El viernes 24 de abril comenzó la edición 2009 del Programa de Articulación Escuela Media-Universidad. La propuesta implica un año de trabajo conjunto entre docentes y estudiantes del nivel medio de diferentes escuelas de la provincia de Córdoba, y de la Universidad.

Este año, fueron invitadas a participar 70 instituciones educativas. “Ampliamos la cantidad de entidades participantes porque empezamos a trabajar con una modalidad mixta. Además de los encuentros presenciales, la plataforma virtual y el contacto por mails, agregamos las visitas a las escuelas para presenciar las actividades en las aulas”, detalla la coordinadora general de la iniciativa, Graciela Biber.

El programa se desarrolla de forma sostenida desde 2003 y permite a las escuelas medias trabajar con la Universidad en diversos ejes sobre temáticas relacionadas al tratamiento de situaciones cotidianas problemáticas y proponen prácticas reflexivas en las aulas.

“Lo más importante de este proyecto es que se fortalece y tiene continuidad: hay escuelas que participan desde 2003 y eso generó nuevos proyectos en sus instituciones. También, comenzaron a relacionarse con otras entidades del medio como los dispensarios. Es decir, la iniciativa trasciende y enriquece la experiencia de los estudiantes secundarios, los destinatarios finales de esta propuesta”, agrega Biber.

El Programa de Articulación Escuela Media-Universidad se desarrolla bajo el lema: “La revalorización del conocimiento para la formación de ciudadanos autónomos y responsables” y trabaja con estudiantes y docentes de sexto año de las instituciones públicas de nivel medio de la provincia. De la Casa de Trejo participan profesores y alumnos de diversas unidades académicas que tienen a cargo alguno de los cuatro módulos en los que se vertebran los contenidos. El cierre de las actividades será en octubre, con un encuentro en Ciudad Universitaria.

Balance
El Programa de Articulación Escuela Media-Universidad comenzó en 2003 a partir de una convocatoria de la Secretaría de Políticas Universitarias para presentar proyectos de articulación entre estos dos niveles educativos. La riqueza de la experiencia, en la que docentes de diversas unidades académicas trabajaron con profesores y alumnos de las escuelas secundarias de diferentes áreas, decantó en la elaboración de nuevas iniciativas solventadas por la UNC, a partir de 2006.

En la nueva etapa, se elaboraron propuestas en conjunto entre profesores secundarios y universitarios, y tomaron como eje articulador de las actividades la formación de ciudadanos autónomos y responsables que puedan insertarse constructivamente en los estudios superiores y en el medio laboral. Para alcanzar ese objetivo, diseñaron cuatro módulos que abarcan problemáticas y las abordan interdisciplinariamente. Asimismo, delinearon actividades aúlicas en los establecimientos educativos y en las instalaciones universitarias. El programa mantiene actualmente la misma estructura.

En 2007 se amplió la cobertura del proyecto y participaron 40 instituciones de nivel medio, 16 de las cuáles eran del interior de Córdoba. La UNC estuvo representada por 38 docentes y 11 unidades académicas.

En el balance de las intervenciones de 2008, las escuelas destacaron la importancia de las actividades con los alumnos que les permitió aumentar su autoestima, reconocer sus capacidades frente a demandas de actividades pedagógicas y modificar las representaciones sobre la universidad.

Por su parte, los estudiantes secundarios apreciaron el trabajo conjunto con docentes universitarios y del nivel medio, la motivación extra frente a propuestas de actividades en el aula diferentes a las habituales, valoraron el contacto y la interacción con jóvenes de otras comunidades escolares ya que les permitió conocer otras realidades e intercambiar experiencias de trabajo y aprendizaje. Además, señalaron como positivo poder apropiarse del espacio físico de la universidad.

En tanto, los docentes universitarios evaluaron la experiencia como positiva por el trabajo realizado con los docentes y estudiante de nivel medio y los colegas de la Universidad.