La experiencia se desarrolló en el Colegio Nacional de Monserrat y la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano como parte de un proyecto federal que busca fortalecer las prácticas de enseñanza en el nivel secundario.
La Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano y el Colegio Nacional de Monserrat llevaron a cabo la aplicación piloto de un dispositivo diseñado para evaluar competencias en las áreas de Lengua y Matemática. Esta iniciativa se enmarca en el proyecto interuniversitario “Diseño e implementación de un dispositivo de evaluación de competencias en las escuelas preuniversitarias de nivel secundario”, una propuesta colaborativa desarrollada de manera conjunta por las Universidades Nacionales de Córdoba, Cuyo, Litoral, Nordeste y Rosario. El propósito central de este trabajo asociativo es construir y validar un instrumento común que genere información diagnóstica valiosa para orientar la toma de decisiones académicas y enriquecer los procesos de aprendizaje en las aulas.
Esta instancia de prueba constituye un paso fundamental para el análisis y ajuste técnico del dispositivo, permitiendo a los equipos pedagógicos identificar fortalezas, detectar aspectos a mejorar y unificar criterios compartidos de evaluación antes de su implementación definitiva.
Asimismo, el proyecto representa una experiencia de cooperación horizontal entre las universidades públicas del país y sus colegios secundarios, promoviendo el diseño de herramientas innovadoras orientadas a la mejora continua de la calidad educativa y al fortalecimiento de las trayectorias de la comunidad estudiantil.
