Esta tarde, la rectora de la Casa de Trejo, Carolina Scotto, recibió en el Pabellón Argentina al flamante ministro de Educación de la Provincia, Walter Grahovac, y a dos de sus principales colaboradores, Delia Provinciali y Carlos Sánchez, encargados de las secretarías Educativa y de Relaciones Institucionales, respectivamente.

El encuentro estuvo marcado por las expectativas de colaboración de ambas partes, lo que motivó la presencia del equipo de trabajo de Asuntos Académicos de la UNC, encabezado por Hebe Goldenhersch y Graciela Llinás, y los coordinadores de Articulación y Evaluación, Acreditación e Innovación Académica, Juan Pablo Abratte y Marcela Sosa.

Uno de los ejes de la reunión fue reconocer los objetivos comunes de trabajo, las experiencias de cooperación existentes y la necesidad de que cada nueva línea de acción compartida sea sostenida por ambas instituciones.

En ese sentido, el ministro propuso la creación de un Consejo Consultivo integrado por representantes de la Provincia y las universidades, que abra un espacio de debate sobre políticas educativas. A lo largo del encuentro se estableció que el cuerpo podrá tratar la problemática de los trayectos escolares de niños y adolescentes, la capacitación profesional en la Escuela Media y la evaluación de los programas de formación docente, entre otros temas.

Por su parte, Scotto valoró la utilidad de que el Consejo Consultivo integre también a otros ámbitos institucionales, especialmente a los municipios de Córdoba, como modo de apuntalar los esfuerzos, frente a otras experiencias del pasado que se vieron debilitadas por ser menos abarcativas.

Formación docente y articulación

Otro de los ejes del intercambio de opiniones tuvo que ver con la oferta de cursos de formación para los docentes de la Provincia. Al respecto, la rectora expresó la preocupación de la UNC por algunos casos que pusieron en evidencia fallas en la fiscalización y acreditación de las propuestas y, a continuación, ofreció al Ministerio un relevamiento realizado por la Casa de Trejo. Asimismo, propuso enriquecer el estudio con una evaluación de los aspectos positivos y negativos de cada experiencia analizada.

Grahovac, por su parte, adelantó el compromiso de su gestión frente a la problemática y advirtió que el Ministerio no avalará un sistema de formación que dependa solamente de la oferta del mercado y la demanda de los educadores, sin una debida fiscalización.

La articulación entre Universidad y Escuela Media fue otro de los temas claves abordados, en especial luego de que la Secretaría de Asuntos Académicos acercara los resultados obtenidos de acuerdo al programa específico de integración de ambos niveles. La experiencia, que en la edición 2007 involucró a 30 escuelas, sus autoridades, docentes y alumnos, busca expandirse a toda la provincia, para lo cual necesitaría del apoyo del Ministerio.

Diálogo continuo

Al término de la reunión, Grahovac se mostró optimista por el acercamiento alcanzado, y expresó el deseo de que Universidad y Provincia creen espacios de cooperación que permitan vincular sus saberes, experiencias y capacidades específicas. "Estamos buscando darle a la relación una fuerte institucionalización y un espacio de diálogo continuo, a través del Consejo, que nos permita identificar puntualmente las actividades que podemos desarrollar juntos", subrayó.

"Un tema fundamental -continuó- es la vinculación y preocupación por la trayectoria escolar de nuestros jóvenes, para aquellos que quieren realizar estudios universitarios, y nos comprometemos a fortalecer esta labor que viene haciendo la Casa de Trejo".

Acerca de este primer encuentro, indicó que es parte de la voluntad del Gobierno como acercamiento con todos los actores sociales y ámbitos académicos. "Tenemos la obligación de sentarnos a conversar, es una voluntad renovada que queremos sostener durante toda nuestra gestión", concluyó.