Lunes 27 de septiembre de 2010
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Portal UNC, 27/09/2010
Sección: Noticias
Declaran de interés universitario a la Comisión para la Recuperación de la Memoria Obrero Estudiantil
El Consejo Superior explicitó su compromiso con la iniciativa, que intenta recuperar el pensamiento de los alumnos y trabajadores que resignaron una vida tranquila, por un modelo de país nacional, popular y democrático. La primera reunión de la Comisión se realizó el pasado 19 de agosto en el Museo de la Casa de la Reforma Universitaria. [24.09.2010]
El 7 de septiembre, el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Córdoba resolvió declarar de interés universitario a la Comisión para la Recuperación de la Memoria Obrero Estudiantil y promover el compromiso activo de los cuerpos universitarios con la iniciativa.
Conformada recientemente, la Comisión Obrero Estudiantil llegó a cabo su primera reunión el 19 de agosto pasado en el Museo de la Casa de la Reforma Universitaria. Se trata de un proyecto impulsado por el Archivo Provincial de la Memoria, la Federación Universitaria de Córdoba, los centros de estudiantes de Derecho y Ciencias Económicas, y ex dirigentes sindicales de Obras Sanitarias y Correos.
Tal como se expresa en los considerandos del proyecto aprobado, la complejización de la sociedad “dificulta contar con una noción clara de las estructuras de poder que afectan la vida diaria de los argentinos, de los latinoamericanos y de los ciudadanos del mundo, teniendo presente que los poderes se vuelven cada vez más intransparentes, más intangibles, lo que reduce al hombre a una unidad impotente, desarticulándolo, desorganizándolo, haciéndolo funcional”.
En este sentido, el objetivo de la Comisión “no es sólo homenajear las luchas de obreros y estudiantes a través del ejercicio de la memoria activa y de la memoria histórica, sino también recuperar el pensamiento de estudiantes y obreros que resignaron una vida tranquila, por un modelo de país nacional, popular y democrático, para que a través de una constructiva discusión” se logre recuperar y actualizar los motivos que unieron a ambos sectores contra estructuras más visibles en aquel entonces, pero igual de las autoritarias que las que afectan al hombre del siglo XXI.
Portal UNC, 27/09/2010
Sección: Noticias
Con una inversión de más de 130 mil euros se incorporaron nuevas tecnologías para la enseñanza universitaria
Es el monto invertido en el marco del proyecto de fortalecimiento institucional, desarrollado por el Área de Tecnología Educativa de la facultad de Filosofía, en cooperación con la Universidad de Santiago de Compostela, y financiado por la agencia de cooperación española Aecid. También se destinaron 115 mil euros en programas de capacitación e investigación. El lunes 27 se exponen los avances del proyecto y se inauguran las innovaciones tecnológicas realizadas en 2010. [24.09.2010]
El lunes 27 a las 19 en el Pabellón Agustín Tosco de Ciudad Universitaria se darán a conocer los avances del proyecto “Universidad en la Sociedad del Conocimiento. Fortalecimiento Institucional de Áreas dedicadas a la Enseñanza con nuevas tecnologías” que financia la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.
En la oportunidad también dejarán inauguradas 20 nuevas netbooks para la Biblioteca “Elma Kohlmeyer de Estrabou”, la refuncionalización de las aulas del Pabellón Casa Verde y otros equipamientos destinados a la enseñanza (proyectores, pantallas, etc).
Este programa se lleva adelante con la idea de fortalecer institucionalmente a la UNC en la aplicación de las nuevas tecnologías a la enseñanza universitaria. En este sentido desarrolla cuatro grandes líneas de acción: formación (docente y de posgrado), producción de materiales educativos (para la enseñanza universitaria), investigación y desarrollo (cómo modifica las prácticas educativas la inclusión de tecnologías, por ejemplo), y mejora tecnológica (provee infraestructura física para el acceso a la tecnología digital y la conectividad).
Desde sus inicios el programa ha destinado a su actividad aproximadamente 240 mil euros, de los que más de 130 mil fueron destinados a mejoras tecnológicas, entre las que se cuentan la dotación de libros y notebooks para bibliotecas, la ampliación de la conectividad, la instalación del aula laboratorio del Pabellón Agustín Tosco y de la Casa Verde además de la refuncionalización de distintos espacios.
El programa en números
• Total bienio 2009/2010: 246 460 euros
• Total año 2009 : 117 845 euros
• Total año 2010 : 128 615 euros
• Monto total destinado a equipamiento - bienio 2009/2010 : 131 090 euros
• Monto total destinado a contratos, becas, pasantías – bienio 2009/2010: 115370 euros
• Monto para equipamiento en 2009: 59.975 euros
• Monto para equipamiento en 2010: 71.115 euros.
Conferencia sobre nuevas alfabetizaciones
El Área de Tecnología Educativa de la Facultad de Filosofía y Humanidades invita a participar de la conferencia “Nuevas alfabetizaciones: prácticas y aprendizajes en la Web 2.0”, a cargo de Michele Knobel y Colin Lankshear, que se realizará el viernes 1º de octubre, a las 18, en el Aula Magna de la Facultad de Matemática, Astronomía y Física (FAMAF). Además, los investigadores dictarán, durante los días 1 y 2 de octubre, el seminario de posgrado “Conceptualización, teorización e investigación en nuevas alfabetizaciones”.
Portal UNC, 27/09/2010
Sección: Noticias
La UNC reconoció al sociólogo venezolano Roberto Briceño León
Le otorgó el título de Visitante Distinguido en el marco de las Segundas Jornadas de Fortalecimiento de la Enseñanza de la Enfermedad de Chagas en las Ciencias de la Salud. [24.09.2010]
Este viernes la vicerrectora de la Universidad Nacional de Córdoba, Hebe Goldenhesch le otorgó el título de Visitante Distinguido al sociólogo venezolano Roberto Briceño León. La ceremonia se desarrolló en el Salón Rojo de la Escuela de Graduados de Ciencias de la Salud (Ciudad Universitaria), en el marco de las Segundas Jornadas de Fortalecimiento de la Enseñanza de la Enfermedad de Chagas en las Ciencias de la Salud.
Briceño León fue presentado brevemente por el docente e investigador en Chagas de la Casa de Trejo, Edgardo Moretti (quién también es parte del comité organizador de las jornadas). En sus palabras, Moretti fundamentó la invitación de Briceño León a las jornadas destacando las importantes implicancias sociales que tiene esa dolencia, ámbito en el que el venezolano es un referente ineludible.
Luego de recibir el diploma que lo acredita como Visitande Distinguido de esta Universidad y otros presentes, Briceño León ofreció la conferencia "La Enfermedad de Chagas: de la enfermedad rural a las epidemias urbanas" en la que presentó una perspectiva general sobre la evolución de la patología y su transformación en el tiempo, influenciada por los cambios sociales y ambientales que generan, a su vez, los cambios epidemiológicos desde su descubrimiento hace poco más de un siglo.
Quien es Briceño León
Es sociólogo egresado de la Universidad Central de Venezuela en donde hoy ejerce como docente. Desde 1993 dirige el Laboratorio de Ciencias Sociales (Lacso) y desde 2005 coordina el Observatorio Venezolano de Violencia (OVV). Es investigador nivel 4 (lo que en Argentina equivale a un investigador superior) del sistema de investigación nacional de Venezuela y miembro del Comité Asesor de enfermedades parasitarias de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Ha sido profesor investigador de la Universidad de Oxford, de la Universidad Autónoma de México, de la Escuela de Salud Pública de la Fundación Osvaldo Cruz (Fiocruz) y profesor invitado de la UNC.
Actualmente también es docente del Instituto de Altos Estudios de América Latina de la Universidad de la Sorbona (París III) e investigador del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas de Francia.
Ha sido asesor de programas sociales en Asia, África y América latina. Fue miembro del comité directivo mundial de la Asociación Internacional de Sociología y secretario mundial del Foro Internacional de Ciencias Sociales y Salud. Pertenece al comité editorial de numerosas publicaciones científicas. Tiene más de 200 artículos publicados en revistas científicas y 21 libros como autor único o co-autor.
Asimismo, recibió diversos premios en Venezuela y en otros países, a su trabajo científico, a la labor de investigación, al científico destacado de la salud.
Córdoba
La Voz del Interior, 27/09/2010
Sección: Ciudadanos. Página A2.
Alquileres con precios casi planchados
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La Voz del Interior, 27/09/2010
Sección: Ciudadanos. Página A4.
Hoy
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La Voz del Interior, 27/09/2010
Sección: Ciudadanos. Página A5.
Becas Retama para ingreso a la universidad
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La Voz del Interior, 27/09/2010
Sección: Ciudadanos. Página A8.
Ponencias para congreso de niñez
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La Voz del Interior, 27/09/2010
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Previa ¡Afuera! Arte en espacios públicos
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La Voz del Interior, 27/09/2010
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"Rembrandt´s J´accuse"
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La Voz del Interior, 27/09/2010
Suplemento Vos. Página 7.
Pabellón Argentina
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Comercio y Justicia, 27/09/2010
Sección: Negocios. Página6.
FAdeA presentó un proyecto para fabricar nuevo avión de guerra
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Comercio y Justicia, 27/09/2010
Sección: Judiciales. Página7.
Salud
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Comercio y Justicia, 27/09/2010
Sección: Judiciales. Página7.
Ecología
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Comercio y Justicia, 27/09/2010
Sección: Judiciales. Página7.
Tecnología
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Comercio y Justicia, 27/09/2010
Sección: Judiciales. Página7.
Historia
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Comercio y Justicia, 27/09/2010
Sección: Profesionales. Página10.
Alfabetización digital
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Comercio y Justicia, 27/09/2010
Sección: Compacto. Página14.
Jornada sobre fumigación y salud en la Legislatura provincial
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La Mañana de Córdoba, 27/09/2010
Sección: Espectáculos. Página18.
Las artes escénicas inician su época de festivales
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Hoy Día Córdoba, 27/09/2010
Denuncian un plan para desmontar las Sierras Chicas
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Hoy Día Córdoba, 27/09/2010
Cine e historia
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Hoy Día Córdoba, 27/09/2010
Globos aerosolares
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Hoy Día Córdoba, 27/09/2010
Festival clandestino
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Portales Universitarios
Universia, 27/09/2010
Sección: Sociedad.
La educación a distancia, en la agenda de rectores
En Tandil se llevó a cabo un seminario organizado por la Red Universitaria de Educación a Distancia (RUEDA) en la cual varios rectores nacionales coincidieron en que se debe debatir el avance las carreras dictadas a distancia.
En la Universidad Nacional del Centro (UNICEN) se realizó la semana anterior el V Seminario Internacional "De legados y horizontes para el Siglo XXI", organizado por la Red Universitaria de Educación a Distancia (RUEDA) del cual participaron rectores de universidades nacionales. En uno de los paneles una amplia mayoría coincidió en que es "necesario debatir con profundidad el avance de las carreras que se dictan bajo modalidad a distancia".
El mencionado panel de máximas autoridades universitarias, contó con la participación del rector de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), Gustavo Lugones, el de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo), Arturo Somoza, de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA), Eugenia Márquez, y el rector de la Unicén Roberto Tassara.
Tras reconocer el crecimiento de la modalidad a distancia en Argentina y el mundo, que se produjo fundamentalmente desde la década del 90 a esta parte, las autoridades coincidieron a la hora de evaluar que deberá convivir en el futuro con la tradicional modalidad presencial, además de ayudar a superar barreras que muchos encuentran a la hora de recibir educación superior.
Entre esas barreras o dificultades que se pueden atravesar mediante la modalidad a distancia, se mencionaron a las geográficas, de carga horaria, o incluso de salud, que pueden ser comprendidas cuando se aborda desde esa modalidad. Además, también convinieron que de acuerdo a los resultados que se han obtenido hasta el momento en las mencionadas universidades, la calidad formativa de loa graduados no se ha visto afectada, como se suponía cuando recién se iniciaban las primeras experiencias.
Fuente: Prensa, UNICEN.
