La Escuela Complutense Latinoamericana comenzó formalmente sus actividades académicas en la Casa de Trejo el pasado 8 de febrero. Más de 400 estudiantes ya cursan alguno de los 12 módulos que se ofrecen en el marco de esta experiencia bilateral de la UNC con la Universidad Complutense de Madrid.

En el acto de apertura estuvieron la rectora de la UNC, Carolina Scotto y el vicerrector de Relaciones Institucionales y Cooperación de la Universidad Complutense de Madrid, Rafael Hernández Tristán.

En la oportunidad, la ensayista Beatriz Sarlo dictó la conferencia inaugural titulada “Arte, Cultura, Imagen. La condición contemporánea”. En su alocución, la especialista remarcó: “El arte y el mercado han trabado relaciones muy estrechas especialmente en las artes plásticas y las artes del espectáculo. Hay un gusto por las grandes manifestaciones artísticas, los grandes shows, el arte hoy es parte de la reorganización mediática de la cultura. Por esto, es necesario que la Universidad sea un escenario de intercambio y discusión sobre cuestiones estéticas”.

La reconocida intelectual puso en valor la experiencia conjunta que significa la Escuela Complutense Latinoamericana. “El diálogo entre Universidades es siempre positivo. Argentina vivió en una posición muy aislada durante muchos años por la dictadura militar. Durante los últimos 30 años los argentinos están aprendiendo a establecer nexos con las otras Universidades que son relaciones normales en otros lugares como Europa o Estados Unidos”, señaló. Y agregó: “Estos cursos son una experiencia de vida para las 400 personas que participan en ellos. Les permiten hacer una experiencia valiosa en un momento de la vida donde las experiencias sirven”.

Por su parte, Roxana Patiño, prosecretaria de Relaciones Internacionales de la UNC, expresó: “Hoy no se puede concebir una Universidad enclaustrada, poco a poco la Universidad argentina va abriéndose camino en la conformación de redes de investigación y de posgrado. El conocimiento se construye conjuntamente, en una comunidad académica cada vez más ampliada, pensando problemas regionalmente, buscando soluciones colectivamente y es lo que estamos haciendo, abriendo puertas para que nuestros estudiantes y nuestros graduados tengan cada vez más acceso a esas posibilidades”.