Taller en la SeCyT sobre diseños de Proyectos de Investigación

Ante la inminente apertura de la convocatoria 2019 de Proyectos y Programas de la SeCyT, se ofrecerá un taller destinado a brindar capacitación a docentes-investigadores de la UNC sobre diseño de proyectos de investigación.

La charla será el 27 de septiembre entre las 14 y las 17.30 horas, y tendrá lugar en el Aula de la Planta Baja del edificio de la SeCyT (Av. Filloy s/n, Ciudad Universitaria).

Los interesados en participar del Taller deberán inscribirse ingresando acá. -Las inscripciones fueron cerradas porque se llegó al límite de la capacidad de la sala-

Docentes: Prof. Dra. Marta I. Palacio (FL) – Prof. Mag. Sandra G. Martín (FFyH)

Carga horaria: 4 horas.

Objetivos:

• Reconocer las decisiones teórico-metodológicas que se toma en el proceso de investigación.
• Disponer de herramientas metodológicas básicas para la producción de conocimientos científicos.
• Aplicar los conocimientos a la formulación de proyectos de investigación según el protocolo de SECyT.

Contenidos

Los diseños de investigación: estructurados y flexibles. Diseños experimentales y no-experimentales. Diseño y organización de las partes de un proyecto de investigación: problema, objetivos, hipótesis, marco teórico, marco conceptual, estado del arte o de la cuestión, métodos y técnicas. Definición de la unidad de análisis: corpus y muestra.  Unidad de observación y variables, indicadores e índices. Decisiones teórico-metodológicas sobre las técnicas de recolección y análisis de los datos en función del diseño escogido. Tipos de investigación: exploratoria, descriptiva, correlacional y explicativa. Técnicas de recolección y análisis de datos. Alcance y enfoque de una investigación.

Hernandez Sampieri, Roberto y otros. (2014). Metodología de la investigación científica. México: Mac Graw Hill. 6° edición. Cap. 1 “Los enfoques cuantitativo y cualitativo de la investigación científica”.

Martínez Rodríguez, Luis Javier. (2016). Cómo buscar y usar información científica: Guía para estudiantes universitarios. Cantabria: Biblioteca, Universidad de Cantabria.

Marradi, Alberto, Archenti, Nélida, Piovani, Juan Ignacio. (2011). Metodología de las ciencias sociales. Buenos Aires: Cengage Learning. Cap. 1 “Tes aproximaciones a la ciencia”. Cap. 3 “Método, metodología, técnicas”. Cap. 5 “El diseño de la investigación” y Cap. 6 “Conceptos de objeto y de unidad de análisis. Población y muestra”.

Vasilachis de Gialdino, Irene (Coord.). (2007). Estrategias de la investigación cualitativa. Buenos Aires: Gedisa.  Cap. 2: Nora Mendizábal, “Los componentes del diseño flexible en la investigación cualitativa”.