Jueves 23 de septiembre de 2010
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Portal UNC, 23/09/2010
Sección: Noticias
Aumento presupuestario: se distribuyeron 100 millones de pesos
El Consejo Superior aprobó, en las sesiones del 17 de agosto y el 7 de setiembre del año en curso, incrementos presupuestarios a las Facultades y demás dependencias universitarias que ascienden a los 100 millones de pesos. [22.09.2010]
Esta cifra se compone de 50 millones y medio de Recursos No Corrientes, aplicados para la ejecución del Plan de Obras 2010-2011 y 22 millones seiscientos mil, que surgen de ahorro presupuestario de 2009 y se asignan por única vez, distribuidos también entre las unidades académicas y demás dependencias, para ser empleados en gastos de funcionamiento e inversiones.
A estos montos se agregan 27 millones y medio que corresponden a lo aprobado en concepto de distribución de Recursos Corrientes del ejercicio 2010, es decir, incrementos presupuestarios permanentes, con destino a gastos de personal, a la recuperación de créditos para gastos de funcionamiento y al financiamiento de Programas Especiales.
RECURSOS NO CORRIENTES
Del total de los fondos aplicados al Plan de Obras, cabe destacar que se ha previsto el financiamiento de obras de infraestructura de mantenimiento y seguridad edilicia, reparaciones, arreglos de cubiertas y sobre todo adecuación de la infraestructura eléctrica de numerosos edificios de casi todas las dependencias de la UNC, así como también para mejoras para los Colegios preuniversitarios y el Observatorio Astronómico. Se aprobó igualmente el financiamiento de nuevos edificios para las Facultades de Odontología, Ciencias Químicas, Filosofía y Ciencias Exactas, así como también la finalización del nuevo edificio de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles, la continuidad del Plan de recuperación y mantenimiento de la Ciudad Universitaria y el reemplazo de Tableros Generales de Baja Tensión de la Ciudad Universitaria.
Por otra parte, se destinaron 22 millones seiscientos mil pesos para gastos de funcionamiento, de los cuales 14 millones se destinaron a las Facultades, lo que representa un incremento respecto a los fondos previamente disponibles de 165 %, y 7 millones setecientos mil al resto de las dependencias. Estos recursos son transferidos a las Facultades en forma inmediata.
RECURSOS CORRIENTES
Respecto del total de los Recursos Corrientes a incorporarse definitivamente al presupuesto, 12 millones de pesos se distribuyeron entre las doce Facultades aplicando un modelo de pautas que interrelaciona distintos indicadores, como la cantidad de estudiantes, de profesores, la relación número de alumnos por docente, el personal administrativo o de asistencia, el número de carreras que se dictan y la carga horaria, entre otras variables. Estas partidas serán afectadas a la creación o mejoras de cargos docentes y no docentes.
Se asignaron también 2 millones de pesos a las Facultades para gastos de funcionamiento, lo que representa en cada caso una recuperación del 22,13% por ese concepto respecto del presupuesto 2009.
También de Recursos Corrientes, fueron aprobados 5 millones de pesos que serán distribuidos entre distintas dependencias del Area Central, entre las que se cuentan la Escuela Manuel Belgrano, el Colegio Nacional de Monserrat, el Centro de Estudios Avanzados y el Observatorio Astronómico y demás unidades dependientes del Rectorado.
El monto restante se destinará a un conjunto de Programas académicos, preexistentes o nuevos, que tienen impacto en todas las unidades académicas de la UNC. Se creó un Programa de Apoyo y Mejoramiento de la Enseñanza de Grado, en el ámbito de la Secretaría de Asuntos Académicos, con un total de 2 millones de pesos, que permitirá el financiamiento de proyectos a ser presentados por las unidades académicas.
Se aprobó, también con fondos corrientes por un total de 2 millones de pesos, un Programa de Fortalecimiento de los Ciclos de Nivelación, el que fue distribuido entre las unidades académicas sobre la base de criterios basados en indicadores tales como número de aspirantes, duración, relación ingresantes/aspirantes, cantidad de materias, etcétera.
Por otra parte, en el área de Ciencia y Tecnología, se aprobó destinar 1 millón y medio de pesos para la adquisición de equipamiento mayor, que se sumará al millón de pesos que ya estaba contemplado en el Programa de Modernización Tecnológica, destinado a la compra de equipamiento menor. Se generó además una reserva de 500 mil pesos para los Programas de Becas (incrementos futuros en los estipendios) y Subsidios de la SECYT (para atender al mayor número de subsidios que se otorgan en la convocatoria en curso).
Por último, se destinaron 2 millones de pesos para la continuidad de programas en curso, tales como la Tecnicatura de Gestión Universitaria, los Módulos de Idiomas, entre otros, que benefician a todas las unidades académicas. Igualmente se resolvió fortalecer el Programa de Recursos Humanos de Higiene y Seguridad, incrementando en 511 mil pesos los fondos ya aprobados el año anterior.
Este monto global de 100 millones que se aplica como aumento al presupuesto 2010 permitirá atender muchas de las urgencias presupuestarias de las distintas unidades académicas, como así también posibilitará la continuidad de programas académicos y de investigación que se llevan adelante desde las Secretarías de Asuntos Académicos y de Ciencia y Tecnología y que impactan en las distintas dependencias.
 ASIGNACIÓN AUMENTO PRESUPUESTARIO SEGÚN FACULTADES Y ESCUELAS (NO SE INCLUYEN OBRAS NI PROGRAMAS) | |||
Unidad académica | Recursos No corrientes | Recursos Corrientes | Total |
Ciencias Agropecuarias | $ 1.499.236 | $ 936.973 | $ 2.436.209 |
Ciencias Médicas | $ 1.166.293 | $ 1.736.469 | $ 2.902.762 |
Ciencias Exactas, Físicas y Naturales | $ 1.387.730 | $ 1.281.394 | $ 2.669.124 |
Psicología | $ 1.113.675 | $ 1.616.387 | $ 2.730.062 |
Ciencias Económicas | $ 1.166.293 | $ 1.567.453 | $ 2.733.746 |
Ciencias Químicas | $ 1.389.503 | $ 709.216 | $ 2.098.719 |
Odontología | $ 1.375.684 | $ 896.744 | $ 2.272.428 |
Derecho y Ciencias Sociales | $ 848.678 | $ 1.397.890 | $ 2.246.568 |
Derecho y Ciencias Sociales | $ 219.797 | $ 455.358 | $ 675.155 |
Derecho y Ciencias Sociales | $ 341.932 | $ 1.284.666 | $ 1.626.598 |
Arquitectura, Urbanismo y Diseño | $ 1.118.125 | $ 1.622.027 | $ 2.740.152 |
Filosofía y Humanidades | $ 1.075.946 | $ 1.708.784 | $ 2.784.730 |
Matemática, Astronomía y Física | $ 1.142.435 | $ 647.716 | $ 1.790.151 |
Lenguas | $ 1.113.675 | $ 1.369.049 | $ 2.482.724 |
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Portal UNC, 23/09/2010
Sección: Noticias
Festival Estudiantil 2010
Vivi Pozzebón, Humahuaca Trío, Malaquerencia y Las Nanas se presentan el 24 de septiembre, a las 20.30, en el Comedor Universitario. La entrada es gratis y no se suspende por lluvia. [22.09.2010]
Las secretarías de Extensión Universitaria y de Asuntos Estudiantiles de la UNC organizaron la segunda edición del Festival Estudiantil, que en esta oportunidad presentará a Vivi Pozzebón, Humahuaca Trío, Mala Querencia y Las Nanas. El encuentro musical será el 24 de septiembre, a las 20.30, en el Comedor Universitario.
La entrada es gratis y no se suspende por lluvia. Invitan Canal 10 y FM Power.
VIVI POZZEBÓN - TAMBOORBEAT
Mantra latino, actual y múltiple. Pleno de montañas, recuerdos de barrio, penas de amor, caricias, acequias, besos, mañanas, flores, agua del río y agua del mar. Tamboorbeat es un ritual extático para adorar al dios que baila en nosotros.
http://vivitambor.blogspot.com - www.myspace.com/tamboorbeat
HUMAHUACA TRÍO
El espectáculo contiene la más variada gama de ritmos, canciones y melodías que conforman el acervo cultural de esta parte de América. Todo ello expresado por este grupo que incluye charango, guitarra, bajo, quena, sikus y batería. El referente de esta banda es el hijo de Jaime Torres.
www.myspace.com/humahuacatrio
MALAQUERENCIA
Banda del género rock fusión. Tiene editado su primer disco y desde un lenguaje simple logra abordar temas urbanos, mezclado con ritmos e imágenes de sectores rurales despojados y marginados. Repertorio propio.
El grupo pertenece a Músicos de Convocados de Córdoba, con quienes trabaja conjuntamente en la difusión de los músicos independientes de la ciudad.
www.malaquerencia.com - www.myspace.com/malaquerencia
LAS NANAS
Grupo musical conformado por cinco mujeres que define su estilo como "mejunje musical", ya que su repertorio de temas –de su propia autoría– abarca variados ritmos y estilos musicales, unificados bajo una particular mirada estilística del grupo, que parte de la idea de generar un espacio de diversión, combinando lo femenino, lo lúdico y lo enérgico. La instrumentación está conformada por piano, guitarra, flauta traversa, batería, percusión, bajo y voces. A partir de 2008, Las Nanas incluyen en su show imágenes audiovisuales, para brindar un espectáculo más completo, donde se conjugan diversas disciplinas artísticas.
www.mundonanas.blogspot.com - www.maysapace.com/grupolasnanas
Portal UNC, 23/09/2010
Sección: Noticias
La UNC forma parte de un consorcio asociativo público-privado junto al Conicet, empresas informáticas y petroquímicas
El convenio cooperativo suscripto por las entidades prevé la investigación y desarrollo de software para las industrias químicas, petroquímicas y de hidrocarburos, para lo que solicitarán financiamiento del Fondo Argentino Sectorial de la Agencia Nacional de Promoción Científica. [22.09.2010]
La Subsecretaría de Innovación, Transferencia y Vinculación Tecnológica de la Universidad Nacional de Córdoba suscribió un convenio asociativo público-privado con el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), las empresas informáticas Nutus SRL y Relsys SA, y Petroquímica Río Tercero SA.
A través de este acuerdo, las entidades se asocian para presentarse a la convocatoria “Fondo Sectorial de Tecnología Informática y de las Comunicaciones” del Fondo Argentino Sectorial perteneciente a la Agencia Nacional de Promoción Científica con la idea de llevar adelante proyectos de I+D (investigación y desarrollo) en el área de software para la industria química, petroquímica y de hidrocarburos.
Portal UNC, 23/09/2010
Sección: Noticias
Los docentes cobrarán un Adicional por Maestría a partir de noviembre
Así lo establece el Acta Paritaria del 30 de marzo de este año. Percibirán este ítem los profesores universitarios y preuniversitarios que tengan ese título de posgrado y lo hayan presentado debidamente legalizado ante los Departamentos de Personal y Sueldos de sus respectivas unidades académicas. [22.09.2010]
Tal como lo establece el Acta Paritaria de fecha 30 de marzo de 2010, los docentes universitarios y preuniversitarios que posean títulos de maestría nacionales o extranjeros percibirán, a partir de noviembre, un Adicional por Maestría.
Se trata de una suma remunerativa no bonificable del 5% sobre el sueldo básico que los profesores percibirán una vez que acrediten la posesión de ese título ante los Departamentos de Personal y Sueldos de sus respectivas unidades académicas.
Para cobrar este ítem los docentes deberán presentar original y copia de los diplomas con las legalizaciones correspondientes. En el caso de los títulos nacionales deben estar legalizados por la Universidad otorgante y el Ministerio de Educación de la Nación, mientras que los títulos obtenidos en el extranjero deben contar con la Apostilla de la Haya o su equivalente.
Para evitar demoras en el cobro de este adicional, la Secretaría de Planificación y Gestión Institucional, aconseja a los docentes que comiencen a presentar desde ya la documentación requerida.
Córdoba
La Voz del Interior, 23/09/2010
Sección: Tapa.
La UNC pone a disposición sus 1.200 becas para estudiantes
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La Voz del Interior, 23/09/2010
Sección: Ciudadanos. Página 7A
La UNC sale a ofrecer 1.200 becas estudiantiles
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La Voz del Interior, 23/09/2010
Sección: Ciudadanos. Página 7A
Las oportunidades que vislumbra Franja Morada
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La Voz del Interior, 23/09/2010
Sección: Ciudadanos. Página 7A
Diseño sustentable en Arquitectura
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La Voz del Interior, 23/09/2010
Sección: Ciudadanos. Página 7A
Ley de bosques: planteo conjunto de universidades
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La Voz del Interior, 23/09/2010
Sección: Ciudadanos. Página 7A
Campaña de donación de libros y útiles escolares en la UNC
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La Voz del Interior, 23/09/2010
Sección: Ciudadanos. Página 7A
Café científico
Hoy a las 18.30 en el Café Científico, Sandra Díaz abordará “Crisis de la biodiversidad. Cuando perdemos biodiversidad, qué más perdemos? En Belgrano 899.
La Voz del Interior, 23/09/2010
Suplemento Vos. Página 8
Arte y política
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La Voz del Interior, 23/09/2010
Suplemento Vos. Página 9
Cineclub Universitario
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La Voz del Interior, 23/09/2010
Suplemento Vos. Página 9
Cine
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La Voz del Interior, 23/09/2010
Suplemento Vos. Página 9
La calle es nuestra
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La Voz del Interior, 23/09/2010
Suplemento Vos. Página 12
La historia de la UNC
La Universidad Nacional de Córdoba busca guionista para la serie documental que plasmará los 400 años de historia de la institución. Las postulaciones de egresados y docentes se reciben hasta el 15 de octubre en el Pabellón Argentina. A través de la Prosecretaría de Comunicación y los SRT, se producirán documentales televisivos sobre la historia de la casa de estudios.
Comercio y Justicia, 23/09/2010
Sección: Comercio Exterior. Página7.
El sistema aduanero en cursos de la UNC
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La Mañana de Córdoba, 23/09/2010
Suplemento Universitario. Tapa.
Hay Franja Morada para rato
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La Mañana de Córdoba, 23/09/2010
Suplemento Universitario. Páginas 2 y3
La Bisagra no ha desaparecido, dice el nuevo presidente de la FUC
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La Mañana de Córdoba, 23/09/2010
Suplemento Universitario. Página 2
Impugnan la designación de Gagliano en Daspu
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La Mañana de Córdoba, 23/09/2010
Suplemento Universitario. Páginas 4
Experimentan con nanocápsulas lipídicas para tratar el cáncer de pulmón y de cerebro
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La Mañana de Córdoba, 23/09/2010
Sección: Sociedad. Páginas 15
Grahovac criticó la falta del política para el ingreso a la UNC
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La Mañana de Córdoba, 23/09/2010
Sección: Espectáculos. Páginas 21
Festival estudiantil en el Comedor
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La Mañana de Córdoba, 23/09/2010
Sección: Espectáculos. Páginas 22
Feria del Libro
Ganadores de los concursos jóvenes y niños del Mercosur
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Hoy Día Córdoba, 23/09/2010
La UNC elevará un informe crítico de la ley de bosques
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Nacionales
La Nación, 23/09/2010
Sección: Cultura.
Crisis en la universidad / La FUBA se sumo al reclamo frente al rectorado
El conflicto regresó al Nacional
Los estudiantes tomaron el colegio después de que la UBA desconociera una propuesta para elegir rector
Silvina Premat
La sucesión de hechos que terminó ayer con el Colegio Nacional de Buenos Aires tomado por sus estudiantes pareció responder a un guión ya conocido.
Los estudiantes se sintieron "ninguneados" por las autoridades de la Universidad de Buenos Aires (UBA) -que les pidieron que no avancen en la elección de candidatos a rector de ese colegio-; lo hicieron saber días pasados a través de los medios de comunicación y ayer, mientras sesionaba el Consejo Superior de la UBA, lo repitieron a los gritos y huevazos desde la vereda del Rectorado, con el apoyo de la FUBA. Lo decidido por los decanos de las facultades y los representantes de los graduados, docentes y estudiantes universitarios no fue lo que ellos esperaban y decidieron entonces tomar el colegio, en Bolívar 263.
"Más de 1500 alumnos con apoyo de 80 docentes decidieron tomar el colegio, al menos hasta mañana a la noche [por hoy] a la espera de que el rector de la UBA [Rubén Hallú] revea el mecanismo de elecciones", dijo la presidenta del centro de estudiantes del CNBA, Mariana Katz, al referirse al procedimiento votado este mes por el Consejo de Escuela Resolutivo (CER) de ese histórico colegio.
El CER -órgano de cogobierno y representativo del CNBA frente a la UBA-, después de analizar varias propuestas, votó el 3 de este mes un llamado a elección directa y ponderada de candidatos a rector, que podría realizarse entre el 4 y el 6 de octubre. La ponderación establecía un peso del 53,33% para los docentes, según su número en el padrón; un 26,67% para los votos estudiantiles; un 13,33% para los graduados, y un 6,67% para los no docentes. Según el estatuto de la UBA, el colegio debe elevar los nombres de los candidatos al Consejo Superior de la UBA, órgano que debe designar al rector del CNBA.
Ayer, el Consejo Superior de la UBA votó una resolución en la que pide al CNBA y al colegio Carlos Pellegrini -otro de los establecimientos universitarios de enseñanza secundaria donde el rector interino lleva dos años y diez meses en el cargo- que se abstengan "de avanzar en los procesos de selección de la terna hasta tanto este Consejo se expida sobre el procedimiento a aplicar".
"¿Cómo es posible que aún no tengan pensado un mecanismo de elección de rector para estos colegios, sobre todo el Pellegrini, que vivió una grave crisis en 2007?", dijo a La Nacion un docente que trabaja en ambos establecimientos.
El Rectorado de la UBA convocó a los representantes de ambos colegios para "consensuar un mecanismo de elección de candidatos" para el miércoles próximo.
Revés ante la Justicia
Virginia González Gass, la rectora del CNBA que debía finalizar su mandato de cuatro años en mayo de 2011, fue despedida el 14 de julio pasado por el Consejo Superior de la UBA, que aludió a "irregularidades administrativas" en su gestión. González Gass interpuso un recurso de amparo ante la Justicia, que fue rechazado; apeló luego a la Cámara en lo Contencioso Administrativo Federal, que ayer comunicó que no hizo lugar a su pedido.
Desde el 14 de julio hasta el 23 de agosto los estudiantes desconocieron a la vicerrectora designada como rectora interina, Rosa López de Del Aguila, con la misión de presentar una terna de candidatos a rector en el término de 45 días. Ese plazo, ya vencido, fue extendido por el Consejo Superior hasta el 15 de noviembre.
"Esta resolución atenta contra el proceso de democratización institucional porque desconoce la resolución del CER, órgano de cogobierno de la institución", repitió Katz.
ANTECEDENTES 14 DE JULIO
Despiden a la rectora
La UBA dejó cesante a Virginia González Gass y designó rectora interina a la vicerrectora, Rosa López de Del Aguila. Los estudiantes desconocieron tales decisiones.
23 DE AGOSTO
Reconocen a las autoridades
Por primera vez después del 14 de julio sesionó el Consejo de Escuela Resolutivo (CER) del Colegio, conducido por López del Aguila, y se retomó el dictado normal de clases.
3 DE SEPTIEMBRE
Proponen mecanismo
El CER, integrado por docentes, alumnos y graduados, propuso a la UBA elegir los candidatos a rector en elecciones obligatorias, ponderadas y universales para alumnos y docentes del CNBA.
Clarín, 23/09/2010
Sección: Sociedad.
LA UBA NO RECONOCE EL MECANISMO DE ELECCION DEL RECTOR QUE PRETENDE IMPULSAR LA COMUNIDAD EDUCATIVA
El Nacional de Buenos Aires quedó otra vez tomado por los alumnos
Por Victoria De Masi
El Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires postergó para el 15 de noviembre la presentación de la terna de candidatos para elegir nuevo rector en el Nacional de Buenos Aires. Pero además le indicó a la comunidad educativa de esa escuela que se abstenga de avanzar en el proceso de elección de autoridades. Los alumnos reaccionaron y, tras marchar al Rectorado ayer por la mañana, tomaron el colegio. En principio, esta medida continuará hasta la noche de hoy.
El Consejo Escolar Resolutivo (CER)–órgano formado por alumnos, docentes y no docentes, y graduados–, trabajó en un proyecto de elección de rector del Buenos Aires que tenía como objetivo poner en marcha un mecanismo de elección obligatoria, directa y ponderada, con participación de todos los claustros (ver “Cómo iban a ser...”). El objetivo era decidir el candidato a suceder a la ex rectora Virginia González Gass, destituida por la UBA el 14 de julio.
Pero el Consejo Superior, en un comunicado que emitió el martes, rechazó la propuesta y le pidió al CER que se despegue de la elección hasta que ese órgano indicara cuáles serían los pasos a seguir. “En primer lugar, el Consejo Superior aprobó la postergación tal como pedía el colegio. Y por otro lado rechazó el proyecto que enviaron porque lo mandaron hace muy poco, debido a que estuvieron 35 días en toma”, explicaron a Clarín voceros del rector de la UBA, Rubén Hallú. Pero también adelantaron que el miércoles convocarán al CER del Buenos Aires y al del Pellegrini para buscar unificar el criterio de elección de autoridades.
Estudiantes y docentes marcharon ayer al Rectorado, en Viamonte al 400, y arrojaron huevos en repudio a la decisión del máximo órgano de gobierno de la UBA. Consultados por este diario, alumnos y profesores dijeron sentirse desplazados del proceso de elección del rector. “Parece como si nos quisieran explicar cómo debemos armar la terna para que finalmente el Consejo Superior defina los candidatos y después Hallú lo decida. No es democrático”, opinó Nicolás Pascuale, alumno del Buenos Aires y representante de los alumnos en el CER.
Desde la Asociación Docentes del Nacional también expresaron su enojo. Néstor Di Millia, profesor de matemáticas del establecimiento, señaló: “Firmamos un acta acuerdo con Hallú en 2007, pero parece desconocerla. No reconocen la voluntad de la comunidad educativa y eso implica que no permiten desarrollar un proceso democrático de elección”.
En asamblea, los estudiantes decidieron ayer al mediodía que ocuparán el colegio hasta hoy a la noche (sin clases) en rechazo a la actitud del Consejo Superior. Prevén que mañana ya habrá clases con normalidad, pero no descartan tomar la escuela el lunes.
Mientras tanto, Rosa López de Del Aguila, la rectora interina, resiste en su puesto. Allí llegó el 15 de julio de la mano de Hallú. González Gass, la primera rectora mujer del Nacional desde la vuelta de la democracia y cuyo mandato vencía en marzo de 2011, fue destituida. La UBA la responsabilizó de un mal manejo de los recursos económicos del colegio.
Página 12, 23/09/2010
Sección: El País.
LOS ALUMNOS OCUPAN EL BUENOS AIRES POR LA ELECCION DEL NUEVO RECTOR
La toma de escuelas llegó al Nacional
La asamblea estudiantil del Colegio Nacional de Buenos Aires tomó el edificio por considerar que el Consejo Superior de la UBA suspendió el proceso electoral para elegir el sucesor de Virginia González Gass. En la UBA rechazan esa interpretación y critican la toma.
Por Adrián Pérez
Además de las tomas que comenzaron días atrás en las facultades de Ciencias Sociales y Filosofía y Letras, 1500 estudiantes del Colegio Nacional de Buenos Aires aprobaron ayer en asamblea la toma del edificio hasta esta noche porque consideraron –a partir de la ratificación de la sugerencia que el Consejo Superior envió a ese colegio y al Carlos Pellegrini para que no avancen en la selección de ternas de candidatos a rectores– que esa resolución “frena el proceso electoral que había comenzado en el Nacional de Buenos Aires”. Junto a una carta firmada por docentes que apoyan la medida (ver aparte), al final de la asamblea, los estudiantes difundieron un comunicado donde calificaron de “autoritario” el gesto del rectorado “que se opone a elecciones transparentes y democráticas”. Fuentes de la Universidad de Buenos Aires consultadas por Página/12 consideraron que “estos chicos tienen un concepto de democracia muy particular”, porque “si no se vota lo que ellos quieren toman el colegio”. “Cada vez que el Consejo Superior, órgano máximo de gobierno, decide algo que no les gusta hacen una toma”, agregaron.
El conflicto en el colegio se desató el 3 de septiembre, cuando el Consejo de Escuela Resolutivo del Nacional Buenos Aires decidió convocar a elecciones para elegir al sucesor de la destituida Virginia González Gass el 4, 5 y 6 de octubre. La UBA, de quien dependen tanto el Nacional de Buenos Aires como la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini, decidió mediante un despacho de la Comisión de Interpretación y Reglamento que esos establecimientos secundarios “se abstengan de avanzar en los procesos de selección de la terna” hasta tanto el Consejo Superior “se expida sobre el procedimiento a seguir”. “Acá no se votó en contra de nada”, aclaró una fuente cercana al decanato, sino que se votaron tres cuestiones. “Un pedido de la escuela de postergar el plazo para la presentación de la terna” y convocar para el miércoles próximo a la Comisión de Interpretación y Reglamento, a los Consejos Resolutivos de ambos colegios con el fin de “elaborar un método común de elección de autoridades”. El tercer punto que se definió fue que hasta tanto no se defina el sistema electoral, “se abstengan de avanzar en algún proceso electoral”.
“Al ser un colegio dependiente de la UBA, también tienen que aceptar todos los órganos de decisión y gobierno de la universidad –manifestó la fuente–. El Consejo Superior es el mayor órgano de gobierno y tiene la última palabra.” Sobre la toma del colegio, el vocero afirmó que “estos chicos tienen un concepto de democracia muy particular”, porque “si no se vota lo que ellos quieren toman el colegio”. “Cada vez que el Consejo Superior, órgano máximo de gobierno, decide algo que no les gusta hacen una toma”, agregó. La presidenta del centro de estudiantes, Mariana Katz, dijo que en la sesión del Superior “se votó una resolución que ratifica lo que ya había resuelto el rector (Ruben) Hallu”, que es que “se frene el proceso de elecciones” que había comenzado la semana pasada en el colegio, “luego de que el 3 de septiembre el CER llamara a elecciones de forma directa, universal y ponderada”.
Finalizada la sesión del Consejo Superior, la columna de estudiantes que había marchado hacia el rectorado de la UBA regresó al Nacional de Buenos Aires junto con docentes, graduados y no docentes. Unos 1500 estudiantes, reunidos en asamblea, decidieron la toma del colegio con clases públicas, hasta la noche de hoy. Como consejera, Julieta Mellano confirmó en diálogo con Página/12 que, desde el claustro de graduados, “defendemos la toma y nos haremos presentes en el colegio para debatir con los chicos. Proponemos, además, ser el nexo dinámico entre los estudiantes y los docentes”, adelantó. Sobre los fundamentos de la medida, Katz reconoció que la resolución del Consejo Superior “se enfrenta al método más democrático que la comunidad educativa encontró para llamar a elecciones”, y a cambio “no plantearon ninguna salida al conflicto. Entonces resolvimos la toma del edificio”.
Los estudiantes organizarán, a partir de las 12, una nueva asamblea para discutir sobre las próximas medidas. “La idea es reunirnos para analizar cómo seguimos la lucha para que las autoridades de la UBA reconozcan el llamado a elecciones”, remarcó la estudiante. El proyecto aprobado por el CER había previsto que mañana se presentaran los proyectos de los candidatos a rector. “Por eso queremos que el colegio funcione con normalidad el viernes”, confió Katz. Después de la asamblea, los estudiantes se movilizarán a las 14 junto con otros estudiantes secundarios y universitarios por “la defensa de la educación pública”.
Nota relacionada
Página 12, 23/09/2010
Sección: El País.
El apoyo de los docentes
“En defensa de la democratización del CNBA” es el título de un comunicado en adhesión de docentes del Nacional de Buenos Aires a la demanda que la comunidad educativa de ese colegio mantiene desde hace algunos días. El texto destaca que, desde el inicio de la crisis institucional desatada en julio, “las autoridades de la UBA reiteradamente enunciaron que el CER sería el único interlocutor válido” ante ellas. “El CER votó y resolvió en sesión del 3/9 que el modo de elección de candidatos a ocupar la rectoría por los próximos cuatro años será por un llamado a elección directa, obligatoria y ponderada. Tendrán derecho a voto tanto los docentes titulares como interinos que cuenten con un año de antigüedad en la institución, los casi 2000 alumnos, todos aquellos graduados empadronados y los más de cien no docentes”, concluye el comunicado.
Página 12, 23/09/2010
Sección: Universidad.
POLEMICA POR LA RENOVACION DE RECTORES EN EL BUENOS AIRES Y EL PELLEGRINI
El rectorado fijó nuevas reglas
El consejo superior de la UBA decidió que el 15 de noviembre el Colegio Nacional de Buenos Aires y el Carlos Pellegrini presenten las ternas de candidatos a rector. Críticas de docentes y graduados porque se postergó el empadronamiento de graduados.
Por Adrián Pérez
Finalmente, el 15 de noviembre será la fecha para que el Colegio Nacional de Buenos Aires y la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini presenten las ternas de candidatos para elegir al próximo rector. Así lo decidió la Universidad de Buenos Aires, que indicó, mediante un despacho de la Comisión de Interpretación y Reglamento, que los establecimientos secundarios “se abstengan de avanzar en los procesos de selección de la terna” hasta tanto el consejo superior “se expida sobre el procedimiento a seguir”. Mientras desde la UBA se aseguró que la decisión del consejo superior tiene que ver con “el control en la legalidad del proceso eleccionario”, estudiantes y graduados coinciden en señalar que “se está avasallando la decisión de la comunidad educativa”. Página/12 dialogó con Carlos Mas Vélez, secretario general de la UBA; Julieta Mellano, consejera del claustro de graduados del Nacional de Buenos Aires, y Mariana Katz, presidenta del centro de estudiantes.
Si bien el consejo superior de la UBA había determinado que la terna debía presentarse hacia fines de agosto, como ese plazo había vencido, “resolvimos prorrogarlo para el 15 de noviembre”, y además “decidimos incluir al colegio Carlos Pellegrini”, aseguró Mas Vélez, quien desglosó los argumentos de la resolución que adoptó el consejo superior la semana pasada. “Tuvo que ver con fijar los plazos en los que se va a producir la renovación y unificar el procedimiento de elaboración de la terna, de modo tal que sea el mismo para todas las escuelas de enseñanza media dependientes de la UBA –estimó–. Además, se planteó no avanzar en los procesos de selección de la terna en ningún colegio hasta tanto el superior se expida.” “Todo esto tiene que ver con el control de legalidad de esos procesos que el consejo superior debe hacer. El superior no está diciendo sí o no a un sistema, sino que debe opinar sobre el procedimiento de elección de la terna no vinculante”, enfatizó.
Por su parte, la consejera del claustro de graduados, Julieta Mellano, afirmó que si bien ya existe desde elecciones anteriores, “se suspendió el empadronamiento para graduados y se pasó a noviembre”. “Acompañaremos lo que decidan los estudiantes como medida de lucha porque no es nuevo lo que el consejo superior hace con los colegios preuniversitarios, avasallando la decisión de la comunidad educativa”, señaló y agregó que el consejo escolar resolutivo es un órgano que el consejo superior “les dio a los colegios preuniversitarios para que tomen decisiones resolutivas”. Semanas atrás, el CER del Nacional de Buenos Aires había aprobado convocar a elecciones para elegir al nuevo rector el 4, 5 y 6 de octubre.
Aunque el proceso electoral “ya está en marcha”, después de la resolución “el padrón está cerrado”, dijo Mariana Katz, quien consideró que la decisión del consejo superior es “un nuevo freno de Hallu, que sacó un dictamen ad referendum para frenar el proceso para elegir el candidato a rector”. Los estudiantes marcharán mañana a la sesión del consejo superior. “De lo que surja en ese encuentro, vamos a discutir sobre los pasos a seguir durante la asamblea que vamos a organizar en el colegio a partir del mediodía”, adelantó la presidenta del centro de estudiantes.
Página 12, 23/09/2010
Sección: Universidad.
OPINION
Sobre juventud y política
Por Fernando Peirone. Director de la Facultad Libre de Rosario.
Hace algunas semanas, el periodista y politólogo José Natanson publicó en este diario una nota en la que arriesgaba una tesis sobre el vínculo entre juventud y política que sería interesante retomar en el contexto de la toma de las escuelas secundarias. De título sugestivo, “Kirchner, Ben Stiller y la juventud como actor político”, la nota comienza con una pequeña genealogía de la juventud, como “un fenómeno de la segunda mitad del siglo XX” surgido de la combinación de factores económicos y sociales que incluyeron acontecimientos políticos de gran trascendencia; paso seguido realiza un recorrido por los hitos más salientes que protagonizó ese nuevo grupo etario, remarcando las diferencias que caracterizan a la juventud de clase media –con la que habitualmente se identifica a los jóvenes– respecto de los sectores más desprotegidos, cuyo ideario y devenir biográfico están más signados por la necesidad de subsistir que por sus expresiones estéticas o políticas. El derrotero desemboca en el actual estado de situación, con vivencias partidas que no logran ser integradas por una política de Estado. Luego, Natanson expone su tesis: la clase política, en este caso el kirchnerismo, “descuida las políticas específicamente orientadas a las ‘dos juventudes’, sus problemas y necesidades”. Aceptando que lo propio del Estado es implementar políticas tendientes a contener las demandas y necesidades de quienes integran este rango etario, independientemente de la extracción social a la que pertenezcan, la nota incurre en un error de concepto que comparte con la corporación política: la consideración que hace de la juventud en cuanto identidad social y su modo sistémico de entender la participación.
La participación de los jóvenes actuales –como el concepto mismo de juventud– ya no puede ser evaluada a la luz de conceptos y categorías que sólo persisten por efecto inercial y no responden a los datos de realidad disponibles. La modernidad del siglo XXI ha cedido su lugar a una nueva cultura, que tiene precisamente en la participación no regulada una de sus alteraciones copernicanas. El desarrollo digital de los últimos 20 años trajo aparejadas prácticas culturales, interacciones, comunicaciones, colectivos y sistemas organizacionales que reformularon significados, interpretaciones, legitimaciones y valores en todas las capas de la sociedad, trastornando el “orden” de las cosas. Estos rasgos de época alcanzan al conjunto de la sociedad, revelando algo que ya estaba anunciado en el acceso –legal o ilegal– a la TV por cable: los sectores marginales no son marginales a la tecnología de la comunicación y, por consiguiente, a la información social, en la misma medida en que lo son económica o políticamente.
La militancia tradicional funcionaba en concomitancia con una idea del poder y con un modo de abordarlo. Ese modelo incluía la formación de cuadros, el disciplinamiento y la postergación personal en pos de fines más nobles, para “ocupar espacios y conquistar el poder”. La juventud actual, a diferencia de aquellos militantes, no disputa espacios tradicionales ni confronta del mismo modo, no está organizando la toma de la Bastilla. Sus diferencias con lo instituido las dirimen de un modo que no es asequible a las anteriores formas del conocimiento social. Quien decida entenderla o interactuar con ella debe tener una gran apertura teórica y práctica, ver en Cumbio algo más que una bloggera.
Quienes conciben el poder como la interacción de conquista, control y defensa no están preparados para la irrupción desestabilizadora del frente acéfalo y multiforme que despliega la avanzada generacional-tecnológica. Esta irrupción tiene una novedad principal: el poder fáctico de transformar en acción potencialmente política una serie de recursos tecnológicos que están al alcance de mucha gente.
El error es pensar que eso no es participación, que sus acciones no conllevan un pronunciamiento. El posteo de Patricio, un joven bloggero rosarino de 23 años, ayuda a comprender: “Hoy los pibes tenemos más voz e interés que los adultos porque somos artífices de la horizontalidad de los mensajes que plantea Internet, las redes sociales, los blogs y demás. Los viejos miran TN. Nosotros vemos en Facebook la opinión de un amigo kirchnerista, de otro radical y así. Leo a Natanson y después un artículo de La Nación que me envió un amigo, y la participación se agranda cada vez más. La web es más democrática que cualquier gobierno. Se terminó la verticalidad del mensaje que era funcional a los intereses políticos de algunos, y que construyó las ideas cerradas de nuestros abuelos. Por eso Clarín no sabe más qué hacer. Y hasta sacó sus propios blogs. Pero eso no sirve, no entiende que hoy la lógica es otra”. Este posteo, más allá del optimismo (o no), indica formas nuevas de pensar y vivir la política, que se resisten a los esquemas analíticos del pasado.
Estas prácticas han perforado la lógica con que hasta ahora se pensaba lo político y le han dado una dimensión diferente. Los jóvenes ingresaron una concepción vital y soleada que contrasta con el dogma, la organización y el sacrificio de los ’70, más propios de la purga religiosa que de la biofilia. Sus intervenciones forman parte de un colectivo multinodal que se resignifica permanentemente, que rechaza las jerarquías tradicionales y se expande en tiempo real de manera imprevisible, sin posibilidades ciertas –al menos por el momento– de ser controlado.
La adhesión política de estos jóvenes ya no es a una ideología, ni a un partido ni a una persona, mucho menos de manera estable; su adhesión, si así pudiera llamarse, en todo caso, es a un entorno que por definición es un proyecto inacabado, pero que expresa una empatía concreta y un horizonte difuso aunque compartido. Lo que Natanson llama “la emergencia de una militancia juvenil kirchnerista”, por ejemplo, no responde a la cohesión demiúrgica de “un liderazgo y un programa”, sino a un ecosistema integrado por elementos dinámicos y disímiles, pero consonantes, que en su variedad y fragmentación logran conformar una puesta en valor y una metáfora de sus deseos. Estos elementos pueden incluir tanto a Capusotto como al Bicentenario, Facebook, Kapanga, Diego Maradona, Los Simpsons, Arbolito, 6-7-8, la Bomba de Tiempo, la blogosfera, el matrimonio igualitario, y componer una especie de ideario que se puede –de hecho ellos lo hacen– proyectar políticamente. Es decir, se constituyen en una suerte de nuevo sujeto político que realiza intervenciones culturales efectivas; esto es: toman partido, suman, contagian, interpelan y producen resultados precisos. Las tomas de escuelas tienen esa lógica, es el efecto de un estado asambleario dinámico enancado en las redes sociales y objetivado de manera efectiva y cohesionada.
El remanido cambio de paradigmas no es otra cosa que la fatiga de un sistema que resiste su capitulación frente a la emergencia de otro que aún no tiene institucionalidad, pero que no está lejos de hallarla, con todas las incomodidades que trae aparejadas para los partidos políticos, la escuela, los sindicatos, la universidad, el mercado y la comunicación. Se requiere mucho esfuerzo de comprensión teórica y práctica, científica y tecnológica, para encontrar un diálogo con esta nueva dimensión política que plantean los jóvenes. La tarea de la cultura es siempre ardua, pero apasionante.
Portales Universitarios
Universia, 23/09/2010
Sección: Tapa.
Llega la nueva edición de Expouniversidad 2010
La muestra se realizará del 20 al 24 de octubre en la Rural. Allí se exhibirán las propuestas de más de 250 universidades, terciarios e institutos de idiomas de la Argentina y el mundo.
Expouniversidad, la feria de educación superior más importante de América latina, inaugura su 15ta edición el miércoles 24 de octubre de 2010, con más de 250 stands, talleres, charlas informativas y actividades, en el Pabellón Ocre de La Rural, frente a Plaza Italia, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Durante cinco días, estudiantes secundarios, graduados y jóvenes profesionales de todas las áreas tendrán la oportunidad de conocer las opciones que ofrecen las más prestigiosas instituciones educativas de la Argentina y el mundo, en un sólo lugar, en forma directa y personal.
El Pabellón Nacional, que abrirá sus puertas desde el 20 al 24 de octubre, contará con la participación del personal de admisiones de universidades, terciarios e institutos de idioma de la Argentina, donde los visitantes podrán intercambiar información sobre carreras de grado, posgrados y especializaciones, comparar propuestas, planes de estudio, horarios, aranceles y perspectivas de inserción laboral. En el Pabellón Internacional, que funcionará a partir del 22 de octubre, expondrán más de 139 casas de altos estudios de Estados Unidos, Italia, el Reino Unido y Australia, entre otros, con toda la información sobre posgrados, MBA y cursos en el exterior.
La 15ta edición de Expouniversidad también invita a las charlas informativas, talleres y actividades de interés a cargo de profesionales del área, que ayudarán a brindar todas las herramientas necesarias para saber elegir la mejor alternativa académica y profesional. Entre ellos, los talleres de orientación vocacional, de inserción laboral y de jóvenes profesionales.
Más información ingresá al sitio Expouniversidad.
Universia, 23/09/2010
Sección: Noticias.
Lanzan campaña de donación de sangre en la UNLP
Comenzó el 22 de septiembre y se realizaen la la Facultad de Ciencias Veterinarias.
La Universidad Nacional de La Plata (UNLP) puso en marcha el 22 de septiembre una campaña de donación de sangre, según informó la casa de estudios. La campaña se realizará en la Facultad de Ciencias Veterinarias, ubicada en las calles 60 y 118. La iniciativa convoca a estudiantes, docentes y trabajadores de esta casa de estudios acercarse hasta la unidad académica, de 8 a 12.
Podrán donar sangre voluntarios entre 18 y 65 años, con un peso mínimo de 50 kilos que no tengan enfermedades que puedan ser transmitidas (Hepatitis, Chagas, HIV/ Sida, entre otras) y deberán presentar documentación que permita corroborar identidad (DNI, Cédula o Pasaporte).
Según aclaró el comunicado de la UNLP, no es necesario estar en ayunas, pero se recomienda no ingerir leche en las 6 horas previas a la extracción.
Fuente: Télam.
