Lunes 4 de octubre de 2010
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Portal UNC, 04/10/2010
Sección: Noticias
Segundo número de la publicación cultural de la UNC
La segunda entrega de “Deodoro, Gaceta de crítica y cultura” está disponible en kioscos y librerías. En este número el artista y docente universitario Carlos Crespo, el escritor Antonio Marimón y el editor Alberto Burnichón están presentes mediante imágenes y textos de otros autores. La publicación es realizada por la Casa de Trejo en conjunto con el diario Comercio y Justicia y los SRT. [1.10.10]
Desde el primer viernes de octubre está disponible en kioscos de revista y librerías la segunda edición de “Deodoro, gaceta de crítica y cultura”. Tal como ocurrió en el número uno escritores, narradores, artistas visuales, músicos, pensadores, dramaturgos y actores se sumaron a ejercitar la crítica.
Así Liliana Herrero da cuenta de su experiencia en la embajada norteamericana en la difícil tarea de tramitar la visa para ingresar a Estados Unidos con el fin de actuar en un concierto homenaje al Cuchi Leguizamón.
Alberto Burnichón continúa haciendo amigos, esta vez por medio de la pluma de Franco Rizzi, Oscar del Barco saca del olvido al escritor Antonio Marimón y a modo de homenaje, la mayoría de las ilustraciones de la publicación son obras del recientemente desaparecido artista plástico y docente de la Casa de Trejo, Carlos Crespo.
Portal UNC, 04/10/2010
Sección: Noticias
Creatividad al servicio de la prevención del VIH
La Dirección de Salud de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la UNC adhiere al lanzamiento de la campaña Arte por la Vida que convoca a artistas plásticos, fotógrafos, diseñadores y estudiantes a crear objetos de arte que promuevan el uso del preservativo y el sexo seguro. [30.10.2010]
"Arte por la vida" selecciona objetos de arte que serán exhibidos en una muestra que se llevará a cabo el mes de diciembre de 2010, durante la Semana Mundial del Sida. La propuesta de la campaña es doble. Por un lado, apunta a convocar a artistas plásticos a crear objetos de arte alusivos a la temática para ser subastados a beneficio de una ONG con trabajo en VIH/Sida. Además. Se quiere estimular la participación y atención del público joven convocando a un concurso a diseñadores, fotógrafos, estudiantes de diseño y personas que deseen participar proponiendo objetos de arte y piezas de comunicación, tendientes a promover el sexo seguro a través del uso del preservativo como medida eficaz para prevenir infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados.
Se seleccionarán cinco obras a través de un jurado presidido por Dante
Taparelli, y habrá premios para los ganadores. Más información en: http://artexlavida.org.ar
Portal UNC, 04/10/2010
Sección: Noticias
La UNC participó de una Misión a Brasil para promocionar la lengua española
Durante la semana del 20 al 25 de setiembre, se llevó a cabo la Misión de un grupo de universidades del Consorcio Interuniversitario Argentino para la Enseñanza, Evaluación y Certificación del Español como Lengua Segunda y Extranjera (ELSE) en la región del nordeste de Brasil, específicamente en los estados de Ceará y Alagoas. [01.10.2010]
El grupo estuvo integrado por las universidades nacionales de La Plata, Buenos Aires, La Pampa, San Luis, Gral San Martín (Provincia de Buenos Aires), Litoral y Córdoba.
Esta Misión, coordinada por la directora de proyecto Sonia Bierbrauer (de la UNC) es la segunda que realizan las universidades del Consorcio ELSE en el marco de las acciones que promueve el Programa de Promoción de la Universidad Argentina en el extranjero del Ministerio de Educación de la Nación.
Las actividades se desarrollaron en las Universidades Federales de Ceará (Fortaleza) y de Alagoas (Maceio). Durante las visitas se llevaron a cabo talleres de capacitación para docentes de español en los que participó un gran número de profesores de la región nordestina. Asimismo, y como parte de los objetivos del Consorcio ELSE, se llevó a cabo la difusión del Examen Certificado de Español, Lengua y Uso (CELU), propuesta que despertó gran interés en las universidades brasileñas para constituirse en sedes aplicadoras de dicho examen a partir de 2011. Al mismo tiempo, y en el marco del Proyecto Área Estratégica -Español industria cultural - se llevaron a cabo talleres para profesores en la Universidad Federal de Bahía donde a la vez se realizaron acciones de difusión del Examen CELU. Como en otras oportunidades, estos encuentros contribuyeron a fortalecer las políticas de integración regional, objetivo principal de las Misión.
Portal UNC, 04/10/2010
Sección: Noticias
64º Plenario de Rectores en Santa Fe
Los titulares de las Universidades Nacionales alcanzaron significativos acuerdos en el órgano máximo del Consejo Interuniversitario Nacional. [01.10.2010]
El Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) celebró el 64º Plenario de Rectores en la Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, reunión que concluyó con la reelección de Martín Gill, rector de la Universidad Nacional de Villa María, como presidente del cuerpo, y de Albor Cantard, rector anfitrión del evento, como vicepresidente.
El Presidente del CIN agradeció la renovación del voto de confianza de sus pares. “Han sido seis meses de intenso trabajo y planeamos seguir en la misma línea para consolidar al sistema”, señaló.
La reunión de los rectores, de la que participó la rectora de la Universidad Nacional de Córdoba, Carolina Scotto, se llevó a cabo entre los días 28 y 29 de setiembre.
Presentaciones
El presidente de la Comisión de Educación y Cultura del Senado nacional, Rubén Giustiniani, participó de la reunión y presentó los temas que actualmente están en tratamiento en la mencionada Comisión de la Cámara Alta: la normativa que regula la creación de nuevas universidades, la especificación de qué parte le corresponde a las casas de altos estudios en la Ley de Financiamiento Educativo, el presupuesto para el sistema de enseñanza para el próximo año y el tratamiento de una nueva Ley de Educación Superior.
“Argentina se encuentra hoy en una etapa democrática plena, en un contexto que determina la necesidad de una nueva Ley de Educación Superior que exprese el trípode de integración de la investigación, la docencia y la extensión”, especificó Giustiniani.
Luego, se presentó una exposición de la presidente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet), Marta Rovira, quien concurrió al evento junto a los directores de ese organismo, Santiago Sacerdote, Aldo Caballero y Dora Barrancos.
“Los objetivos de las universidades son los mismos que los del Conicet: la investigación, la formación de recursos humanos y la extensión. Por eso, uno de nuestros objetivos es fortalecer la relación con las casas de altos estudios, partiendo de la base de considerar que el 89 por ciento de nuestros investigadores se desempeñan en las universidades argentinas”, señaló Rovira.
Uno de los puntos centrales del evento fue la presentación de un informe sobre la elaboración del documento de la “Agenda del Bicentenario del Consejo Interuniversitario Nacional”, elaborado a lo largo del año mediante el desarrollo de diversas jornadas en todo el país para alcanzar propuestas de las Universidades Nacionales para contribuir a la solución de problemáticas nacionales y planes concretos para llevar a cabo hacia el interior de las casas de altos estudios.
La Agenda incluyó cuatro encuentros en diferentes Universidades Nacionales y plantea un evento final en octubre, organizado por la Universidad Nacional de La Plata e incluido en los actos de la Presidencia de la Nación por el Bicentenario patrio, que culminará con la presentación del documento.
El secretario de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de la Nación, Alberto Dibbern, también participó de la sesión plenaria y presentó las actividades que se vienen desarrollando desde su área, centrándose en aspectos relacionados al presupuesto para el año entrante y a la distribución de becas.
Acuerdos
Además de la presentación de informes y despachos de las distintas comisiones que integran el CIN, se acordó designar como miembro titular para integrar el Consejo de la Magistratura, en representación del ámbito académico y científico, a Manuel Urriza, quien reúne las condiciones de ser profesor regular de cátedra universitaria de facultades de derecho nacionales y contar con una reconocida trayectoria y prestigio.
A propuesta de la Comisión de Ciencia Técnica y Arte, se aprobó un nuevo Plan de Fortalecimiento de la Investigación Científica, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación en las Universidades Nacionales para el 2011, así como un pedido de actualización presupuestaria correspondiente para tal fin.
En el marco de las orientaciones de la política científica y tecnológica del Plan, desde 2009 se lleva a cabo el Programa Estratégico de Investigación y Desarrollo (Peid) que, en su segunda etapa –que iniciará el año entrante-, propone avanzar en la formulación de nuevas convocatorias y proyectos encaminados a la formación de Recursos Humanos.
Posteriormente, se rubricó un convenio de cooperación y asistencia técnica entre el CIN y el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios de la Nación para la promoción de acciones que posibiliten la implementación del “Subprograma para el desarrollo de polos audiovisuales digitales” en las Universidades Nacionales, que surgirán enmarcados en la nueva TV Digital.
“Trabajamos en conseguir más y mejor televisión, pero sería imposible sin contenidos. A partir de la producción desde las universidades, cumpliremos con la anhelada federalización de la TV”, celebró el coordinador general del Consejo Asesor de la TV Digital Terrestre del mencionado Ministerio, Osvaldo Nemirovsci.
Córdoba
La Voz del Interior, 04/10/2010
Tapa.
Deciden hoy si levantan la toma de las escuelas
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Nota relacionada
La Voz del Interior, 04/10/2010
Sección: Ciudadanos. Página A3.
Grahovac presenta una propuesta ampliada con refacciones
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La Voz del Interior, 04/10/2010
Sección: Ciudadanos. Página A2.
¿Qué queremos, qué podemos y qué debemos hacer con el pasado?
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La Voz del Interior, 04/10/2010
Sección: Ciudadanos. Página A4.
Curso de educación sexual
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La Voz del Interior, 04/10/2010
Sección: Política. Página A9.
Morandini, en un panel sobre autoritarismo y democracia
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La Voz del Interior, 04/10/2010
Suplemento: Clasificados. Página 17.
Comunitarias
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La Voz del Interior, 04/10/2010
Suplemento Vos. Página 6.
Marcelo Birmajer
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La Voz del Interior, 04/10/2010
Suplemento Vos. Página 6.
"Te creías la más linda (pero erís la más puta)"
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Día a Día, 04/10/2010
Tapa
Crisis en los colegios
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Nota relacionada
Día a Día, 04/10/2010
Sección: Córdoba. Página 4.
Las tomas en los secundarios gozan de muy buena salud
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Comercio y Justicia, 04/10/2010
Sección: Profesionales. Página17.
Muestra en el Día Mundial de la Arquitectura
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Comercio y Justicia, 04/10/2010
Sección: Profesionales. Página17.
Para 45% de profesionales, es decisivo manejar otro idioma
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Comercio y Justicia, 04/10/2010
Suplemento: Judiciales. Página5.
Ofertas de capacitación
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Comercio y Justicia, 04/10/2010
Será Justicia. Página6.
Marta del Carmen Rosetti
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Comercio y Justicia, 04/10/2010
Suplemento Factor. Página8.
"Argentina paga deuda con inflación"
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Comercio y Justicia, 04/10/2010
Suplemento Factor. Página10.
La participación del personal en las utilidades empresarias
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La Mañana de Córdoba, 04/10/2010
Sección: Sociedad. Página13.
Toma: advierten que no se podrán recuperar los días de clase perdidos
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Hoy Día Córdoba, 04/10/2010
Con una protesta en el Carbó, sigue la toma de las escuelas
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Hoy Día Córdoba, 04/10/2010
Homenaje a "la negra"
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Nacionales
Clarín, 04/10/2010
Sección: Sociedad.
Cayó un 34 % la cantidad de universitarios de clase baja
En los sectores medios el descenso fue del 18%. Fue en los últimos 5 años. Actualmente estudia el 21 % de los jóvenes de clase baja y el 52 % de los de clase media. Entre las causas, la deserción en el primer año y la necesidad o la elección de trabajar.
Por Pablo Sigal
No sé si estudiar Arquitectura, Paisajismo o Letras”. La frase, que se le escuchó a uno de los tantos jóvenes de vocación desorientada que visitaron la exitosa ExpoUBA en La Rural los últimos días, representa una de las razones de la caída del número de estudiantes de entre 20 y 25 años que sigue una carrera. Pero no la única. Los especialistas consultados por Clarín aseguran que los factores principales son la deserción por la mala formación que los estudiantes traen del secundario, la incapacidad del sistema educativo de retener alumnos en el nivel superior y la ampliación del mercado laboral, que hace que muchos jóvenes, por necesidad o elección, trabajen en vez de estudiar.
Un trabajo de la consultora privada EPM, sobre datos comparativos de TGI-IBOPE entre 2005 y 2010, muestra que la cantidad de jóvenes de entre 20 y 25 años que estudian descendió un 15 % en ese lapso. Al analizar los porcentajes por nivel socioeconómico surge que en los sectores bajos el descenso fue del 34 % y en los medios, del 18 %. En los altos, en cambio, hubo un aumento del 7 %.
La encuesta, sobre 1.200 casos en ciudades de más de 50.000 habitantes de todo el país, revela que el Norte argentino y Cuyo son las regiones donde esta realidad pega más fuerte (ver infografía). En el promedio del país, estudian 2 de cada diez jóvenes de nivel socioeconómico bajo y 5 de cada diez de nivel medio. La proporción trepa a casi 8 en el nivel alto.
Otro dato preocupante de la encuesta es la cantidad de jóvenes que, además de no estudiar, tampoco trabaja: pasó del 28 % en 2005, al 34 % en 2010. Y entre los que estudian, los que trabajan son más: pasaron del 29 % al 33 %.
Los especialistas consultados dicen que no hay un solo motivo que explique esta situación. Uno es la deserción, es decir, los que empiezan una carrera y la abandonan. “Durante el primer año de estudio, el 50 % deja la facultad”, explicó Juan Carlos Pugliese, secretario de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación hasta diciembre de 2005, actualmente en la actividad privada. “Si bien en los últimos años creció el presupuesto de las universidades , esto no se refleja en los resultados porque hay cuestiones que exceden esa variable. En esto influye directamente la mala formación con la que muchos jóvenes terminan el secundario”, agregó.
Para Pugliese, también pesa la brecha social: “Es paradójico que estos años de crecimiento del país no se vean reflejados en la universidad. Eso habla de una mala distribución de la riqueza. Es decir, el crecimiento por sí solo no es redistributivo”. Pero esa paradoja también es explicada desde otro ángulo: “Ahora hay más trabajo y muchos eligen trabajar en vez de estudiar”, dice Inés Dussel, investigadora de FLACSO (ver “El efecto...” ). El informe CINDA 2010, de Desarrollo de la Educación Superior en Latinoamérica, da otra pista al respecto. En el caso de Argentina, se refiere a una “desarticulación del sistema, en lo que tiene que ver con la vinculación con el entorno productivo”.
El trabajo de EPM tiene un correlato en los registros oficiales del Ministerio de Educación, cuyas autoridades no respondieron ante la consulta de Clarín. El documento Anuario 2008 de Estadísticas Universitarias (el último disponible) muestra que la matrícula en las universidades públicas cayó a partir de 2002, mientras que las de las privadas subió mucho. Las estatales pasaron de tener 305.614 nuevos inscriptos aquel año, a 271.428 seis años después. Las privadas pasaron de 53.650 a 93.800.
La tendencia se aprecia en la matrícula de las universidades privadas: la UCA pasó de 16.900 estudiantes en 2005 a algo más de 19.000 en 2008. En el mismo periodo, la UADE pasó de 17.400 estudiantes a 21.680. Y la del Salvador, de 14.690 a 18.160. En el periodo 1998-2008, la tasa de crecimiento de las universidades privadas duplicó a la de las públicas.
Además de la deserción, otro problema es la cantidad de alumnos que se recibe: sólo el 12 %, promedio que se estancó en la última década. En países desarrollados la tasa de recibidos es del 25 %.
Silvina Gvirtz, docente de la Universidad del Salvador e investigadora del Conicet, consideró que “esta realidad no se puede atribuir sólo a factores económicos, porque ahora no hay más crisis que en 2005”. Y agregó: “Es importante la formación que los alumnos traen de la secundaria: en colegios de clase alta (y no en los de sectores medios y bajos) trabajan como contenido la planificación, es decir, imaginarse la vida de acá a 30 o 40 años. Y eso termina siendo patrimonio de los sectores altos.
Las clases más vulnerables están pegadas al presente, y la universidad exige un esfuerzo cuyo rédito no se ve en lo inmediato”.
A esto se suma la crisis vocacional: “Los chicos salen de la escuela y no saben qué carrera seguir. Pululan de una universidad a otra y al final dejan porque empezar de nuevo cada vez los va frenando. Todo esto no hace más que contribuir a la segregación”.
Portales Universitarios
Universia, 04/10/2010
Sección: Tapa.
Investigadores universitarios exponen sus proyectos
Durante cinco días 2.700 académicos que trabajan en 900 proyectos científicos financiados por la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) explicarán a la comunidad el propósito y los beneficios de dichos trabajos.
Alrededor de 2.700 docentes investigadores que trabajan en 900 proyectos científicos br / financiados por la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) explicarán durante cinco días en que consisten sus estudios y los beneficios de su aplicación práctica.
El Centro de Información de la Universidad Nacional de Cuyo (CICUNC) detalló que las cinco jornadas se realizarán, con entrada libre y gratuita al público, desde el lunes 4 de octubre en el amplio Centro de Congresos y Exposiciones aledaño a la gobernación mendocina.
"Serán presentados novecientos trabajos que involucran a más de 2.700 docentes con investigaciones que son subsidiadas por la Secretaría Ciencia Técnica y Posgrado", además de tésis para doctorado y maestrías, precisó un comunicado.
El objetivo de esta exposición pública "apunta a promover en la sociedad la transferencia de conocimientos y la difusión de problemáticas socialmente relevantes así como el desarrollo de actividades científicas".
Además durante las cinco jornadas y con participación de especialistas nacionales y latinoamericanos, se realizarán en el mismo lugar: el segundo "Encuentro Latinoamericano de Científicos Sociales (CLACSO-UNCuyo) la presentación de la "Unidad Técnico Académica de Propiedad Intelectual (UTAPI) la reunión de miembros de la "Sociedad de Biología de Cuyo", talleres sobre Ecofisiología y el congreso latinoamericano sobre Ergonomía.
Fuente: Télam.
