A 15 años de la ley de Educación Sexual Integral - ESI, balances y desafíos | Facultad de Ciencias Sociales

En el marco de un nuevo aniversario de la sanción de la Ley de Educación Sexual Integral (ESI), “Cuadernos de Coyuntura” (CDC) publica un dossier que reúne destacadas voces de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Universidad Nacional de Córdoba, que plantean un balance de su implementación y los principales desafíos desde la óptica de las y los principales protagonistas que intervienen en estos debates (estudiantes, docentes, instituciones educativas, familias, organizaciones sociales, institutos de formación docente).

CDC propone además una entrevista a Graciela Morgade, una de las intelectuales más reconocidas en el país y América Latina por su trabajo sobre ESI, y, una “caja de herramientas” con recursos para todos los interesados en abordar el tema en escuelas, instituciones, organizaciones y familias.

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