Miércoles 6 de octubre de 2010
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Portal UNC, 06/10/2010
Sección: Noticias
La rectora Carolina Scotto se reunió con alumnos del Manuel Belgrano
La titular de la Casa de Trejo y representantes estudiantiles del Colegio Universitario conformaron una mesa de diálogo en la que abordaron distintos temas. En la oportunidad, los alumnos expresaron inquietudes pertinentes al Colegio y a la problemática de las instituciones educativas provinciales. [5.10.10]
La Rectora de la Universidad Nacional de Córdoba, junto a la Vicerrectora Hebe Goldenhersch y funcionarios del gabinete rectoral, se reunió el 5 de octubre con estudiantes de la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano en el marco de la toma que los jóvenes están llevando a cabo en esa institución. En la mesa de diálogo, los alumnos expusieron una serie de puntos ante las autoridades universitarias relativas tanto a cuestiones propias del colegio preuniversitario, como a su preocupación por la problemática educativa provincial.
En esta instancia se realizaron algunos reclamos puntuales como la necesidad de acceder a los planes de salud de la misma forma que los estudiantes de grado. En este sentido, se informó acerca de la inminente resolución de la UNC para regular el acceso a PASOS por parte de aquellos estudiantes que carezcan de cobertura de salud.
A esta inquietud se sumaron otras relativas al Comedor Universitario, la infraestructura de la cantina de la escuela y la modalidad de acceso a becas, que serán analizadas por las autoridades.
Luego de los puntos específicos al colegio preuniversitario, los alumnos manifestaron su preocupación por el anteproyecto de ley de educación provincial, adelantaron que solicitarán que el Consejo Superior se expida críticamente en contra esa propuesta y ratificaron su apoyo a las instituciones educativas en conflicto.
Portal UNC, 06/10/2010
Sección: Noticias
La UNC tendrá su Centro de Promoción y Producción Audiovisual
El espacio contribuirá al desarrollo de contenidos de calidad que informen, entretengan y eduquen con pluralidad, reflejando la diversidad cultural e incluyendo a diferentes actores sociales. Es parte de una iniciativa conjunta con los Servicios de Radio y Televisión de la UNC, y funcionará bajo la órbita de la Prosecretaría de Comunicación Institucional. [05.10.2010]
La Universidad Nacional de Córdoba avanzó en la generación de contenidos audiovisuales con la creación de un Centro de Promoción y Producción Audiovisual (CPPA). El espacio, constituido a través de una resolución rectoral refrendada por el Consejo Superior, forma parte de una iniciativa conjunta con los Servicios de Radio y Televisión de la Casa de Trejo y dependerá orgánicamente de la Prosecretaría de Comunicación Institucional.
En su seño se producirá, y coproducirá con terceros, materiales audiovisuales que reflejen la diversidad cultural y donde puedan participar los diversos actores sociales, con la finalidad de informar, entretener y educar al público. En este sentido, la idea es que este espacio articule con las unidades académicas y Canal 10 para la colaboración y asistencia técnica en la producción, rodaje y posproducción de los contenidos.
Entre sus objetivos, el CPPA busca contribuir a la formación de redes entre televisoras de carácter público, universitario, comunitario y educativo; al tiempo que procura impulsar la difusión de la producción de las industrias culturales audiovisuales regionales. También se posicionará como un ámbito para impulsar la investigación y el desarrollo de las nuevas herramientas tecnológicas en la producción audiovisual y de contenidos multimediales. Se propone, además, promover el intercambio con otros organismos y universidades nacionales.
Tal como establece el proyecto, el Centro trabajará para establecer mecanismos de cooperación entre la universidad y las televisoras públicas o educativas con la finalidad de formar, capacitar y actualizar los recursos humanos. Participará, asimismo, en los Polos Regionales de Producción para fijar políticas de producción audiovisual de gestión conjunta de contenidos universitarios.
El CPPA prevé brindar asesoramiento a las dependencias universitarias y terceros en aspectos técnicos o de contenidos; fijar criterios estéticos a los cuales se deberán ajustar las producciones audiovisuales; coordinar con organizaciones del tercer sector (cooperativas, ONGs) el desarrollo de proyectos en función de sus áreas de interés, con acciones de asesoramiento y proporcionándoles herramientas para su realización.
En el mismo sentido, este espacio podrá adquirir derechos de exhibición sobre programas realizados, de producción de formato de terceros o utilización de archivos de terceros para su utilización o emisión por medios públicos y universitarios.
La gestión de este espacio estará a cargo de un Coordinador General, un Director Artístico y un Director de Producción, que serán designados por la Rectora. Entre las fuentes de financiamiento que tendrá a su disposición se cuentan las asignaciones presupuestarias de la UNC, los ingresos que generen la distribución y comercialización de los programas o documentales realizados, y la prestación de servicios a terceros, además de los fondos que pudieran provenir de organismos locales, provinciales, nacionales e internacionales.
En sus considerandos, el proyecto reconoce la labor que desde hace tiempo realiza el área Audiovisual de la Prosecretaría de Comunicación Institucional en la generación de contenidos televisivos sobre el devenir institucional, la tarea extensionista y la investigación científica que se llevan a cabo en la UNC. Sobre este punto, la rectora Carolina Scotto destacó que el Centro brindará el marco y otorgará rango a la serie de iniciativas que dentro de la PCI se venían realizando de manera aislada.
La resolución rectoral de creación del CPPA reconoce que el nuevo escenario abierto por la implementación y reglamentación de la Ley de Servicios Audiovisuales plantea una oportunidad para profundizar la inserción de la universidad en la comunidad. Ocurre que con la aparición de nuevas señales, gracias a la televisión digital surge la necesidad de multiplicar la producción de contenidos, ante lo cual las universidades enfrentan el desafío de erigirse en motores y articuladores de productos que apunten a la reflexión, el desarrollo y la inclusión social.
Cabe recordar que el Consejo Federal para la Televisión Digital impulsa, a través de la creación del “Subprograma de polos tecnológicos de promoción de contenidos para la TV digital”, la participación de las universidades nacionales en la creación de una red de Polos Regionales. La idea es fomentar la federalización de la producción de contenidos audiovisuales digitales de calidad y disminuir las asimetrías existentes entre las diferentes regiones del país.
Portal UNC, 06/10/2010
Sección: Noticias
1,5 millones para el Programa de Bibliotecas de la Casa de Trejo
Un millón se destinará para la adquisición de bibliografía, mientras que el resto será aplicado a instancias de capacitación, provisión de equipamiento, el desarrollo de un repositorio digital de materiales y la implementación de una credencial única de consulta. La distribución fue aprobada por el Consejo Superior según un modelo de pautas, en la sesión del 5 de octubre. [05.10.2010]
Los consiliarios de la Universidad Nacional de Córdoba validaron el esquema de reparto de 1,5 millones de pesos para el Programa de Bibliotecas. Tal como quedó establecido, un millón será utilizado para la incorporación de bibliografía y los 500 mil pesos restantes serán invertidos en tramos de formación del personal, la compra de equipamiento, la concreción del proyecto de un repositorio digital de materiales y la instrumentación de una credencial única de consulta para todas las bibliotecas del sistema.
En rigor, se trata de una distribución parcial del presupuesto 2010, ya que los montos destinados a la compra de volúmenes se girarán a las bibliotecas que hayan ejecutado, a la fecha, al menos el 85 por ciento de los fondos 2009.
En la misma línea, se fijó el 30 de junio de 2011 como fecha límite para la ejecución de los montos asignados en esta oportunidad. Si para entonces no los hubieran utilizado en su totalidad la partida, lo restante volverá al Programa de Bibliotecas y se repartirá entre todos sus miembros en el período siguiente.
Cabe destacar que la propuesta de distribución se efectuó en base a pautas que establecen indicadores objetivos aplicables al desarrollo de las colecciones de grado, posgrado e investigación.
Por otra parte, el Consejo Superior resolvió en la misma sesión que el Consejo de Directores de Bibliotecas esté conformado por los titulares de todas las bibliotecas de las unidades académicas y las bibliotecas abiertas dependientes del rectorado. Ese órgano elegirá entre sus miembros un coordinador y un coordinador alterno, que durarán dos años en sus mandatos. Ambos deberás ser elegidos dentro de los 30 días posteriores a la puesta en vigencia de la resolución avalada por los consiliarios.
SOBRE EL PROGRAMA DE BIBLIOTECAS
Creado en diciembre de 2008, el Programa de Bibliotecas funciona bajo la órbita de las secretarías de Asuntos Académicos y Ciencia y Tecnología, junto a la Prosecretaría de Informática, y busca generar mecanismos que permitan una mejor coordinación entre las 21 bibliotecas universitarias
Su finalidad es alcanzar una mayor eficiencia en el uso de los recursos bibliográficos, evitar la duplicación de esfuerzos y facilitar el acceso a la información de todos los fondos documentales de la UNC para apoyar la actividad docente de investigación y extensión.
Notas relacionadas
01.09.2009 | Aprueban la distribución de 1,25 millones de pesos para la adquisición de bibliografía
16.02.2009 | Las bibliotecas de la UNC contarán con un sistema unificado de gestión de libros
10.12.2008 | El Consejo Superior creó el programa de bibliotecas de la UNC
Córdoba
La Voz del Interior, 06/10/2010
Tapa.
Ya hay 11 colegios tomados por alumnos
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La Voz del Interior, 06/10/2010
Sección: Ciudadanos. Página A2.
Grahovac ofreció reabrir el debate de la ley
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La Voz del Interior, 06/10/2010
Sección: Ciudadanos. Página A3.
Los actores de la movilización
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La Voz del Interior, 06/10/2010
Sección: Ciudadanos. Página A3.
Agenda l
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La Voz del Interior, 06/10/2010
Sección: Ciudadanos. Página A4.
Cómo se pasa la noche dentro de un colegio tomado
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La Voz del Interior, 06/10/2010
Sección: Ciudadanos. Página A6.
Nobel de Física para investigadores de material con varias aplicaciones
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La Voz del Interior, 06/10/2010
Sección: Salud. Página A8.
Nutrición
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La Voz del Interior, 06/10/2010
Sección: Suplemento Vos. Páginas A10.
Encuentro de Museología
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La Voz del Interior, 06/10/2010
Sección: Suplemento Vos. Páginas A10.
Charla en el Genaro Pérez
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Día a Día, 06/10/2010
Tapa.
Los chicos definen si le dan recuperatorio a la Provincia
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Día a Día, 06/10/2010
Sección: Córdoba. Página 2.
Los chicos deciden si la toma sigue
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Día a Día, 06/10/2010
Sección: Córdoba. Página 4.
"Es muy bueno que los jóvenes se interesen por la educación"
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Día a Día, 06/10/2010
Sección: Córdoba. Página 4.
Manuel Belgrano: Sigue la toma
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Comercio y Justicia, 06/10/2010
Sección: Profesionales. Página9A.
Mercedes Sosa
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Comercio y Justicia, 06/10/2010
Sección: Profesionales. Página9A.
Seminario internacional sobre aprendizaje basado en juegos
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Comercio y Justicia, 06/10/2010
Sección: Compacto. Página14A.
Con 10 colegios tomados, se agudiza la rebeldía estudiantil
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La Mañana de Córdoba, 06/10/2010
Sección: Sociedad. Página13.
El acuerdo quedó cerca y hoy definen si levantan las tomas
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Hoy Día Córdoba, 06/10/2010
Buscan una solución para la protesta en los colegios
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Hoy Día Córdoba, 06/10/2010
Saludable indagatoria para repensarnos
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Hoy Día Córdoba, 06/10/2010
Agenda
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Hoy Día Córdoba, 06/10/2010
Ley de bosques
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Nacionales
Clarín, 06/10/2010
Sección: Opinión.
Editorial
Universidad, lejos de los carenciados
El crecimiento del número de jóvenes que no estudia ni trabaja, así como la baja del número de estudiantes de entre 20 y 25 años, son señales de un serio deterioro social. Estas conclusiones surgen del trabajo de la consultora EPM sobre datos comparativos de TGI-IBOPE entre 2005 y 2010. Así, descendió un 15% la cantidad de jóvenes que estudia, con un claro sesgo económico, ya que el en los sectores bajos el descenso fue el 34% y en los medios del 18%, mientras que en el nivel alto aumentó un 7%. Esta elevación de la desigualdad educativa también se refleja en el acceso a la educación pública. Según cifras oficiales que comparan los años 2002 y 2008, las universidades públicas recibieron menos alumnos -pasaron de 305 mil nuevos inscriptos a 271 mil- y las privadas crecieron notablemente -de 53 mil pasaron a 94 mil. Además, se mantiene bajo el porcentual de egresados universitarios: un 12% de los estudiantes, muy por detrás de la tasa de 25% de recibidos de los países desarrollados.
Este cuadro muestra la consolidación de tendencias que agravan la inequidad social y comprometen, sobre todo, el futuro de los jóvenes provenientes de sectores bajos y medios. Además, se advierte que la crisis de la educación superior pública también se refleja en su impotencia para promover, retener y formar jóvenes provenientes de hogares no acomodados. De esta manera, avanza un proceso de exclusión social, el cual tiene como presupuestos factores económicos pero también la pésima calidad de la educación secundaria pública.
El aumento de jóvenes que no estudian ni trabajan y la reducción de jóvenes de bajos ingresos en la universidad son signos inequívocos de deterioro social.
Portales Universitarios
Universia, 06/10/2010
Sección: Tapa.
Se entregaron 9.785 becas de posgrado
El Ministerio de Ciencia y Tecnología e Innovación Productiva de Argentina ha entregado en 2010 9.785 becas de formación doctoral y posdoctoral. Esto representa un aumento de 350% en comparación con la cantidad de becas otorgadas hace siete años.
En 2010 el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de Argentina ha asignado un total de 9.785 becas de formación doctoral y posdoctoral. Esto marca un aumento de 350% en comparación con la cantidad de becas otorgadas hace siete años.
Así lo informó el citado Ministerio en un comunicado de prensa (17 de septiembre). Las becas son otorgadas a través del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (la Agencia), dependientes del ministerio.
En 2003 el CONICET otorgó 2.378 becas, cifra que en 2010 aumentó a 8.122. En la Agencia hubo un crecimiento similar en el porcentaje de becas otorgadas (1.663 becas en 2010 y 475 en 2003), informa el comunicado de prensa.
Asimismo, se registró un aumento en los estipendios otorgados a los becarios. En la actualidad, tienen un mínimo de $3.786 (US$960) y un máximo de $ 6.603 (US$1.670) mensuales. El monto varía según qué organismo otorga la beca, el grado de formación y la ubicación geográfica del becario.
Entre las principales causas del aumento de becas, Alejandro Ceccatto, secretario de Articulación Científico Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, dijo que la pirámide etaria de la carrera de investigador de CONICET estaba distorsionada, principalmente debido a la escasa incorporación de investigadores en los años previos a 2003.
"Dado que dicha carrera se nutre de jóvenes científicos apenas completan su programa de doctorado, era necesario incrementar substancialmente el número de becas destinadas a la formación doctoral para revertir la distorsión señalada”, agregó.
Ceccatto señaló que el mundo marcha hacia una "sociedad del conocimiento" en la que resulta imprescindible incorporar tecnología al sistema productivo. "Esto requiere continuar incentivando la formación de recursos humanos del más alto nivel a través del aumento de becas", dijo.
Carlos Abeledo, ex presidente del CONICET y director de la Maestría en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Buenos Aires (UBA), opinó que el aumento de becas "contribuye a fortalecer la comunidad científica argentina".
Abeledo destacó que tras la crisis económica y social de 2001 se inició un período de estabilidad y de recuperación económica que ha repercutido en el sistema científico y que se observa en el informe Indicadores de Ciencia y Tecnología Argentina 2008. Para Abeledo, el impacto de los programas de becas se podrá apreciar en los próximos años.
Artículo publicado por Sci Dev Net
Fuente: Scidev Net
Universia, 06/10/2010
Sección: Noticias.
Firman acuerdo para aplicar programa de actualización científica
Se estableció entre la Facultad de Medicina de la UNR y la Sociedad Iberoamericana de Información Científica, el programa permitirá a estudiantes avanzados acceder a información biomédica de trascendencia internacional.
La facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) firmará acuerdo con la Sociedad Iberoamericana de Información Científica (SIIC) para la aplicación de un programa que permitirá acceder a los estudiantes avanzados a información biomédica de trascendencia internacional.
El programa denominado Actualización Científica sin Exclusiones (ACisE) "permitirá el acceso a estudiantes avanzados y profesionales de la salud a la más reciente información biomédica de trascendencia internacional", informó esa casa de estudios.
El vicedecano de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario, Miguel Ferroni, dijo a Télam que el acuerdo de cooperación institucional "será el primero" que firmará esa Sociedad científica en Argentina.
Ferroni informó que "el programa ya fue puesto en práctica con un interesante aporte, en otras universidades y hospitales públicos, así como en sociedades científicas y organismos de gobierno de América del Sur".
Al profundizar sobre la información a la que podrán acceder los usuarios de Rosario, el vicedecano sostuvo que "los profesionales de las ciencias de la salud tendrán la posibilidad de consultar libremente la biblioteca biomédica de la SIIC, compuesta
por más de 1.400 colecciones biomédicas impresas y actualizadas, entre otras actividades".
Además, el programa permite la vinculación científica e institucional entre entidades y profesionales de Iberoamérica, la edición de trabajos e investigaciones en los medios y en publicaciones adheridas a la Asociación.
El convenio, al que se podrá acceder de inmediato será rubricado mañana a las 12 en la sede de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Rosario, entre el decano de Medicina local, Carlos Crisci y el director general de la Fundación de la SIIC, Rafael Bernal Castro.
Fuente: Télam.
Fuente: Universidad Nacional de Rosario-
