instituciones públicas” a cargo de Analía Barrionuevo. Lic y Prof. En Psicología. Encargada del programa de Género de la UNC. Difunde y dicta capacitaciones sobre la temática.
12:30 hs Apertura del espacio virtual para la realización de preguntas y diálogo con el público.
En esta presentación se resumirán los casi ciento cincuenta años de historia del Observatorio Astronómico de Córdoba, institución fundada el 24 de octubre de 1871, por iniciativa del entonces presidente argentino Domingo F. Sarmiento y las gestiones de su Ministro Nicolás Avellaneda. Se describirán los objetivos fundacionales del OAC y los valiosos aportes que ha realizado a la ciencia en general y también se hará una breve síntesis de las actividades que se realizan en la actualidad.
La Videoconferencia estará a cargo del Dr. David Merlo, Coordinador del Museo del Observatorio Astronómico de la UNC. La organización es de la la Universidad de Cuyo y el Museo de Ciencias Naturales “José Lorca” y, dirigida a todo público, se concretará el 18/05, a las 10:30.
Más info: https://oac.unc.edu.ar/museo-del-observatorio-astronomico
Cementerio San Jerónimo. Conversatorio sobre patrimonio funerario, historias de los cementerios, mitos y leyendas, Sitio de memoria y museo al aire libre. La modalidad es virtual. 18 hs, Plataforma Jotsi Meet.
Inscripciones: servicios.museocs.gmail.com
La actividad invita a experimentar y redescubrir el valor arquitectónico del Cementerio San Jerónimo, reconociendo diferente simbología del Cementerio y aspectos de la cultura romántica, personajes históricos, leyendas, etc. Además, se propone dar a conocer y vincular las personalidades médicas relacionadas al Hospital Nacional de Clínicas.
El cementerio es un soporte de memoria, hecho para no olvidar, y desde esa perspectiva es un espacio que alberga vestigios de la historia de la localidad a la que pertenece, narra sus movimientos culturales y lleva plasmada la materialización de las diferenciaciones en sus sectores siendo capaz de diversificar las visiones en la contemporaneidad, dando paso a nuevos elementos.
Fotos, vídeos y textos sobre experiencias vividas por el público en el Museo, desde el 11 al 20 de mayo en redes sociales.
Recorridos por salas de exposición del Museo donde se exponen 1300 preparados, en los cuales se pueden observar distintos órganos de todo el cuerpo, con diferentes técnicas de conservación como es el formol, parafina, glicerina, osteoctenia, entre otras. Videos en el sitio web del Museo.
Recorrido por la “Cabeza de Viejo”, pieza principal del Museo Pedro Ara, donde se cuenta brevemente su historia y la técnica con la cual fue realizada. Videos en sitio web del Museo y próximamente en redes sociales.
Proyección del film “La imaginación al poder (2008), realizado por el Museo Casa de la Reforma en 2008. El documental recorre el acontecimiento de la Reforma Universitaria de 1918 y su trascendencia más allá de las fronteras de nuestro país, la recuperación de la antigua llave del Rectorado en el año 2010 y el Cordobazo, entre otros hechos que marcaron la historia de la Universidad. El link a La Imaginacion al Poder, en el sitio web del museo y redes sociales. (Facebook: @museo.delareforma).
Fotos de salas que referencian hechos históricos y de piezas de colecciones, el Manifiesto Liminar, la llave del Rectorado tomada por los estudiantes en 1918, La Mimí (Mimeógrafo de 1917 donde los estudiantes imprimían sus manifiestos) Gacetas, libretas, etc. que representan al Movimiento obrero estudiantil, etc. En sitio web y RRSS.
Video documental “Don Juan” de MempoGiardinelli sobre la vida de Juan Filloy, reformista de los 3 siglos, el 15 de junio próximo.
Video breve. Elaboración conjunta que supone la participación interactiva de diversas personas en función de una consigna que aloja los significantes del lema del Día Internacional de los Museos "Museos por la igualdad: diversidad e inclusión". El producto final, el montaje de esas voces, estará en las redes sociales el 18 de mayo y se compartirá con la sociedad y la comunidad de los museos. De esta manera el museo desea expresar los diversos síntomas sociales de la época, la desigualdad, xenofobias, homofobias, racismo, etc., algunos de los síntomas acuciantes que horadan el lazo social y la vida en comunidad. Por ello, las voces de los museos, cerrados hoy, tiene otra oportunidad, una cita y un lugar en los debates contemporáneos.
Notas de divulgación de información sobre trabajos de investigación, proyectos, sensaciones en cuarentena, a través de textos, videos, podcast, etc., en sitio web y redes sociales (Facebook Instagram y Twitter). Propuesta del Departamento de Antropología, el Museo de Antropología y el IDACOR de la Facultad de Filosofía y Humanidades.
Conferencia on line en el marco de conversatorios abiertos en los que especialistas socializan sus investigaciones y proponen un debate con quienes se inscriban. Es una actividad realizada conjuntamente con la Secretaría de Extensión de la FFyH y La Marea Noticias, Presentación cada 21 días en la plataforma on line de La Marea. El video de la conferencia estará disponible en redes sociales.
Entrega mensual en PDF con actividades para los diferentes niveles escolares según efemérides o intereses del Museo. La realización está a cargo del Área Educación del Museo que, en tiempo de cuarentena, sigue acompañando a las escuelas. Publicación mensual en Sitio web, Facebook, Instagram, Twitter, Blog y Facebook del Área de Educación.
Tutoriales de cómo volcar la ciencia en casa con materiales simples y accesibles. Registros audiovisuales y animación. Todos los días de la semana, en Youtube, Facebook, Instagram, Whatssap.
Notas científicas sobre investigaciones interdisciplinarias. Todos los días de la semana, en sitio web, Facebook, Instagram, Whatssapp.
Relato y animación de cuentos con contenido científico adaptado para toda la familia. Registros audiovisuales y narración. Todos los días de la semana. En Youtube, Facebook, Instagram.
Proyecciones del Planetario Julio Verne para disfrutar desde casa. Registros audiovisuales y animación. Todos los fines de semana. En Youtube, Facebook, Instagram.