Lunes 7 de junio de 2010
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Portal UNC, 07/06/2010
Sección: Noticias
ESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA
Donan más de mil libros al Hospital Neuropsiquiátrico de Oliva
La actividad fue organizada por alumnos y docentes de la carrera de bibliotecología que recolectaron libros desde octubre de 2009 a mayo de este año. El miércoles 2 de junio entregaron el material al subdirector del hospital, quien manifestó el interés de organizar una biblioteca popular en la Colonia. [04.06.2010]
El miércoles 2 de junio, alumnos y docentes de la Escuela de Bibliotecología de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UNC llevaron al Hospital Neuropsiquiátrico de Oliva una donación de 1600 libros, para que formen parte de una futura biblioteca popular.
La actividad se enmarca en la iniciativa “La Catalogata”, un proyecto de extensión mediante el cual, alumnos y docentes de la Escuela de Bibliotecología organizan donaciones de libros, que luego se distribuyen entre las entidades que deseen armar bibliotecas populares.
“La donación al Neuropsiquiátrico de Oliva se realizó a partir de un pedido de la Dirección de esa institución a la rectora de la Casa de Trejo. En octubre de 2009 comenzamos a recibir libros en el Museo de Antropología y la Escuela de Bibliotecología. Hoy, entregamos al hospital 1600 libros y revistas de interés general, que podrán ser utilizados por los internos”, indica el coordinador de la actividad, Juan Pablo Gorostiaga.
El material recibido, podría formar parte de una nueva biblioteca, destinada al uso de los internos. “En la biblioteca actual, no hay más lugar. Por eso queremos armar otra, en el área de Capacitación y Docencia del Neuropsiquiátrico, como una iniciativa enmarcada en el aniversario del hospital que es el mes próximo”, explicó el subdirector, Claudio Ballini.
Además de la donación, los miembros de la Universidad propusieron organizar capacitaciones para algunos internos, con el objetivo de formarlos en gestión de bibliotecas; y darles la posibilidad de que ellos mismos se encarguen del nuevo espacio.
La Catalogata
La Catalogata es una iniciativa que surgió en el 2001 como una medida de protesta de los miembros de la Escuela de Bibliotecología contra el recorte del 13 por ciento sobre el presupuesto a las universidades nacionales y los sueldos de los docentes. “Queríamos implementar una medida de protesta que también sirviera para difundir la actividad de los bibliotecarios y así surgió La Catalogata, un espacio de formación de alumnos y de contacto con la comunidad”, cuenta Silvia Matteo, una de las iniciadoras de la actividad.
Desde ese momento comenzaron a pedir donaciones de libros, videos, folletos y revistas, para luego llevarlos a distintas instituciones. “El requisito para acceder a las donaciones es que sean bibliotecas en formación en centros culturales, centros vecinales o escuelas”, agrega Matteo.
La Catalogata se convirtió, con el paso del tiempo en un espacio fundamental de formación para los futuros profesionales, ya que les permite realizar prácticas en distintas entidades y tener contacto con diversos públicos. “En las clases, la formación apunta sobre todo a la gestión de bibliotecas universitarias. Por esa razón, este espacio nos da la posibilidad de conocer otros usuarios y lugares, además de brindarnos la satisfacción de trabajar para garantizar la accesibilidad a los libros de cada vez más personas”, indica Florencia Cerva, estudiante de segundo año de la tecnicatura en Bibliotecología.
Portal UNC, 07/06/2010
Sección: Noticias
Los egresados renovaron sus representantes en los cuerpos colegiados de la UNC
El jueves 3 de junio se llevaron a cabo los comicios del claustro para elegir a quienes los representarán en el Consejo Superior de la Casa de Trejo y en los Consejos Directivos de las facultades. [04.06.2010].
Los graduados universitarios de todas las unidades académicas eligieron, el 3 de junio, a sus representantes para el Consejo Superior y los Consejos Directivos de las facultades de la Universidad Nacional de Córdoba.
Los datos incluidos en los gráficos que siguen fueron proporcionados por las respectivas juntas electorales de cada facultad y tienen el carácter de provisorios.
 RESULTADO DE LAS ELECCIONES DE GRADUADOS - 3 DE JUNIO DE 2010 | |||||||||
| FACULTAD | LISTA 2 Decisión y Acción | LISTA 3 Convergencia | LISTA 4 Participación y Reforma | LISTA 5 Sudestada | LISTA 7 Egresados por la Univ. Púb. | BLANCOS | NULOS | IMPUG. | TOTALES |
| AGROPECUARIAS | 0 | 90 | 3 | 1 | 111 | 10 | 0 | 0 | 215 |
| ARQUITECTURA | 5 | 75 | 10 | 6 | 22 | 86 | 4 | 0 | 208 |
| DERECHO | 968 | 510 | 42 | 24 | 133 | 21 | 7 | 3 | 1.708 |
| ECONÓMICAS | 60 | 176 | 15 | 1 | 9 | 3 | 3 | 0 | 267 |
| EXACTAS | 5 | 11 | 553 | 5 | 11 | 14 | 1 | 0 | 600 |
| FAMAF | 0 | 0 | 0 | 0 | 23 | 2 | 1 | 0 | 26 |
| FILOSOFÍA | 2 | 5 | 0 | 84 | 138 | 12 | 4 | 0 | 245 |
| LENGUAS | 1 | 0 | 0 | 18 | 52 | 1 | 0 | 0 | 72 |
| MÉDICAS | 336 | 513 | 7 | 3 | 47 | 16 | 7 | 0 | 929 |
| ODONTOLOGÍA | 4 | 209 | 256 | 0 | 6 | 10 | 5 | 0 | 490 |
| PSICOLOGÍA | 1 | 12 | 2 | 199 | 98 | 11 | 2 | 0 | 325 |
| QUÍMICAS | 1 | 91 | 61 | 1 | 1 | 3 | 1 | 0 | 159 |
| TOTALES | 1.383 | 1.692 | 949 | 342 | 651 | 189 | 35 | 3 | 5.244 |
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| CONSILIARIOS ELECTOS | |||||||||
| Titulares | Suplementes | ||||||||
| 1º) AB. BRENDA LIS AUSTIN | 1º) LIC. CINTHYA BEATRIZ RUFFINO | ||||||||
| 2º) AB. JORGE GUSTAVO FOLLONI | 2º) AB. CESAR ALEJANDRO SCIVETTI | ||||||||
| 3º) CR. HUGO CASSINERIO | 3º) ING. ITALO DANIEL GHERRA | ||||||||
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| RESULTADO DE LAS ELECCIONES DE CONSEJEROS EGRESADOS - 3 DE JUNIO DE 2010 | |||||||||
FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y DISEÑO | |||||||||
Listas ganadoras: Lista 55 - La facultad somos todos (88 votos) | Lista 15 - Convergencia de egresados universitarios (75 votos) | |||||||||
Consiliarios electos: Titulares: Arq. Graciela Mercedes Sole y Arq. Agustín Sattler | Suplentes: Arq. Roger Berta y Arq. Leonor Trucco | |||||||||
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| FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS | |||||||||
| Listas ganadoras: Lista 16 - Compromiso por una nueva agronomía (112 votos) | Lista 21 – Recuperación Académica (94 votos) | |||||||||
Consejeros electos: Titulares: Ing. Agustín Prado e Ing. Emilio Severina | Suplentes: Ing. Matías Sánchez e Ing. Eduardo Martellotto | |||||||||
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| FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS | |||||||||
| Listas ganadoras: Lista 13 (154 votos) | Lista 12 (93 votos) | |||||||||
Consejeros electos: Titulares: Mariano Antonio Alonso y Roberto García | Suplentes: Marcos Roberto Navarro y Juan Carlos Nahas | |||||||||
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| FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, FÍSICAS Y NATURALES | |||||||||
Lista ganadora: Lista 10 - Unidad Reformista (lista única - 553 votos) | |||||||||
Consejeros electos: Titulares: Carlos Mercado y Augusto Herrera | Suplentes: Daniel Gonzalo Jerez y Lucas Enrico | |||||||||
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| FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS | |||||||||
Listas ganadoras: Lista 13 - Gestión y Recuperación Académica (546 votos) | Lista 96 - Compromiso Universitario (350 votos) | |||||||||
Consejeros electos: Titulares: Dra. Neby de los Ángeles Rossi y Méd. Analía Moreno | Suplentes: Lic. María Soledad Vildoza y Lic. Susana Noemí Borrajo | |||||||||
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| FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS | |||||||||
Listas ganadoras: Lista 11 (90 votos) y Lista 13 (53 votos) | |||||||||
Consejeros electos: Titulares: Fernando Rubén Bennum y Noemí Lucía Bujedo | Suplentes: Adriana Beatriz Gamba y Maricel Alicia Grosso | |||||||||
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| FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES | |||||||||
Listas ganadoras: Lista 22 - Conciencia Universitaria (963 votos) | Lista 15 - Derecho al Cambio (543 votos) | |||||||||
Consejeros electos: Titulares: Ignacio Garzón Sánchez y Federico J. Macciochi | Suplentes: José Alberto Leo y Carlos Santiago Cabral | |||||||||
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| FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES | |||||||||
Listas ganadoras: Lista 10 (143 votos) | Lista 74 (80 votos) | |||||||||
Consejeros electos: Titulares: Adriana García y Patricia Valdez | Suplentes: Juan José Gabetta y Soledad Croce | |||||||||
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| FACULTAD DE LENGUAS | |||||||||
Listas ganadoras: Lista 15 – Graduados FL (53 votos) | |||||||||
Consejeros electos: Titulares: Florencia Drewniak y Stella Maris Peralta | Suplentes: Agustina Dalmases y María Gimena San Martín | |||||||||
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| FACULTAD DE MATEMÁTICA, ASTRONOMÍA Y FÍSICA | |||||||||
Listas ganadoras: Lista 17 – Integración de egresados de la Famaf (lista única - 24 votos) | |||||||||
Consejeros electos: Titulares: Carla Inés Quintana Zurro y Gustavo Nicolás Bruno | Suplentes: Agustín Sigal y Raúl Emilio Vidal | |||||||||
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| FACULTAD DE ODONTOLOGÍA | |||||||||
Listas ganadoras: Lista 24 - G.E.F.O. (265 votos) | Lista 13 - Nueva Generación (209 votos) | |||||||||
Consejeros electos: Titulares: Mauricio Ratti y Diego Farfan | Suplentes: Fernando Gerlero y Lidia Levin | |||||||||
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| FACULTAD DE PSICOLOGÍA | |||||||||
Listas ganadoras: Lista 19 – Agrupación graduados de Psicología (210 votos) | |||||||||
Consejeros electos: Titulares: María Eugenia Fissore y Liliana Mónica Iceta | Suplentes: María Eugenia Sarquis y Fernanda Zamponi | |||||||||
Córdoba
La Voz del Interior, 07/06/2010
Sección: Ciudadanos. Página A6.
1.600 libros para el Hospital Abal
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Día a Día, 07/06/2010
Sección: Córdoba. Página6.
Este año, la bronqueolitis nos dio más "changüí"
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Día a Día, 07/06/2010
Sección: Córdoba. Página6.
Este año, la bronqueolitis nos dio más "changüí"
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Día a Día, 07/06/2010
Sección: Córdoba. Página8.
Cómo gestionar contact centres
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Día a Día, 07/06/2010
Sección: Espectáculos Página19.
Novedades en Canal 10
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Comercio y Justicia, 07/06/2010
Sección: Profesionales. Página8.
La metáfora, herramienta proyectual
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Comercio y Justicia, 07/06/2010
Sección: Profesionales. Página9.
Aumentan las becas para doctorados y maestrías
El Consejo Superior de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) aprobó un incremento de 900 pesos para las becas posdoctorales, y de 550 pesos para las de realización de doctorados, maestrías y áreas de vacancia. Ambas actualizaciones son retroactivas al 1 de mayo pasado.
El cuerpo de consiliarios de la Casa de Trejo validó sobre tablas dos proyectos para incrementar el estipendio de las becas que concede la Secretaría de Ciencia y Tecnología (Secyt).
Las becas posdoctorales –cuyo monto no había sido actualizado durante 2009– aumentarán de 2.500 a 3.400 pesos, costo que -anualizado- representa una erogación extra de 140 mil pesos.
Las becas para la realización de doctorados, maestrías y de áreas de vacancia, en tanto, pasarán de 2.200 a 2.750 pesos. Se trata de un incremento de 25 por ciento, lo que las posiciona a 87 por ciento de una beca de Conicet Córdoba. En este caso, el aumento anualizado llega a 85 mil pesos.
Comercio y Justicia, 07/06/2010
Sección: Profesionales. Página9.
PROYECCIÓN 2020. RESULTADO DE UNA ENCUESTA DE EXPECTATIVA ENTRE 5.000 GRADUADOS
Con flexibilidad y oficina virtual, el modelo profesional deseado
El termómetro mundial reflejó que la flexibilidad laboral será el elemento más valorado, por delante del salario. Un 41% se ve trabajando conectado desde cualquier lugar
Con flexibilidad laboral, desde una oficina virtual, emprendiendo sus propios proyectos o trabajando para una empresa cuyos valores comparta. Así se ven para el año 2020 la mayoría de los 5.000 profesionales encuestados en todo el mundo por la consultora internacional PricewaterhouseCoopers (PwC).
El informe, recientemente presentado, revela que por delante del salario, el elemento más valorado por los profesionales es la flexibilidad laboral (39%), seguida de otros elementos como los bonus (18%), la formación (15%) o la posibilidad de participar en proyectos sociales (ocho por ciento).
Con respecto al lugar de trabajo, la mayoría de los indagados (41%) se ve trabajando en el futuro en una oficina virtual a la que puedan conectarse desde cualquier lugar. Otros se ven trabajando en un bloque de oficinas en una gran ciudad (37%). (Ver gráfico)
Empresa ideal
Otra de las conclusiones de “Gestión de personas en 2020”, la encuesta elaborada a principios de año con base en aspiraciones y expectativas laborales de graduados, se refiere a la “empresa ideal” para trabajar.
La mayoría apuntó a una cuyos valores comparta, esto implica que para 46 % de los profesionales los valores corporativos serán más apreciados que el prestigio de la compañía.
Otro dato a destacar es el espíritu emprendedor que se viene gestando con vistas a los próximos 10 años. Un 33 % dijo que la empresa ideal será aquélla que realicen ellos mismos “disfrutando de la libertad y flexibilidad de elegir con qué compañías quieren trabajar y en qué condiciones”. En tanto que el 20% restante quiere trabajar en una empresa líder que sólo contrate a los mejores.
Formación, en ascenso
El estudio muestra algunas diferencias entre áreas geográficas: mientras que lo más valorado en Norteamérica y Europa es la flexibilidad laboral, en América Latina se valora la formación y el desarrollo. En África, Asia y el Este de Europa prefieren la participación en proyectos sociales.
“En el futuro será importante para las empresas entender la importancia de los mercados emergentes, tener una fuerte conciencia social intrínseca a la marca y utilizar la tecnología y el poder de las redes sociales”, subrayan.
También advierten que en el actual contexto global deberán ser conscientes de que cuando llegue la recuperación de las distintas crisis -la Eurozona y Estados Unidos-, contratar a nuevos profesionales será más complicado, debido al previsible aumento de la movilidad internacional.
Comercio y Justicia, 07/06/2010
Sección: El inversor y la Construcción. Página23.
Aulas virtuales en línea
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La Mañana de Córdoba, 07/06/2010
Sección: Córdoba. Página16.
La ingeniería cumplió 145 años en el país
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La Mañana de Córdoba, 07/06/2010
Sección: Espectáculos. Página19.
Homenaje a Barceló Cuesta
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Hoy Día Córdoba, 07/06/2010
Scotto analizó el rol de la UNC en la comunidad
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Hoy Día Córdoba, 07/06/2010
Pedido reiterado por la ley de bosques
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Hoy Día Córdoba, 07/06/2010
Scotto, en el encuentro internacional de rectores
La titular de la UNC anañizó en México el rol de las universidades en la comunidades.
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Hoy Día Córdoba, 07/06/2010
Muestra homenaje a Tomás Barceló Cuesta
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Nacionales
La Nación, 07/06/2010
Sección: Ciencia/Salud
Premian un trabajo de científicos de Cuyo
Sienta las bases para una prueba que determine la agresividad de los tumores de mama
CHICAGO (De un enviado especial).- Un trabajo realizado por científicos de la Universidad Nacional de Cuyo recibió el Merit Award que otorga la Sociedad Americana de Oncología Clínica a investigaciones cuyos resultados se presentan en su reunión anual.
"Hallamos que dos regiones [de un cromosoma de las células tumorales] están relacionadas con un peor pronóstico", dijo Diego Marzese, biólogo molecular, becario del Conicet en el Instituto de Histología y Embriología (IHEM-CCT), de Mendoza, y primer autor del trabajo que analizó muestras de tejido tumoral de 72 mujeres.
El objetivo de Marzese y sus colegas, cuyo trabajo es el único latinoamericano distinguido este año con el Merit Award, es desarrollar tests que, a partir de muestras de sangre de las pacientes que deben ser sometidas a cirugía, permitan predecir la evolución posterior de la enfermedad.
"Si, por ejemplo, una paciente tuviera un tumor de buen pronóstico, pero tuviera alterado el gen p73, que es uno de los que en nuestro estudio se correlacionó con una mayor agresividad, eso nos estaría indicando que debemos estar alertas y quizás utilizar una terapia [poscirugía] más agresiva", explicó el doctor Francisco Gago, jefe de Ginecología del Hospital Italiano de Mendoza, profesor titular de la Universidad Nacional de Cuyo y coautor del estudio, que fue seleccionado entre más de 4000.
"El desarrollo del cáncer de mama es un proceso que incluye múltiples pasos, en los que se intercalan alteraciones genéticas y epigenéticas", señaló Marzese, que definió las alteraciones epigenéticas como "marcas" presentes en el genoma de una célula, influidas por el entorno, que determinarán la expresión del gen.
"Nosotros nos hemos enfocado en la alteración epigenética más estudiada, que es la metilación del ADN, cuyo efecto sobre la expresión de los genes es anularla -explicó Marzese-. Entonces, si un gen regula el ciclo celular y está anulado por metilación, su función no se cumple y el desarrollo del tumor tiene una nueva vía para generarse."
Marzese, de 30 años, y sus colegas observaron que la metilación de dos genes -el p73 y el receptor de ácido retinoico- se correlacionó con un perfil clínico más agresivo de los tumores de mama, como por ejemplo la presencia de metástasis en las axilas.
El paso siguiente de esta línea de investigación es poder estudiar esta "firma genética" pero ya no a partir de tejido tumoral, sino a partir de muestras de sangre de las pacientes. "Queremos usar la información para detectar la presencia de ADN tumoral circulante", dijo Marzese, que ahora continuará sus investigaciones en la Universidad de Harvard, donde realizará una pasantía.
El Día (La Plata), 07/06/2010
Nuevo paso para impulsar la ingeniería
Alumnos avanzados y docentes de carreras de ingeniería de todo el país recibirán apoyo estatal en el marco de un convenio que el ministro de Educación, Alberto Sileoni firmará hoy con rectores universitarios en el Centro Argentino de Ingenieros (CAI), informaron ayer fuentes oficiales.
El objetivo del convenio, que se firma en el Día de la Ingeniería, es para lograr la participación en el Congreso Internacional Ingeniería 2010 - Argentina "Tecnología, Innovación y Producción para el Desarrollo Sostenible" que se realizará en el país durante octubre.
Sileoni, y el presidente del CAI, Luis Di Benedetto, firmarán el acuerdo en el Salón San Martín de Cerrito 1250, Ciudad de Buenos Aires. Del acto participarán autoridades de universidades nacionales, decanos de las facultades de ingeniería y representantes de la Comisión Nacional de Acreditación Universitaria.
Según se informó se busca establecer un ámbito para la exposición y el análisis de los aspectos económicos y productivos de la ingeniería y difundir e impulsar el conocimiento actualizado.
También la perspectiva de avances futuros en la producción de alimentos y bienes en general, sistemas tecnológicos, métodos y servicios para el desarrollo sostenible de la humanidad.
El Día (La Plata), 07/06/2010
SE ESPERA LA INTERVENCION DEL RECTORADO
Día decisivo en la toma de la facultad de Medicina
Los alumnos harán hoy una nueva asamblea en la que resolverán si continúan o no con la protesta
Los estudiantes de la facultad de Medicina resolverán hoy en una nueva asamblea si continúan con la unidad académica tomada o liberan las instalaciones para que se retomen las actividades en la casa de estudios.
Desde el miércoles de la semana pasada los estudiantes han iniciado la toma de la facultad para que se anule la resolución que dispone que para iniciar la Práctica Final Obligatoria no pueden adeudar ningún examen final, como lo establece el ministerio de Educación de la Nación.
Ayer, los estudiantes siguieron con el plan de actividades para difundir su posición con charlas "sobre las enfermedades que más preocupan a la población".
Para hoy está previsto que al mediodía se lleve a cabo una asamblea para decidir cómo continúa la medida de fuerza.
Se aguarda para esta jornada una participación más activa de parte de las autoridades de la Universidad Nacional de La Plata para acudir al diálogo entre las partes que permita levantar la toma de la facultad.
En el rectorado buscan que el conflicto sea debatido ampliamente en los órganos de cogobierno (las comisiones del consejo directivo), sin la premura que implica la figura "ad referéndum" que le dio el decano de Medicina, Jorge Martínez, a la resolución 561/10, que adhiere a la 1314/07 de la cartera educativa nacional.
Responsabilidades
Las autoridades de Medicina aseguran que no habrá marcha atrás "de ninguna manera; vamos a cumplir con lo que exige el ministerio". También Martínez deslindó responsabilidades por lo que pudiese pasar en la facultad en su ausencia. "No me hago cargo de ningún daño material o perjuicio hacia algún alumno mientras yo no pueda estar en el edificio", dijo, tras realizar la denuncia correspondiente ante las autoridades de la UNLP.
Según los alumnos que están realizando la protesta, "la resolución del ministerio no es de aplicación obligatoria: la Universidad tiene autonomía para decidir". "Hasta ahora se exigían 8 finales para iniciar la práctica final; con esta nueva resolución se retrasará entre uno y dos años la graduación de la mayoría de los alumnos", acotó.
La presidenta del Centro de Estudiantes, Alejandra Orozco, dijo que "en el consejo directivo no hay debate y una medida de este tipo no puede tomarse por una resolución del decano".
Resolución
“Quienes ingresen a la práctica final obligatoria durante 2011 podrán hacerlo adeudando 5 finales (Medicina Interna II, Cirugía II, Pediatría, Ginecología y Obstetricia)”. Quienes lo hagan en 2012 deberán hacerlo “sin adeudar ningún examen final”
Portales Universitarios
Universia, 07/06/2010
Sección: Tapa.
Destacan la investigación universitaria argentina
Las universidades argentinas obtienen altos valores al medir el impacto científico de sus publicaciones así como una gran capacidad para publicar en el núcleo de las revistas más prestigiosas del mundo.
El Ranking Iberoamericano SIR 2010 publicado recientemente por el grupo de investigación español Scimago, que mide la cantidad y calidad de la investigación realizada en las Universidades y centros de Educación Superior iberoamericanos durante el período 2003-2008 indica que las universidades argentinas obtienen altos valores al medir el impacto científico de sus publicaciones así como una gran capacidad para publicar en el núcleo de las revistas más prestigiosas del mundo.
Las universidades argentinas tienen en promedio el más alto porcentaje de artículos científicos publicados en el núcleo de revistas más prestigiosas del mundo, respecto de sus partners latinoamericanas.
En promedio, el 37% de los artículos producidos por las instituciones de educación superior de Argentina son publicados en el grupo de revistas que integran el primer cuartil de publicaciones con más alto impacto a nivel mundial. Argentina supera ampliamente la media latinoamericana (30%), como así también la calidad promedio de la producción del conjunto de las universidades de los países más prolíficos de la región: Brasil (29%) México (33%), Chile (30%), Venezuela (23%) y Colombia (22%).
El informe evalúa la actividad investigadora de 607 universidades iberoamericanas en base a indicadores de producción científica, calidad de la investigación y capacidad de cooperación internacional.
A continuación se presentan algunos datos destacados del informe que ponen de relieve el lugar que ocupa la ciencia argentina en el contexto de los países de América Latina:
Es el tercer país latinoamericano con mayor número de instituciones de educación superior, después de Brasil y Colombia.
De las 490 instituciones latinoamericanas de educación superior incluidas en el ranking 49 son argentinas.
De las 49 universidades argentinas 27 alcanzan una visibilidad científica superior a la media latinoamericana.
De las 49 universidades argentinas 15 demuestran una capacidad de cooperación internacional igual o superior a la media de la región.
La producción científica de las 10 universidades más productivas de Argentina alcanzan en promedio mayor visibilidad científica que las 10 instituciones más productivas de Brasil y de México.
Las 10 universidades más productivas de Argentina demuestran mayor capacidad de cooperación internacional que sus pares brasileras y mexicanas (37% vs 22% y 34% respectivamente)
Entre las grandes universidades argentinas se ubican en los primeros puestos de producción la Universidad de Buenos Aures (UBA), la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y la Universidad Nacional de La Plata (UNLP).
La UBA se encuentra entre las primeras 10 universidades de América Latina más productivas, y ocupa el puesto número 11 en el ranking iberoamericano.
Ver: informe completo.
Universia, 07/06/2010
Sección: Noticias.
Incrementar las vocaciones en las ciencias duras
"Los medios deben motivar a los jóvenes en la enseñanza relacionada a los conocimientos científicos" aseguró Juan Manuel Kirschenbaum, director del Centro Nacional de Educación Tecnológica.
"Los medios deben motivar los intereses de toda sociedad. Nuestro objetivo de fondo es motivar a los jóvenes en la enseñanza relacionada a los conocimientos científicos", sostuvo Juan Manuel Kirschenbaum en la presentación del programa televisivo "Entornos invisibles de la ciencia y la tecnología" en la Jornada sobre comunicación estratégica "Del inventario al encuentro" realizada en la Universidad Nacional de Rosario (UNR). El programa que se emite por Canal Encuentro aborda estudios y recursos de las ciencias básicas y la tecnología que se aplican en el mundo cotidiano.
El Lic. Juan Manuel Kirschenbaum abordó la relación entre tecnología, medios de comunicación y educación en el desarrollo de propuestas en las ciencias básicas durante una entrevista audiovisual con el área de comunicación de la UNR.
La relación entre la educación y el conocimiento científico es uno de los ejes temáticos que Kirschenbaum considera relevante: "Si se genera más entusiasmo se podrían generar más vocaciones en las ciencias duras. En nuestro país, tenemos déficit de egresados en las ciencias duras, no tenemos demasiados matemáticos, químicos, biólogos. Es por esto que necesitamos más involucradas e interesadas en estas disciplinas para generar vocaciones. Debemos cambiar el esteriotipo de los científicos que sostiene que son personas que están todo el día encerrados en un libro. Debemos potenciar este camino en un proceso que seguramente será largo pero que necesite el aporte desde muchos lugares".
En este sentido, el director del Centro Nacional de Educación Tecnológica relaciona esta necesidad con los contenidos que transmiten los medios de comunicación. "Puede resultar más divertido ver otros programas, con otros contenidos enfocados a otros intereses, pero desde los medios se puede hacer presente la relación entre la sociedad y el conocimiento de la ciencia. En un programa de una hora o media hora no se pueden profundizar muchos contenidos, pero si se puede hacer un recorrido desde lo histórico y comenzar a expresar conocimientos teóricos en el cual estén presentes efectos prácticos cotidianos".
"Nuestros jóvenes se comunican de otro forma, su relación pasó a ser conectiva y la enseñanza debe adoptar estrategias que los contemplen. El proyecto "un alumno, una computadora" puede dar muchos beneficios ya que las escuelas y sus alumnos tendrán conectividad. En este camino, podemos despertar interés y sentido en el conocimiento de temas que hasta ahora no se veían o no tenían importancia. Seguimos teniendo una escuela del siglo XIX pero tenemos que trabajar con las herramientas del siglo XXI, no solamente en las tecnologías que utilizamos, sino en las estrategias que llevamos a cabo.
Mirá el audiovisual de la entrevista.
Fuente: www.unr.edu.ar
