En la sesión ordinaria del martes 4, el Consejo Superior aprobó sobre tablas una modificación en la estructura orgánica de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles por la cual se creó la Dirección de Inclusión Social.

La nueva área, propuesta por el titular de esa cartera, Matías Dreizik, nace a partir de la necesidad de articular acciones y programas que llevan adelante las dependencias universitarias y se propone asumir un rol activo en el desarrollo de políticas de inclusión en la educación superior destinadas a diferentes sectores de la sociedad. En este sentido, el proyecto avalado apunta a conformarse en un espacio de apoyo al ingreso y permanencia de los estudiantes, al tiempo que promoverá la participación de ese claustro en la vida institucional de la UNC.

Uno de los objetivos delineados para el nuevo ámbito consiste en fomentar el ingreso a la Casa de Trejo de aquellos sectores sociales que actualmente no pueden acceder a los estudios superiores, e instrumentar un abanico de actividades que favorezcan su permanencia en las carreras y colaboren para su buen desempeño académico.

De esta manera, la propuesta ratificada por los consiliarios prevé la realización de actividades conjuntas con la Secretaría de Asuntos Académicos para fortalecer y ampliar los proyectos de articulación con la escuela media; generar instancias de acompañamiento a los ingresantes; diseñar nuevas líneas de becas; instrumentar vías específicas para la inclusión de estudiantes campesinos, alumnos procedentes de sectores urbanos empobrecidos y, en general, de quienes se encuentren en situación de vulnerabilidad o discapacidad. También coordinará con programas de dictado de carreras en cárceles.

En términos estrictos, la Dirección de Inclusión Social surgió a partir de la redefinición y refuncionalización de dos espacios que ya venían funcionando en Asuntos Estudiantiles: el Departamento de Servicio Social (que conserva el nombre) y la Dirección de Orientación Vocacional (en adelante, Departamento de Orientación Vocacional). El primero estará abocado a impulsar la integración de los estudiantes con un sentido de responsabilidad, solidaridad y cooperación, y conducirá los procesos implicados en el otorgamiento de las becas. El segundo, en tanto, asesorará a los futuros ingresantes y actuales alumnos que duden de su elección, brindará cursos relativos a su ámbito de competencia y difundirá la información universitaria en los colegios del nivel medio de la ciudad de Córdoba y el interior provincial.