Jueves 1 de julio de 2010
www.unc.edu.ar
Portal UNC, 01/07/2010
Sección: Noticias
Nicolas Shumway: "El liberalismo no existe cuando sólo se aplica cierto principio del mercado"
El especialista en literatura e historia de las ideas brindó una conferencia como parte de "La Universidad piensa el Bicentenario", el ciclo organizado conjuntamente por las universidades Nacional y Católica de Córdoba, y promovido por Cadena 3. Minutos previos a su exposición, Shumway fue reconocido con el título de "Visitante distinguido" de la Casa de Trejo. [30.06.2010]
"El problema básico es cómo definir el liberalismo, porque no significa lo mismo en todas las épocas y lugares. En algunos, es casi una mala palabra. Mientras que en Estados Unidos un liberal es un socialista, un comunista, un enemigo de la familia y un defensor de perversiones; en Argentina y gran parte de América Latina es exactamente lo contrario: un enemigo de los pobres, un defensor del capitalismo salvaje, de los poderes oligárquicos y un vendepatria."
La aclaración fue el prólogo de la concisa conferencia en la que Nicolas Shumway fue hilvanando y construyendo un concepto de liberalismo. Su presentación se produjo en el marco del ciclo "La Universidad piensa el Bicentenario", que organizan la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) y la Universidad Católica de Córdoba (UCC). Momentos previos a su alocución, el escritor norteamericano fue homenajeado con el título de "Visitante distinguido", que le otorgó la Casa de Trejo.
En los tramos iniciales de la ceremonia, el rector de la UCC, Rafael Velasco sj, señaló que Shumway "se ha dejado encontrar por la ficción que es Argentina, desde el análisis literario y la historia de las ideas, para introducirse, desde allí, en el discurso simbólico que nos hace reconocibles".
A su tiempo, Roxana Patiño, prosecretaria de Relaciones Internacionales de la UNC, lo calificó como un "buen amigo de la Argentina" y tras incluirlo en la tradición de los extranjeros que analizaron y reflexionaron sobre diversos aspectos del país, apuntó que su mirada sobre los temas autóctonos no es desapasionada y fijada meramente en la cobertura de un objeto académico.
"En cada afirmación tiene el dejo de la perplejidad productiva, la curiosidad, el entusiasmo por una trama y unos personajes que no dejan de fascinarnos. Pero sin complacencia, porque Shumway nos dice cosas que probablemente no diríamos de nosotros mismos”, completó Patiño.
Durante su conferencia, titulada "Liberalismo y Nación: Doscientos años de una idea" y realizada en el auditorio Diego de Torres de la UCC, Shumway propuso repensar el concepto de liberalismo, dejar de entenderlo como una etapa histórica para comprenderlo como un conjunto de ideas políticas y económicas todavía muy presentes en el discurso político.
Reconoció que es difícil definir el liberalismo, porque carece de un único fundador y aclaró que, a diferencia de muchos otros términos teóricos, "liberal" y "liberales" aparecieron después de sus ideas más básicas de esta corriente de pensamiento, razón por la cual su sentido definitivo "aún se está negociando".
En su exposición, Shumway adhirió a una definición estricta de liberalismo, aquella que exige la presencia simultánea de un liberalismo político y económico, pero no pensados como dos caras de una misma moneda, sino como dos espacios en tensión.
Subrayó que el liberalismo no existe cuando sólo se aplica cierto principio del mercado, razón por la cual, desde esa perspectiva, la dictadura de 1976 no puede etiquetarse como liberal. “El liberalismo, como lo acabo de bosquejar, es parte de nuestro ADN político”, sentenció. En esa línea, indicó que conceptos liberales subyacen en nuestros sistemas jurídicos, en nuestro discursos políticos y cívicos, a tal punto que incluso sus detractores más feroces terminan expresándose con términos provistos por el liberalismo, como democracia, pueblo soberano, derechos civiles, estado de derecho y ciudadanía, entre otros.
Para ejemplificar la tensión entre estado liberal y mercado, Shumway rememoró un debate de comienzos de siglo XIX en Argentina, entre los miembros de la primera junta Martín Gregorio Yanis y Mariano Moreno. El primero reconocía al mercado como una fuerza amoral capaz tanto de crear como de destruir y quería regularlo para proteger la industria local; el segundo, en cambio, rescataba la potencialidad de la competencia con la producción inglesa, invocando el concepto de libertad económica.
“Este intercambio comprueba que en los primeros momentos de lo que sería la fundación de la nación argentina, hubo un pensamiento económico sofisticado, que anticipaba algunos de los grandes debates posteriores, lo cuales todavía continúan”, completó el especialista.
Posteriormente, se refirió a los detractores y las contradicciones propias del liberalismo. Entre ellas señaló la demofobia y la hiperdemocracia. La primera, porque muchos apoyan en teoría la democracia, pero desconfían del pueblo. "Aunque históricamente todo gobierno liberal se ha organizado en nombre del pueblo, me atrevo a decir que nunca hubo uno que no comenzara con una definición restrictiva del pueblo", remarcó.
En esa línea recordó el movimiento independentista de los Estados Unidos y la redacción de la constitución norteamericana, que todavía rige en el país. Desde el principio, ese documento fundacional excluyó a la mayoría de los habitantes: las mujeres, los indígenas y los esclavos africanos. “Pero el caso de los negros es particularmente vergonzoso. En su versión original la constitución les negaba el voto, pero permitía que se los contara en los censos como 3/5 de una persona. Y estos relevamientos se usaban para calcular el número de votantes electorales correspondiente a cada estado en las elecciones presidenciales y también en la cuota por estado de representantes en la cámara de representantes. Esa hipocresía les dio a los estados esclavistas -todos en el sur- una ventaja numérica", explicitó.
Al referirse a Argentina, Shumway rememoró a Esteban Echeverría, quien consideraba que la soberanía del pueblo "sólo puede residir en la razón del pueblo y que sólo es llamada a ejercer la parte sensata y racional de la comunidad social. La parte ignorante queda bajo tutela y salvaguarda de la ley dictada por el consentimiento uniforme del pueblo racional".
En el mismo sentido supo expresarse Sarmiento, quien escribió: "Cuando decimos pueblo, entendemos los notables, activos, inteligentes, clase gobernante; somos gente decente, patricios, a cuya clase pertenecemos, pues no ha de verse en nuestra cámara ni gauchos, ni negros, ni pobres, somos la gente decente, es decir, patriotas".
Finalmente, Shumway recaló en la hiper-democracia, una postura según la cual las instituciones liberales siguen los intereses de la oligarquía, no los del pueblo, y en consecuencia son incapaces de producir una verdadera democracia.
En este punto, el académico recordó a Raúl Scalabrini Ortiz, cuando sostenía que en Argentina existe un espíritu de la tierra que debería gobernar el país. "Él hace una crítica de los liberales, dice que no entendieron el espíritu de la tierra, y que los gobiernos liberales no eran auténticamente argentinos. En ese marco reivindica al caudillo, a su criterio, el único que puede hablar por el espíritu de la tierra”, concluyó Shumway.
Perfil
Nicolas Shumway es un escritor norteamericano, reconocido especialista en literatura e historia de las ideas en Argentina. Estudió español y música, y se doctoró en Literatura Latinoamericana en la Universidad de California, Los Ángeles (EE.UU.).
Fue profesor titular de Español y de Literatura Latinoamericana en las universidades de Indiana Northwest (EE.UU.), de San Pablo (Brasil), de Yale (EE.UU.) y de Texas at Austin (EE.UU.). En esta última también fue Director del Departamento de Español y Portugués.
Dirigió sendos Centros de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Yale y de la Universidad de Texas at Austin. En 2004 fue nombrado Senior Fulbright Specialist en Estudios Americanos y actualmente es Decano de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Rice (Houston, Texas, Estados Unidos).
Ha escrito más de 50 artículos en revistas especializadas y tres libros, entre los que se encuentra "The Invention of Argentina", que recibió los premios de The New York Times y de The Latin American Studies Association.
Portal UNC, 01/07/2010
Sección: Noticias
Primeras Jornadas sobre Gestión y Administración de Museos e Instituciones Culturales
Se realizarán entre el 28 y el 30 de julio de 2010 en el Departamento Cultural de la Facultad de Lenguas. Están organizadas por el Programa de Museos de la Secretaría de Ciencia y Tecnología de la Universidad Nacional de Córdoba [30.06.2010]
Entre los días 28 y 30 de julio próximos se realizarán en la Casa de Trejo las Primeras Jornadas sobre Gestión y Administración de Museos Históricos y Científicos e Instituciones Culturales. El objetivo de las mismas es promover el debate y plantear reflexiones acerca de temas comunes a la administración de estas instituciones, a través del intercambio de experiencias.
Durante los encuentros, se abordarán aspectos referidos a la formación de recursos humanos y equipos interdisciplinarios; la obtención de recursos presupuestarios y su manejo eficiente; clasificación, regulación y conservación de los distintos tipos de colecciones y la articulación de los distintos museos en actividades conjuntas, además de la implementación de políticas comunes como la presentación de muestras y colecciones, entre otros.
La actividad tendrá lugar desde el 28 hasta el 30 de julio en el Auditorio del Edificio Cultural de la Facultad de Lenguas (Av. Vélez Sársfield esq. Caseros)
Descargue el Programa de las Jornadas en PDF
Portal UNC, 01/07/2010
Sección: Noticias
Establecen el período de licencia invernal para el personal de la UNC
Las Facultades, Institutos y Escuelas de la UNC suspenderán la actividad docente desde el 5 al 16 de julio de 2010. El personal de apoyo docente y no docente gozará durante ese período de 5 días hábiles de licencia. [30.06.2010]
Las otras dependencias que deban cumplir servicios asistenciales adoptarán las medidas pertinentes tendientes a asegurar el normal desenvolvimiento de las guardias.
Los Directores de los Hospitales Universitarios establecerán la fecha y la modalidad de aplicación del receso invernal de 5 días para el personal de esas dependencias, a efectos de garantizar la normal prestación de la totalidad de los servicios.
Portal UNC, 01/07/2010
Sección: Noticias
La UNC convoca a apoyar el inicio del juicio por los asesinatos en la cárcel de San Martín
La concentración se realizará el próximo viernes 2 de julio a las 9 y 30 frente al edificio de Tribunales Federales. De las 31 víctimas, 19 eran estudiantes o egresados de la Universidad Nacional de Córdoba. [30.06.2010]
La Universidad Nacional de Córdoba convoca a docentes, estudiantes y no docentes a acompañar la jornada inaugural del juicio a los imputados por los asesinatos de 31 presos políticos alojados en la cárcel de San Martín, durante la última dictadura militar.
La concentración será el viernes 2 de julio a partir de las 9 y 30 en la esquina de Concepción Arenales y Paunero, frente a la sede de Tribunales Federales. De las personas alojadas en el penal de San Martín, y que fueron víctimas de los hechos que se enjuician, 19 eran alumnos o egresados de la UNC. Entre los estudiantes, fueron asesinados Ricardo Young (Facultad de Ciencias Exactas); Esther Barberis, Eduardo Hernández y Eduardo Bártoli (Facultad de Ciencias Médicas); Miguel Mozé, Raúl Bauducco y José Pucheta (Escuela de Ciencias de la Información); Marta González de Baronetto, Gustavo De Breuil y Ricardo Verón (Facultad de Derecho); Claudio Zorrilla y Carlos Sgandurra (Facultad de Arquitectura); Mirta Abdón de Maggi y Ricardo Tramontini (Escuela de Artes, Facultad de Filosofía y Humanidades); Marta Rosetti de Arquiola (Facultad de Psicología); Arnaldo Toranzo (Escuela de Historia, Facultad de Filosofía y Humanidades) y Miguel Ceballos (Facultad de Ciencias Económicas).
Fueron también asesinados el médico egresado de la UNC René Moukarsel y el abogado Hugo Vaca Narvaja (h).
Portal UNC, 01/07/2010
Sección: Noticias
Los SRT utilizarán la red provincial de telecomunicaciones de la EPEC
Los Servicios de Radio y Televisión de la Universidad Nacional de Córdoba (SRT) y la Empresa Provincial de Energía de Córdoba (EPEC) firmaron un convenio marco para realizar acciones mancomunadas, tendientes a favorecer la extensión del área de cobertura. Así, los SRT podrán utilizar la red provincial de telecomunicaciones de la EPEC para transporte de señales hacia diferentes localidades de la provincia. [30.06.2010]
El convenio apunta a aunar esfuerzos en áreas de interés común, considerando que el libre acceso a la información es un derecho indiscutible para todos los habitantes, a fin de aumentar el desarrollo de las comunidades productivas, fomentar el bien cultural y colaborar con el desarrollo de la educación.
Los SRT poseen una red de transporte de señales de radio y televisión, mediante las cuales llega a diversas localidades de la provincia y EPEC, a través de su unidad de negocios EPEC Telecomunicaciones, posee la infraestructura para transportar señales de telecomunicaciones a través de su red de fibra óptica provincial y radio enlaces de alta capacidad. Por esto ambas partes acordaron potenciar sus posibilidades permitiendo que los SRT utilicen la red provincial de telecomunicaciones de la EPEC para transporte de señales hacia diferentes localidades de la provincia.
La firma del convenio marco de cooperación estratégica fue llevada a cabo por el Dr. Esteban Falcón en su carácter de Director Ejecutivo y Gerente General de los SRT y por el Sr. Daniel Alberto Bonetto, Presidente de la EPEC, y su Subgerente de Telecomunicaciones, Sr. Rodrigo Ruiz.
Portal UNC, 01/07/2010
Sección: Noticias
Se encuentra abierta la convocatoria para las canciones del Bicentenario
La comisión del Bicentenario de la Casa de Trejo, lanzó la convocatoria para la presentación de canciones en el marco del certamen “Canción del bicentenario”, con el objetivo de reflexionar desde los diferentes géneros musicales acerca de los 200 años de la historia de la Universidad y su ciudad. [30.06.2010]
La presentación de los temas musicales se realizará a través de un demo el 2 de agosto, en la Facultad de Ciencias Económicas (oficina 336, 2º piso, de 10 a 15), Ciudad Universitaria. Deben ser piezas originales e inéditas de autores cordobeses. Las quince obras seleccionadas formarán parte del CD del Bicentenario.
La idea es generar el debate y la reflexión, promoviendo la diversidad cultural, por lo que en las bases de la convocatoria está estipulado que las letras giren en torno a una reflexión acerca del Bicentenario de la patria basado en las conceptualizaciones del Primer documento de la Comisión Organizadora “200 AÑOS DESPUÉS, LATINOAMÉRICA SIGUE BUSCANDO SU DESTINO”.
Las obras serán evaluadas por un jurado integrado por personalidades de reconocida trayectoria en cada uno de los géneros para elegir las quince canciones ganadoras del certamen que integrarán el CD del Bicentenario.
Los autores y compositores deben ser cordobeses nativos, con cinco (5) años de residencia en la provincia o estudiantes de la Universidad Nacional de Córdoba. Se podrán presentar obras en los todos géneros musicales que integran la historia y presente de nuestra ciudad y cada participante no podrá presentar más de una obra. Todas las canciones deberán ser originales e inéditas, sin exceder los cuatro (4’) minutos de duración. Además, la obra deberá estar previamente resguardada en el Registro Nacional de la Propiedad Intelectual.
Para consultas o asesoramiento acerca del registro de canciones comunicarse con formaci@mucc.org.ar o al teléfono celular (0351) 156640251.
Córdoba
La Voz del Interior, 01/07/2010
Sección: Ciudadanos. Página A3.
Marcha y promesa por la ley de bosques
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Voz del Interior, 01/07/2010
Sección: Ciudadanos. Página A3.
Abren inscripciones para nuevos cursos del Cepram
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Voz del Interior, 01/07/2010
Sección: Ciudadanos. Página A4.
La Cumbre se prepara por los incendios
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Voz del Interior, 01/07/2010
Sección: Ciudadanos. Página A6.
El receso en la UNC será del 5 al 16 de julio
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Voz del Interior, 01/07/2010
Sección: Ciudadanos. Página A6.
Scotto renovó parcialmente su gabinete para la nueva gestión
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Voz del Interior, 01/07/2010
Sección: Ciudadanos. Página A6.
Al rompecabezas le faltan piezas
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Voz del Interior, 01/07/2010
Sección: Ciudadanos. Página A6.
Tavella va por su tercer mandato
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Voz del Interior, 01/07/2010
Sección: Ciudadanos. Página A6.
No docentes: doctorados gratuitos
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Voz del Interior, 01/07/2010
Suplemento Vos. Página 9.
Lo que vendrá
Para visualizar la nota haga Click aquí
Día a Día, 01/07/2010
Sección: Córdoba. Página 8.
Marchan por el inicio del juicio a los represores
Para visualizar la nota haga Click aquí
Comercio y Justicia, 01/07/2010
Sección: Compacto. Página14.
Foro participativo en la ECI, para reglamentar la ley de medios
Para visualizar la nota haga Click aquí
Comercio y Justicia, 01/07/2010
Sección: Recursos Humanos. Página9.
¿Qué prefieren los jóvenes profesionales cordobeses?
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Mañana de Córdoba, 01/07/2010
Sección: Política. Página 2.
Reglamentación de la ley de medios
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Mañana de Córdoba, 01/07/2010
Sección: Sociedad. Página 14.
Familiares firmaron el acuerdo
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Mañana de Córdoba, 01/07/2010
Sección: Espectáculos. Página 22.
Clínica y concierto a cargo de Marcelo Moguilevsky
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Mañana de Córdoba, 01/07/2010
Suplemento Universitario. Tapa.
Los ingenieros al campo
Para visualizar la nota haga Click aquí
Nota relacionada
La Mañana de Córdoba, 01/07/2010
Suplemento Universitario. Páginas 2 y 3.
Ingenieros crearon método para mejorar la producción agropecuaria
Está basado en algoritmos matemáticos, a través de los cuales se brinda asesoramiento a productores rurales para obtener mayor precisión en las tomas de decisiones antes y durante los cultivos. Se trata de un grupo de jóvenes científicos del Laboratorio de Investigación Matemática Aplica a Control (Limac) que depende de la Facultad de Ingeniería.
Bajo la premisa de que es necesario idear dispositivos y métodos que permitan mejorar la productividad en el sector agropecuario, un grupo de jóvenes científicos de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Trabajan desarrolló un método científico basado en algoritmos matemáticos (una serie de instrucciones ordenadamente fijadas en pos de un objetivo concreto).
Se trata de Julián Pucheta, Cristian Rodríguez Rivero y el becario proveniente de Alemania, Josef Baumgartner, quienes pertenecen al Laboratorio de Investigación Matemática Aplicada a Control (Limac), que depende de esa unidad académica.
Según publica la Secretaría de Ciencia y Tecnología (SECyT) “el trabajo consiste en una secuencia de valores que representa escenarios futuros relacionados a disponibilidad de agua de lluvia. Es decir, se predicen, en términos probabilísticos, fenómenos naturales antes de que el agricultor comience la siembra de un cultivo”.
En este proyecto, los científicos de la UNC elaboran un informe para un productor rural que se basa en un sistema de control cerrado. El mismo comienza por acumular datos históricos del campo a tratar (periodicidad de las lluvias, cambios climáticos, etc.) y datos de la tierra, a través de sensores que miden, por ejemplo, la humedad del suelo o de las hojas de los cultivos (conocer la humedad de la hoja sirve para calcular la probabilidad de que aparezca una plaga o alguna clase de hongo nocivo).
Con esta información, se explicita un estado “deseado” del cultivo en cuestión, y se hace un pronóstico que puede apuntar hasta 18 meses, aunque ello depende del cultivo.
No obstante, el modelo también se utiliza para que el productor tome decisiones durante el tiempo de cultivo, por medio de algoritmos de ajustes. Esto puede implicar que, en función del estado de la siembra, se dosifiquen los nutrientes, riegos o aplicación de algún agente químico. Conocer la evolución del cultivo le permite al productor, entre otras cosas, controlar si se está cumpliendo con lo que se calculó previamente en relación a la rentabilidad económica en la época de la cosecha.
Garantizar previsibilidad
Los científicos aseguran que el asesoramiento que les ofrecen a los agricultores les permite a éstos tomar con más precisión las decisiones asociadas al manejo de los cultivos.
“El productor rural generalmente produce hasta donde puede y luego lo “stockea”, pero esto es una estrategia de fuerza bruta. También se puede hacer un trabajo más fino, que vuelva previsible el trabajo”, sostuvo Julián Pucheta.
“Nosotros -argumenta- le damos al productor un informe sobre la previsibilidad de agua, donde está especificado cuáles son los riesgos de hacer determinado cultivo. Y, además, si el productor quiere saber además de eso, cuánto va a ser la oferta en su región, también lo podría llegar a saber. Al conocer la previsibilidad de agua, ya puede saber la oferta de granos que tiene. Y con la cantidad de oferta se puede prever el precio. Porque la oferta muchas veces depende, además del stock, de la producción que hay”, agregó.
El servicio que ofrecen los jóvenes tiene dos objetivos: analizar si el cultivo puede desarrollarse bajo las condiciones existentes y evaluar si de éste se puede obtener la rentabilidad deseada.
Cabe aclarar que el modelo científico formulado por los especialistas tiene utilidad especialmente en las regiones donde las condiciones climatológicas son más variables e imprevisibles, no así en regiones como la Pampa Húmeda donde las lluvias son abundantes y regulares en el tiempo.
¿Qué es la Agricultura de Precisión?
Cabe destacar que una de las áreas en que se especialista el Limac es la “Agricultura de Precisión”, que se concentra en brindar herramientas científicas y tecnológicas al sector agropecuario. Esta rama de la ciencia tiene tres aspectos básicos. Primero se debe conocer el estado de la planta; en segundo lugar y en base a la información anterior, se formula un esquema tecnológico que abarca los instrumentos que se necesitan y las plantas y el cultivo a tratar; y, por último, se desarrolla un esquema de control, donde se modelan las variables a futuro, en este caso, la disponibilidad de agua de lluvia.
La Mañana de Córdoba, 01/07/2010
Suplemento Universitario. Página 2.
Académicas
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Mañana de Córdoba, 01/07/2010
Suplemento Universitario. Página 2.
Mañana reeligen a Tavella
Para visualizar la nota haga Click aquí
La Mañana de Córdoba, 01/07/2010
Suplemento Universitario. Páginas 2 y 3.
Universitarios cordobeses le cantan al Bicentenario
Con el objetivo de generar el debate y la reflexión acerca del Bicentenario de la Patria, hasta el 2 de agosto habrá tiempo para presentar los temas musicales en el marco del certamen “Canción del Bicentenario” que organiza una comisión de la Universidad Nacional de Córdoba. La idea es generar el debate y la reflexión, promoviendo la diversidad cultural, por lo que en las bases de la convocatoria está estipulado que las letras giren en torno a una reflexión acerca del Bicentenario de la patria basado en las conceptualizaciones del Primer documento de la Comisión Organizadora “200 años después, Latinoamérica sigue buscando su destino”.
Un jurado integrado por personalidades de reconocida trayectoria evaluará las quince canciones que integrarán el CD del Bicentenario: XX.
Los autores y compositores deben ser cordobeses nativos, con cinco años de residencia en la provincia o estudiantes de la Casa de Trejo. Todas las canciones deberán ser originales e inéditas, sin exceder los cuatro minutos de duración. La obra deberá estar previamente resguardada en el Registro Nacional de la Propiedad Intelectual y cada participante no podrá presentar más de una obra. Para consultas o asesoramiento acerca del registro de canciones escribir a formaci@mucc.org.ar o llamar al (0351) 156640251.
La Mañana de Córdoba, 01/07/2010
Suplemento Universitario. Página 3.
Grecia, un nuevo destino para estudiantes universitarios
Para visualizar la nota haga Click aquí
Hoy Día Córdoba, 01/07/2010
Otra polémica por los abonos estudiantiles
Para visualizar la nota haga Click aquí
Hoy Día Córdoba, 01/07/2010
Expectativa por el comienzo del juicio a Videla y Menéndez
Para visualizar la nota haga Click aquí
Nacionales
Clarín, 01/07/2010
Sección: Sociedad.
“Hoy los chicos entran al mundo de los libros a través de lo digital”
Chartier analiza los cambios que se produjeron, en los últimos años, en la lectura y la escritura. Y tiene una visión optimista del lector argentino.
Por Mariana Rolandi
Roger Chartier escribió a mano la conferencia que dio en la Universidad de San Martín hace 15 días, cuando recibió un doctorado Honoris Causa. Conocido internacionalmente por su libro El mundo de la representación, gran parte de su trabajo se basa en el análisis de los cambios en la escritura y la lectura a lo largo de los años. De visita en la Argentina, dialogó con Clarín .
¿Qué cambios hubo en el hábito de la lectura en este nuevo siglo? Los cambios que las nuevas tecnologías han producido en estos años son de muy alto impacto. La forma de transmisión y de apropiación cambia radicalmente, ya que una computadora no tiene nada que ver con un libro impreso y produce una transformación de la forma de inscripción, de la organización del texto, de la cercanía entre leer y escribir, y la continuidad entre las estrofas, entre otras cosas. Este cambio lleva a una nueva lectura, que es fragmentada, segmentada y discontinua. Así, la vinculación entre estas mutaciones de la técnica, la forma y la práctica de la lectura, crea una situación inaudita. Esto se complica aún más si pensamos que hoy convive lo digital con la escritura manuscrita. La dificultad será entender la coexistencia pacifica o no de estas formas.
¿Cómo debería manejarse a nivel mundial la industria editorial? ¡Hoy están todos haciéndose esa pregunta! Hay un esfuerzo del mundo editorial por introducir en el mundo electrónico los criterios estéticos y jurídicos que se dan en los libros impresos. Lo cierto es que también hay algunas teorías que piensan que puede abrirse un nuevo mundo de los libros, en el cual, en formato digital, todo sería un gran banco de datos, no habría límites, ni textos cerrados, ni totalidad, ni autores. Esto podría consistir en la desaparición del nombre propio, en fragmentos que tienen razón de ser en sí mismos, en la movilidade los discursos. Cada uno podría entrar en un texto y continuarlo. Sería un terreno abierto a todos. Claro que así se perderían las ideas de originalidad, singularidad y propiedad que hoy definen para nosotros el mundo de los discursos.
Hablando de nombres propios y de su estudio de la escritura, ¿qué autores prefiere? Yo siempre he preferido a los poetas y a los dramaturgos por sobre los novelistas. Supongo que por la relación con la voz, con la música de la poesía, y con el juego que genera el texto del teatro. Moliére y Shakespeare son mis elegidos. Por otro lado, leo mucho a los autores que son críticos y realizan una reflexión sobre la escritura y la literatura, tales como Borges, en su momento, y más cerca en el tiempo, Ricardo Piglia.
Ud. también es docente y crítico. ¿Cuál es hoy la realidad de la enseñanza de la escritura y la lectura? Los chicos entran al mundo de los libros a través del mundo digital, cuando antes sucedía al revés. La capacidad de leer y escribir es parte de la vida cotidiana, vivimos en un mundo de imágenes, pero en la vida cotidiana es un mundo de textos. Incluso, estas capacidades marcan las distancias sociales más fuertes. Creo que hay que restablecer la presencia del libro como tal, y mucho más, en el ámbito universitario.
En el escenario actual, ¿cuál es su visión del lector argentino? Tengo una visión muy optimista. Llama mucho la atención que aquí cierren muchas menos librerías que en otros países, como Francia, donde la crisis es clara. En cambio, aquí en las grandes avenidas hay librerías y gente mirando y comprando. Todo esto habla de que la lectura de los argentinos goza de buena salud.
Portales Universitarios
Universia, 01/07/2010
Sección: Tapa.
El docente y la drogadicción
En el siguiente artículo el coordinador de la Tecnicatura Prevención Drogadicción que dicta la Universidad de Flores, José Luís Zamora, se refiere de las cosas que se pueden hacer para disminuir el consumo de drogas en nuestro país.
Con absoluta certeza podemos decir que son los docentes en general, los que a diario enfrentan situaciones provocadas por niñas, niños, adolescentes y jóvenes con problemas de consumo y abuso de drogas. Es en la Escuela, Colegios, Institutos y Universidades donde el buen observador advierte por muchos indicadores cuando alguien esta siendo consumido por una mala práctica social y una pésima compañía.
No sólo decae el rendimiento general del educando, sino que su corta vida se percibe complicada en lo personal, en lo familiar y en lo social. Se trata de criaturas que están sin estar, que miran sin ver. Algunos jóvenes muestran una mirada desesperada de angustia, de sofocación y pedido de auxilio. También se los ubica por lo desubicados que son, carecen de límites, normas y valores intrínsecos. Se violentan de nada y por nada, acosan y presionan a los más débiles, no saben como estar atentos, pero sí violentos....
¿Qué se puede hacer? No siempre los padres acuden. No siempre advierten lo que les está sucediendo a sus hijos. No siempre se puede hablar con ellos estos temas. Tampoco los docentes sienten que están preparados para tratar estos temas con los padres. No siempre hay un gabinete interdisciplinario para acudir. Mientras los "no siempre..." se repiten, el tiempo pasa, y las horas y días de consumo van convirtiendo a esas personitas en víctimas de una de las más crueles esclavitudes del Siglo XXI.
De pronto un día dejamos de ver en el aula a esos chicos. Nadie reporta cuál es la causa. Sospechamos que algo grave le pudo haber sucedido. Un accidente en la calle, una golpiza de otros grupos o los efectos de una sobredosis. ¿Cuántos efectos y consecuencias les trae la drogadicción a estas criaturas, casi indefensas?
En el hogar, muchas veces por el horario, las víctimas de la droga se cruzan con los padres y es más el tiempo que pasan afuera de casa que el compartido en familia. Pero en la escuela, en el colegio o en la universidad comparten cuatro o más horas diarias con maestras, profesores, preceptores y bedeles. Ellos los ven pero no saben como obrar...
Esta es la situación general y abreviada de lo que sucede a diario con los docentes y en los establecimientos educativos de nuestra ciudad. En tal sentido, desde la Universidad de Flores (UFLO) y con la valiosa participación de la Federación de Organizaciones no Gubernamentales de Argentina para la Prevención y Tratamiento del Abuso de Drogas (FONGA) que agrupa a las principales instituciones del sector y nos aporta en nuestras actividades al cuerpo docente: todos profesionales expertos, dirigentes de Comunidades Terapéuticas y profesionales que están en lo cotidiano tratando con niñas, niños, adolescentes y jóvenes víctimas de la drogadicción, así como asistiendo a las familias y sus entornos.
En este contexto, estamos trabajando para capacitar a los docentes y brindarles las estrategias mínimas para prevenir y actuar ante casos de drogadicción. El 10 de Agosto del corriente año, abriremos la "Tecnicatura Prevención Drogadicción", carrera de 2 años, que se cursa sólo los martes y jueves y un sábado al mes. Esta carrera corta le asigna a los docentes de la CABA, dos puntos para la carrera docente y todo el conocimiento, habilidades y estrategias para constituirse en un efectivo Agente Preventor.
Artículo redactado por el Lic. José Luís Zamora, coordinador de la Tecnicatura Prevención Drogadicción.
Los interesados tendrán que dirigirse a: Informes en Pedernera 275, Tel: 4610-9300 y por correo electrónico a: informes@uflo.edu.ar.
www.hoylauniversidad.unc.edu.ar
Hoy la Universidad, 01/07/2010
Atribuyen un origen común a las poblaciones prehispánicas del centro y sur del país
A partir de la morfología craneofacial de muestras representativas de poblaciones que vivieron en distintas regiones de Argentina, un trabajo realizado en el Museo de Antropología de la UNC encontró similitudes entre los pueblos que habitaron las Sierras Centrales –actuales territorios de Córdoba y San Luis– y los aborígenes de la Patagonia y del noreste de la región pampeana. Estos descubrimientos contradicen la visión tradicional que relacionaba a los habitantes prehispánicos de las Sierras Grandes con grupos asentados en el noroeste del país. [29.06.2010]
Desde los trabajos del famoso paleontólogo y antropólogo Florentino Ameghino en adelante, la mayoría de las hipótesis sostenían que las corrientes migratorias que poblaron nuestro país provenían del noroeste. Esta visión coincidía con el trayecto de la ola migratoria que pobló el continente americano, con su ingreso a través del estrecho de Bering (entre Alaska y Siberia) y su desplazamiento hacia el sur, por el oeste continental. En este marco, los pobladores de Córdoba siempre fueron vinculados con poblaciones andinas.
Si bien la presencia de distintos artefactos, como puntas de proyectiles, reforzaba la idea de una relación entre las poblaciones de las Sierras Centrales con las andinas, investigadores del proyecto "Poblamiento humano inicial y patrones de variación biológica en el área central de Argentina", del Museo de Antropología de la Universidad Nacional de Córdoba, contradicen esa hipótesis.
“Comparamos la morfología del cráneo y la cara de los individuos procedentes de las Sierras Centrales con la de poblaciones de la región andina y de otras regiones del país. Advertimos que tienen más similitudes con los aborígenes de la Patagonia y del noreste de la región pampeana que con otros grupos humanos. Estos resultados apoyan nuestra hipótesis acerca de un poblamiento de esta región procedente del noreste del país, que luego habría continuado hacia Patagonia y Tierra del Fuego”, comenta Mariana Fabra, investigadora asistente de CONICET, con lugar de trabajo en el Museo de Antropología.
Ser o no ser
La medición en restos óseos humanos ha sido utilizada desde los primeros estudios osteológicos, tanto para describir individuos como para comparar poblaciones.
Las variables métricas lineales se encuentran entre los rasgos cuantitativos más utilizados para estudiar las afinidades poblacionales. La forma y tamaño de los organismos son captados a partir de una serie de medidas cuantitativas, tales como longitudes, anchuras, ángulos e índices. La información recuperada es analizada a partir de diversos métodos, que permiten resumir en unos pocos parámetros la variabilidad morfológica observada. Las variaciones poblacionales que se observan con esta metodología son resultado tanto de diferencias genéticas como ambientales entre distintos grupos humanos.
Desde que los estudios genéticos han demostrado que los genes influyen en gran medida en la morfología craneal, se asume que aquellos grupos con morfología craneal similar están más relacionados que quienes evidencian diferencias más marcadas.Variables métricas analizadas en el estudio
En el caso del estudio realizado por Fabra, se arribó a la conclusión al relacionar las poblaciones de las Sierras Centrales con las poblaciones de la Patagonia y del noreste de la región pampeana. Esto implicó analizar 10 variables morfométricas lineales (como ilustra la figura) en 14 muestras representativas de poblaciones que habitaron diversas regiones del país.
La perspectiva desde la que se desarrolló esta investigación se denomina genética del paisaje y surge de la combinación de la genética de poblaciones y la ecología del paisaje, lo que permite una mayor comprensión de la interacción entre el paisaje y los procesos evolutivos.
“Numerosas preguntas sobre los orígenes, las estrategias de dispersión y la evolución local de los grupos prehispánicos permanecen irresueltas. En cuanto a las Sierras Centrales, los conquistadores denominaron a los habitantes de la región de una manera homegeneizante como “Comechingones”. Sin embargo, las diferentes estrategias y desarrollos locales observados llevan a pensar en una diversidad de grupos étnicos que contradicen la supuesta unicidad cultural de la región, postulada por los primeros cronistas”, sostiene la investigadora.
El ADN también
Los resultados obtenidos a partir de variables de la morfología craneal fueron avalados por estudios de marcadores de ADN realizados también en el Museo de Antropología por la bióloga Angelina García.
En este caso se estudió la distribución de los linajes maternos amerindios de la muestra de Córdoba y se concluyó que son similares a los que se encuentran en las poblaciones nativas de Patagonia y Tierra del Fuego.
De esta forma, los resultados obtenidos a partir del estudio de la morfología craneofacial y los marcadores moleculares del ADN mitocondrial refuerzan los supuestos de los investigadores acerca de la semejanza biológica de las poblaciones de las Sierras Centrales y poblaciones de la Patagonia y del noreste de la región pampeana.
Por Eliana Piemonte - epiemonte@comunicacion.unc.edu.ar
