Viernes 25 de junio de 2010
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Portal UNC, 25/06/2010
Sección: Noticias
“Cultura y Medios” en el Café Cultura Nación
El tercer encuentro del 2010 del ciclo se llevará acabo el próximo 30 de junio a las 19.30 en el subsuelo del Pabellón Argentina. El tema será desarrollado por Gustavo López, uno de los principales impulsores de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual. La entrada es libre y gratuita.
Organizado por la Secretaría de Extensión universitaria y la Escuela de Ciencias de la Información, se llevará a cabo el próximo encuentro del Ciclo Café Cultura Nación durante el año 2010.
La charla “Cultura y medios” estará a cargo de Gustavo López, subsecretario general de la presidencia y uno de los principales impulsores del proyecto de Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual.
Portal UNC, 25/06/2010
Sección: Noticias
Asuntos Estudiantiles manifestó s u preocupación por el Boleto Estudiantil
Lo hizo mediante un comunicado en el que describe la actuación de la dependencia rectoral luego de la aprobación de la ordenanza 11. 708 y expresa la preocupación por las demoras en la implementación del Boleto Estudiantil. En este sentido, exige la inmediata aplicación de la normativa vigente. [24.06.2010]
La Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la UNC manifestó hoy, su preocupación por la demora en la implementación de la ordenanza 11.708 que establece la tarifa diferencial a 0.56 centavos para los estudiantes universitarios.
“La UNC se comprometió, a través de su Secretaría de Asuntos Estudiantiles, a diseñar un sistema único de certificación en todas las Carreras y Unidades Académicas, a fin de garantizar la igualdad en el acceso de los estudiantes de la UNC al abono para el transporte urbano de pasajeros, facilitando así su ejecución por parte de la Municipalidad. La comuna, a su vez, aseguró la vigencia del boleto estudiantil y la aceptación del Certificado Único de Estudiante para su tramitación en las distintas empresas”, manifestó la Secretaría en un comunicado.
Acerca de la posición de la Casa de Trejo con respecto a boleto estudiantil, el texto expresa: “Esta iniciativa tiene como base el reconocimiento de que este abono es un elemento más para garantizar el derecho a la educación de nivel superior de calidad y para colaborar en la incorporación de más jóvenes a los estudios universitarios. Y se inscribe en las políticas de inclusión que nuestra Universidad viene poniendo en marcha en los últimos 3 años, con el objetivo de favorecer el ingreso y la permanencia de todos y todas los y las estudiantes en las carreras de grado de la UNC”.
En este sentido concluye: “ante la inobservancia de la ordenanza municipal Nº 11.708, exigimos su inmediata aplicación de manera tal de garantizar a los estudiantes de la UNC el acceso al abono estudiantil que les corresponde”.
Portal UNC, 25/06/2010
Sección: Noticias
“No te tengo”, convocatoria a expresiones artísticas que cuestionen prácticas discriminatorias
Hasta el 30 de julio, artistas de distintas disciplinas podrán presentar sus obras en el marco de la campaña que lanzó la UNC y que procura aportar miradas críticas sobre el trato que reciben las personas en situación de discapacidad. [24.06.2010]
La Universidad Nacional de Córdoba lanzó la convocatoria “No te tengo”, una iniciativa destinada a la comunidad en general, cuyo objetivo es reunir obras artísticas que, desde una mirada crítica, develen actitudes cotidianas que constituyen prácticas discriminatorias hacia las personas en situación de discapacidad. Se trata de una acción conjunta del Programa Derecho a la Cultura de Extensión Universitaria, la Oficina de Inclusión Educativa de Personas en Situación de Discapacidad de Asuntos Estudiantiles, la Escuela de Artes de la Facultad de Filosofía y Humanidades y el Multimedio SRT.
El llamado está abierto al público en general y podrán participar diferentes expresiones culturales, como proyectos en video, fotografía, murales e intervenciones teatrales. Un jurado de especialistas seleccionará a los ganadores, que recibirán un aporte económico para concretar su proyecto y difundirlo a través de campañas de reflexión en los medios masivos de comunicación.
Con los mejores trabajos y todos los seleccionados, el 19 de agosto se realizará una exposición en el Hall Central del Pabellón Argentina.
“No te tengo” surge de un compromiso institucional por problematizar socialmente la temática. El fundamento central de la convocatoria radica en que la naturalización de la ausencia de la población en situación de discapacidad en espacios de participación social, parece ser una de las representaciones sociales predominantes, justificada en prejuicios y mitos que plantean su ineducabilidad e inempleabilidad inherentes.
Éstas y otras representaciones generan prácticas cotidianas que, en muchas ocasiones, son discriminatorias y, como tal, vulneran los derechos fundamentales de este sector de la población. Ocurre que dichas prácticas no son concebidas como tales, ya que suceden en la vida cotidiana.
Los interesados podrán presentar sus propuestas hasta el 30 de julio inclusive. Las bases y la ficha de inscripción pueden descargarse desde esta página web de la Secretaría de Extensión Universitaria.
Para más información escribir a notetengo@seu.unc.edu.ar
Portal UNC, 25/06/2010
Sección: Noticias
Conferencia “Liberalismo y Nación: Doscientos años de una idea”
En el marco del Ciclo “La Universidad piensa el Bicentenario” organizado en forma conjunta por la Universidad Nacional de Córdoba y la Universidad Católica de Córdoba y promovido por Cadena 3, el 29 de junio se presentará el especialista en literatura e historia de las ideas, Nicolás Shumway. [24.06.2010]
Shumway viajó por primera vez a la Argentina en 1975 con una beca de la OEA para realizar su tesis de grado sobre Jorge Luis Borges y el histórico debate entre civilización y barbarie. A partir de ese momento se dedicó a estudiar los discursos de Argentina del siglo XIX y sus “ficciones orientadoras” a las que define como “creaciones tan artificiales como ficciones literarias, pero necesarias para darles a los individuos un sentimiento de nación, comunidad, identidad colectiva y un destino común nacional”.
Nicolás Shumway es un reconocido especialista en literatura e historia de las ideas en Argentina, se doctoró en Literatura Latinoamericana en la University of California, Los Ángeles. Dirigió los centros de estudios latinoamericanos de Yale University y de la University of Texas, Austin, dos de los principales centros de estudios regionales de Estados Unidos. En el año 2004 fue nombrado Senior Fulbright Specialist en estuidos Americanos. Actualmente es el Decano de la Facultad de Humanidades de Rice University. Además ha publicado 3 libros y más de 50 artículos en revistas especializadas de historia y literatura.
La conferencia se llevará a cabo el 29 de junio a las 19 en el Auditorio Diego de Torres (Obispo Trejo 323) con entrada libre y gratuita.
Portal UNC, 25/06/2010
Sección: Noticias
Lenguas conmemora 10 años como Facultad reflexionando sobre la realidad lingüística de la región
Desde el miércoles y hasta el 26 de junio la Ciudad Universitaria es sede de un congreso internacional de Lengua y Literatura organizado por la unidad académica más joven de la Universidad. [24.06.2010]
El miércoles 23 de junio se desarrolló el acto inaugural del “Congreso Internacional de Lengua y Literatura en el año del Bicentenario: Voces y Letras de América latina y el Caribe” con el que Lenguas conmemora 10 años de su conversión en Facultad.
La ceremonia comenzó con la proyección de un video institucional de la Facultad de Lenguas, y una vez que ingresó la enseña patria y se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino, fue el momento de los discursos alusivos a esta doble ocasión.
Habló en primer lugar la decana de Lenguas, Silvia Barei, quien comenzó citando una reflexión de Hanna Arendt sobre los 200 años de democracia en EE.UU., para destacar un pasaje que le pareció pertinente en el marco del Bicentenario de nuestro país, una reflexión sobre “la democracia como nudo de conflictos, pero al mismo tiempo como posibilidad de actuar y de ser sujetos de la historia”.
Luego realizó un recorrido histórico desde el primer gobierno patrio, pasando por la Reforma Universitaria, momento en el que nace en la UNC el departamento de idiomas, núcleo de lo que será –ya en el comienzo del siglo XXI– la Facultad de Lenguas.
Afirmó que más allá de los discursos pesimistas y optimistas de balance sobre estos 200 años, “no se trata de exagerar los elogios ni de silenciar las debilidades”. “Acaso es el momento de constitución de un imaginario dentro del cual diferentes niveles de la sociedad pueden y deben comunicarse”, agregó.
Asimismo, Barei sostuvo que “el Bicentenario merece una redefinición de la relación de compromiso entre el mundo académico y los grandes problemas nacionales, planteamiento histórico y reivindicación de la Universidad de Córdoba en distintas épocas que hasta la actualidad tiene vigencia”.
Asimismo, puntualizó que el estudio de las lenguas, desde el plurilingüísmo y la interculturalidad, “brinda instrumentos imprescindibles para la comprensión de los modos en que concebimos las subjetividades, en cruce con lo histórico y lo social”.
En este sentido, señaló que desde su conversión en Facultad, la unidad académica buscó generar puentes que le permitieran caminar hacia una nueva política del conocimiento y de las lenguas, “puentes que definen la articulación lingüística con las identidades sociales pasando del mero estudio y análisis de las lenguas a pensar sus usos, su dimensión performativa e ideológica”.
En ese contexto, subrayó tres unidades pasibles de análisis para abordar desde el estudio y la reflexión sobre el lenguaje: la consideración de la enunciación como lugar político; la puesta en escena de conocimientos otros y sobre los otros; y la necesidad de rearticulación de las políticas lingüísticas y culturales fundamentalmente en y con América latina.
“Estas zonas problemáticas han merecido en nuestra Facultad definición de políticas específicas”, afirmó para agregar más adelante que “diseñar políticas lingüísticas es atender a la posibilidad de su concreción mediante un cambio crucial en la concepción del saber, de las identidades no sólo centradas en lo nacional y con atención a la alteridad y de la interculturalidad”.
Una vez finalizado el discurso de Barei tomó la palabra la rectora de la UNC, Carolina Scotto, quien elogió la “idea de celebrar -en un institución académica- reflexionando” con un congreso.
En su discurso, Scotto consideró este aniversario como un momento oportuno para hacer y compartir evaluaciones, y obligado “para identificar algunos progresos, reconocer dificultades persistentes, o nuevos problemas, valorar los objetivos cumplidos y delinear los desafíos que la situación actual nos exige enfrentar”, indicó.
Dirigiéndose especialmente a quienes componen la comunidad educativa de la Facultad de Lenguas, afirmó: “Todos esperamos de los más jóvenes, es decir, los que tenemos 400 años de los que sólo tienen 10, mayores energías y conciencia transformadora, más entusiasmo y vocación de cambio, más iniciativas y deseo de crecer, porque ustedes saben justamente por los procesos y esfuerzos de consolidación que han debido enfrentar para lograr, primero convertirse en Facultad, y para participar después en mejores condiciones de las políticas universitarias comunes, que tenemos mucho por hacer”.
Luego detalló una serie de indicadores que hablan del crecimiento de la institución desde su elevación al rango de facultad, como la triplicación de su superficie edilicia, el incremento sustancial de su presupuesto (en un 489%), la constitución de un departamento de enseñanza de idiomas para toda la Universidad, así como la constitución en sede, desde el 20 de mayo último, del Consorcio Interuniversitario para la Evaluación del Conocimiento y Uso del Español como Lengua Segunda y Extranjera (ELSE) que agrupa a 22 universidades.
No obstante, la Rectora insistió en que aún hay mucho por hacer. “Esta Facultad tiene todavía que imprimir mayor ritmo al estímulo que da a sus profesores con el apoyo de la Universidad para que tengan formación de posgrado”.
En esta misma línea los instó a estimular la formación de posgrado de sus graduados e incrementar el número de becarios (17 actualmente) en un contexto de mayor oferta de becas del sistema científico y disponibilidad de “talento, capacidades y directores para apoyar a esos jóvenes futuros doctores”.
Pero también destacó que Lenguas puede exhibir con orgullo el hecho de tener el 60% de su planta docente concursada. “Esta facultad ha comprometido su esfuerzo tanto por el control de gestión, la evaluación de sus profesores ya concursados, como por los nuevos concursos”.
Para cerrar su discurso reafirmó “Hay mucho para hacer. Algunos números indican necesidad de continuar trabajando, otros indican enormes progresos, pero lo más importante es el esfuerzo sostenido que ustedes hagan por continuar creciendo. La Universidad espera eso de ustedes y confía que lo harán. Feliz cumpleaños”, finalizó.
A continuación, Scotto entregó a la decana una placa recordatoria para la Facultad. Barei también recibió presentes de la Asociación Dante Alighieri de Intercambio Cultural Ítalo-Argentino y del Comité de los Italianos en el Extranjero. Por su parte, la vicedecana de la Facultad de Lenguas, Griselda Bombelli, entregó un recordatorio a la vicerrectora de la UNC, Hebe Goldenhersch, y otras autoridades presentes en el acto (decanos, vicedecanos y directivos de diferentes unidades académicas).
Para cerrar el acto actuó el coro de la Facultad, bajo la dirección de Matías Saccone.
La FL, crecimiento en cifras
- 15 idiomas dicta del Departamento Cultural.
- 8.000 alumnos activos de grado.
- 500 alumnos activos de posgrado.
- 8.000 alumnos asisten a los cursos de idiomas del Departamento Cultural.
- 60% de la planta docente concursada.
- 489% más presupuesto que hace 10 años.
Córdoba
La Voz del Interior, 25/06/2010
Sección: Ciudadanos. Página A4.
55 mil boletos estudiantiles por mes
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La Voz del Interior, 25/06/2010
Sección: Ciudadanos. Página A4.
Una multitud marchó en apoyo al matrimonio gay
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La Voz del Interior, 25/06/2010
Sección: Ciudadanos. Página A5.
Murió "Cachoíto" De Lorenzi, un grande del diseño
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La Voz del Interior, 25/06/2010
Sección: Ciudadanos. Página A6.
Preocupación en la UNC por demoras en el abono
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La Voz del Interior, 25/06/2010
Suplemento Vos. Página 9.
Debates en La Metro
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La Voz del Interior, 25/06/2010
Sección: Clasificados. Página 22.
Centro de Estudiantes de Derecho
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Día a Día, 25/06/2010
Sección: Córdoba. Página3.
Coniferal ya otorga abonos escolares
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Día a Día, 25/06/2010
Sección: Córdoba. Página13.
En Córdoba, una nutrida marcha dijo "Sí, quiero"
MATRIMONIO GAY. Mientras el Senado continúa con las rondas de debate, anoche se realizó en nuestra ciudad una movilización a favor de la iniciativa.
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Comercio y Justicia, 25/06/2010
Sección: Justicia. Página10.
Desestiman amparo por la entrega de un título universitario
El reclamo se efectuó contra la Universidad de la Marina Mercante, por un convenio con el Instituto local. La sentencia subrayó que el peticionante tenía otras vías procesales.
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La Mañana de Córdoba, 25/06/2010
Sección: Espectáculos. Página20.
Chabela presenta el disco "Libe Milonguita"
Se trata de un álbum que contiene tangos y canciones judías. Según la artista es autorreferencial. El concierto será el sábado a las 21.30 en el Aula Magna.
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Hoy Día Córdoba, 25/06/2010
Agenda
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Hoy Día Córdoba, 25/06/2010
Coniferal ya entrega los abonos
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Nacionales
La Nación, 25/06/2010
Sección: Información General.
Sigue el debate
Casamiento gay: una carta sumó emoción
Un homosexual leyó ante una comisión del Senado un texto escrito por su hijo adoptivo
Gustavo Ybarra. LA NACION
El debate del matrimonio entre personas del mismo sexo tuvo ayer en el Senado una fuerte carga emotiva con la exposición de Luis Lezana, un hombre de 45 años homosexual que es padre adoptivo de un adolescente y que leyó ante un semivacío recinto de la Comisión de Legislación General la carta que su hijo le había enviado a cada uno de los senadores para reclamarles la sanción del proyecto aprobado por la Cámara de Diputados.
La de ayer fue la anteúltima jornada de debate en comisión, que la semana próxima comenzará a discutir los diferentes dictámenes que llegarán al recinto de la Cámara alta el 14 de julio próximo, según lo acordado por todos los bloques políticos. Por lo pronto, todo indica que el texto aprobado por la Cámara baja no tendrá mayoría en la comisión.
"Nadie puede decir que no soy un buen padre", fue la definición más fuerte de Lezana para defender el derecho a adoptar de las parejas homosexuales. Minutos antes, había leído ante los pocos presentes la carta que su hijo Daniel le escribió a José Cibrián Campoy y que ayer fue dada a conocer públicamente.
"A los 10 años, apareció en el hogar Luis, mi papá del alma, como nos llamamos nosotros. Entonces el juez me dijo: «Mirá, Dani, hay un señor soltero, que tiene un perro grande que se llama Carolo y quiere adoptarte». Yo no lo podía creer, había una nueva esperanza para mí."
En otro pasaje de la carta el adolescente relató: "Cuando pasó el tiempo y me animé a hablar con mi viejo de lo que es la homosexualidad, al principio no me gustó, pero porque no lo entendía. A ustedes, señores senadores, les debe pasar lo mismo, ¿no? ¿Ustedes entienden con el corazón lo que es ser gay?" y agregó: "Después, con el tiempo, empecé a ver con mis ojos del corazón a Luis y Gustavo (la ex pareja de su padre). También soy hijo de padres separados. Ojo con mis traumas, ja ja ja. A mí, me hubiera gustado que Luis y Gustavo se casaran, hubiera tenido dos papás."
También a favor del matrimonio entre homosexuales se manifestó el director del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (Inadi), Claudio Morgado, quien rechazó la posibilidad de que el Senado avance con un proyecto de unión sexual, al afirmar que eso también sería discriminación.
Otro de los expositores destacados de ayer fue Gastón Chillier, del Centro de Estudios Legales y Sociales (CELS), para quien con la actual redacción del Código Civil "es clarísima la violación del derecho a la igualdad", al impedir que los homosexuales puedan contraer matrimonio.
En contra del proyecto aprobado por Diputados se manifestó la docente de la Universidad de Córdoba Catalina Arias de Ronquietto. Para esta especialista en legislación sobre adopción, el texto que debate el Senado es "inconstitucional". En ese sentido, la mujer dijo que el matrimonio "es una institución basal de la sociedad argentina", tras lo cual les pidió a los legisladores que no copien fórmulas jurídicas "extranjeras".
El debate volverá al Senado el martes próximo, aunque todavía restan audiencias públicas en el interior. Mañana habrá una en San Juan (ver aparte) y todavía resta que la comisión se constituya en Mendoza, Jujuy y Neuquén, antes de que el 6 de julio próximo emita dictamen.
El debate llega a San Juan
SAN JUAN.- La sociedad sanjuanina se debate por estas horas en una discusión a favor y en contra por el matrimonio gay. Es que hoy la comisión del Senado que debe expedirse al respecto sesionará en esta ciudad y escuchará posiciones en torno al polémico proyecto de ley. En la provincia ya se han organizado manifestaciones a favor y en contra del proyecto. Los distintos credos religiosos lanzaron una convocatoria para concentrarse hoy y dar un "abrazo" a la Legislatura provincial, precisamente donde la comisión del Senado estará sesionando en el marco de las audiencias públicas previstas en distintas provincias.
Página 12, 25/06/2010
Sección: Universidad.
DIPUTADOS ANALIZAN CREAR UN PASAJE DIFERENCIAL PARA LOS ALUMNOS
Doce proyectos para un boleto
Legisladores del oficialismo y la oposición promueven la puesta en marcha de un boleto estudiantil. La federación universitaria reclama que sea un pasaje universal, “sin distinción de niveles educativos”.
Por Julián Bruschtein
El boleto estudiantil avanza en la Cámara de Diputados. Al menos doce proyectos de casi todo el arco político que impulsan un pasaje diferencial para los estudiantes se encuentran con estado parlamentario y a la espera de su tratamiento. “Queremos consensuar para promover un proyecto único”, dijo a Página/12 la diputada Adriana Puiggrós, titular de la Comisión de Educación. “Debe ser un boleto universal, sin distinción de niveles educativos”, pidió el presidente de la Federación Universitaria Argentina (FUA), Federico Miranda. En Santa Fe, ayer el boleto obtuvo la media sanción de Diputados y se apresta a ser ratificado por el Senado.
“Tenemos once proyectos en la Comisión de Transporte y uno que estaba en la Comisión de Educación, y se solicitó que se unificara para el tratamiento conjunto”, aseguró Puiggrós (FpV), presidenta de la comisión que trata los temas educativos. Con matices, los proyectos disponen la aplicación de una tarifa especial para estudiantes desde distintos ángulos: para estudiantes de primaria y secundaria, para universitarios y terciarios, para docentes o para algunos de estos sectores combinados. “La idea es consensuar un proyecto de manera que contenga a la mayoría de los que están presentados”, señaló Puiggrós, quien en ese sentido presentó su proyecto reformulado junto al diputado Juan Carlos Dante Gullo (FpV), integrando a los beneficiarios de la Asignación Universal por Hijo.
Los estudiantes universitarios promueven un boleto “integral y universal. Tal y como se aprobó en la Cámara de Diputados santafesina, con el fuerte impulso de las federaciones universitarias del Litoral y de Rosario”, aseguró el presidente de la FUA, Federico Miranda (Franja Morada). Las federaciones estudiantiles trabajan a la par de los legisladores para “que el pasaje no sea sectorizado sino para todos los ámbitos de la educación”. Otro de los puntos que está trabajando la federación es “que se cumpla con la ley nacional que establece el 20 por ciento de descuento en pasajes para los estudiantes. En general, las empresas no la cumplen”, detalló Miranda.
“Una de las tres principales causas de deserción escolar es el costo de los servicios de transporte. En Necochea hay alumnos que para ir al secundario técnico gastan toda la Asignación Universal por Hijo, y éste es un problema que hay que abordar”, explicó Puiggrós. Facilitar el acceso a la educación a través de tarifas de transporte accesibles para los alumnos es un reclamo histórico de los estudiantes y, ahora, se ha expresado en diversos proyectos impulsados por la Unión Cívica Radical, el Frente para la Victoria, la Coalición Cívica, el Movimiento Libres del Sur, el Movimiento Popular Neuquino y el Peronismo Federal, entre otros.
Dentro de quince días se reunirán las comisiones de Trabajo, Presupuesto y Educación de Diputados para viabilizar un despacho favorable.
Página 12, 25/06/2010
Sección: Universidad.
OPINION
La pura apariencia
Por Matías Muraca. Investigador y docente de la Universidad Nacional de General Sarmiento y el Conicet.
El Mundial de Fútbol vuelve a traernos, como cada cuatro años, un puñado de emociones, sueños y unas cuantas cosas más a buena parte de los argentinos. También ayuda a realizar encuentros y reencuentros con las amistades que la dinámica de todos los días obliga a desplazar. El Mundial de Sudáfrica aporta (por suerte) algo más, un plus valor, un extra, la “yapa”... Durante unas cuantas semanas, las pantallas de televisión mostrarán un poco menos a ese personaje que viene colonizando todo desde hace unos meses. Fort, la pura apariencia, cederá su “estrellato” a uno de los espectáculos deportivos más lindos del mundo, el fútbol.
Tal vez eso, justamente eso, dé un poco de aire para pensar, ¿quién es el niño Fort? Poco se puede avanzar con esa pregunta... está a las claras mal planteada. Entonces, ¿qué es Fort? Hay dos respuestas que podríamos presentar casi automáticamente. La primera, la más llana, Fort es lo que se ve. La pura apariencia de las cosas, el muchachito hecho ciento por ciento en el gym, en el quirófano y en el coiffeur. Adornado con tatuajes y bañado en oro, es un “producto” como sus chocolates, pero con el gran defecto de la palabra. Fort habla y, en él, eso no es una virtud. La otra línea de respuestas nos lleva a pensar en este muchacho como un estertor de los ’90. Un recuerdo horrible de los años horribles. Como una muestra de lo que fuimos, pura apariencia, ¿es eso y nada más? Justamente aquí el nudo (uno de los nudos), el problema... Fort es pura apariencia pero, lamentablemente, no es puro pasado, no es un fantasma de los años grises del neoliberalismo argentino. Ricky es puro presente, es una presencia animada y coqueta que buena parte de nosotros añora de esos tiempos. Es la presencia evidente, ruidosa y rimbombante de una sociedad que todavía hoy, en vergonzantes rincones, siente nostalgias por los años del uno a uno. Ahí la riqueza de Fort, no en sus dineros ni en su reloj de miles de dólares, sino ahí, en el mismo momento en que podría pararse sobre un taburete y decir, justamente porque habla, “acá estoy yo... soy vos”. En ese momento, la pregunta descartada se revalida: ¿quién es Fort? Incómodamente, tendríamos que decir... “Ricky somos todos”. Fort es, en su pura presencia y en su puro presente, un “cacho” de nuestra sociedad.
Si esto fuera sólo así, estaríamos en serios problemas. Por suerte, hay algo más, una tercera línea de respuestas que justamente habilita una salida de tanta pobreza. Se trata de las miradas, otro de los nudos de este problema. Si observamos, y lo hacemos con cuidado, los ojos de Fort, vemos algo interesante. Nos regala una mirada cándida, tonta, una mirada que no comprende. La mirada de Fort también es puro presente, no tiene pasado ni futuro, no tiene historia. Es una mirada sencilla, sin pliegues, una mirada vacua, una mirada privada de la vida. Privada en un doble sentido, una mirada que carece de riqueza, pero también una mirada privada sobre las cosas, una mirada no pública, no política. Se trata de una mirada familiar, porque ya hemos visto varias veces, no sólo en el producto que analizamos sino también en otros lugares o personajes. La reconocemos en ese gran empresario del espectáculo, el bufón hacedor de fortunas, dueño del circo en donde las mujeres quedan reducidas a caderas, polleritas y siliconas. La reconocemos también, y aquí el problema, en esos pequeños empresarios que quieren hacer política, pero lo hacen con miradas privadas sobre asuntos públicos. Entonces, corrijo, esos pequeños empresarios que quieren hacer negocios con los asuntos públicos. La reconocemos también en esos insignes políticos que miran privadamente sus intereses o los intereses de una parte y hacen valoraciones no positivas de los intereses del conjunto... Esa mirada que nos regala Fort delata en realidad uno de los grandes problemas de nuestra sociedad y uno de los desafíos. El desafío, la necesidad de abandonar el candor privado y comenzar a pensar pública y colectivamente los asuntos políticos de todos.
Página 12, 25/06/2010
Sección: Universidad.
Las tierras de la UNCu
Autoridades, docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCu) realizaron en Mendoza una marcha en defensa de 32 hectáreas de terrenos en litigio judicial, ubicadas entre el campus de la institución y la empresa inmobiliaria Dalvian S.A. El rector Arturo Somoza calificó de inaceptable la aplicación del principio legal argumentado por la empresa Dalvian –el derecho de usucapión– y exhortó a aguardar con “esperanzas” un fallo de la Corte Suprema de Justicia. “Aquí está en juego no sólo la restitución de terrenos a la UNCu, sino que este caso constituye un caso testigo acerca de la defensa del patrimonio público”, dijo el rector Somoza, tras la protesta realizada anteayer. Desde 1985, la universidad exige la restitución de los terrenos. En las últimas dos décadas hubo dos fallos de la Justicia Federal en Mendoza y ambos fueron contrarios al reclamo presentado por la casa de estudios.
Página 12, 25/06/2010
Sección: Universidad.
Plenario ante el ministerio
Los profesores universitarios nucleados en Conadu Histórica se manifestarán hoy ante el Ministerio de Educación, en protesta por el pago en cuotas del aumento salarial otorgado este año. La movilización docente se hará a las 11 y, como parte de la protesta, los secretarios generales del gremio se reunirán en un plenario; luego, entregarán un petitorio dirigido al ministro Alberto Sileoni. Los sindicatos de base de Conadu Histórica, más otros que no pertenecen a la federación, se oponen desde marzo al acuerdo salarial alcanzado entre la Secretaría de Políticas Universitarias, el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y los docentes agrupados en Conadu y Fedun, que fijó un incremento de entre el 21 y el 26 por ciento, según las categorías, aplicado en tres cuotas, entre abril, julio y octubre. “En caso de que las demandas no sean atendidas, es inminente la continuidad del conflicto”, advirtió la conducción de la Histórica.
Portales Universitarios
Universia, 25/06/2010
Sección: Tapa.
¿Te animás a dirigir una empresa?
Universia te invita a participar del juego de simulación de negocios más grande del mundo: el Desafío SEBRAE. Hasta el 30 de junio podés inscribirte.
Hasta el 30 de junio se encuentra abierta la inscripción al Desafío Sebrae 2010 el juego de simulación de gestión de empresas organizado por el Centro de Entrepreneurship del IAE Business School de la Universidad Austral y dirigido a estudiantes de carreras de grado de todo el país.
Por ser usuario de Universia obtendrás una bonificación del 50% el costo de la inscripción de tu equipo. Simplemente tenés que inscribir a tu equipo y luego enviar un mail a desafiosebrae@iae.edu.ar solicitando el código de beca por ser miembro de Universia.
El objetivo planteado a los participantes es obtener los mejores resultados en la gestión de su "compañía virtual", atravesando complejos escenarios económicos que exigen la toma de decisiones rápidas y precisas, y que colocan a prueba el conocimiento conceptual de los alumnos y sus habilidades para gerenciar un negocio. El juego utiliza un software exclusivo y tiene como objetivo perfeccionar los conocimientos del área de negocios de todos los participantes, independientemente de la carrera que estén cursando.
Las inscripciones para la edición 2010 comenzaron el 19 de mayo y se realizan únicamente a través del sitio en Internet www.desafiosebrae.com.ar antes del 30 de junio.
El equipo que resulte ganador obtendrá una beca en el IAE Business School, una pasantía rentada en la firma Pricewaterhouse y un viaje a Río de Janeiro durante una semana donde representará al país en la Final Internacional del juego.
