Lunes 9 de agosto de 2010
www.unc.edu.ar
Portal UNC, 09/08/2010
Sección: Noticias
El Hospital Nacional de Clínicas se incorporó al Programa de Mejora Continua
El Director del nosocomio universitario y el Secretario de Planificación y Gestión Institucional de la UNC firmaron hoy el acta-acuerdo para implementar asistencia técnica en recursos humanos en el hospital. De esta manera buscan mejorar el trabajo en equipo, optimizar los procesos y avanzar en los niveles de coordinación, entre otros. [06.08.2010]
El director del Hospital Nacional de Clínicas de Córdoba, Enrique Fernández, y el secretario de Planificación y Gestión Institucional (SPyGI) de la UNC, Sergio Obeide, suscribieron hoy el acta-acuerdo que pone en marcha el Programa de Mejora Continua (PMC) en el nosocomio universitario. Esta propuesta, vehiculizada a través del Área de Recursos Humanos de la SPyGI, busca mejorar la efectividad y el clima de trabajo, así como analizar y optimizar los procesos, el trabajo en equipo, y avanzar en los niveles de coordinación.
Según explicó Obeide, la idea del PMC es ayudar a construir un diagnóstico de situación apoyándose en las opiniones y perspectivas que cada agente y buscar una solución a los problemas detectados. De esta manera, se busca mejorar el trabajo, con más eficacia y eficiencia, propiciando así un clima laboral más favorable.
En el caso del Hospital Nacional de Clínicas, el programa será implementado –en principio–, con el personal de la central de turnos, la guardia, el Área de Recursos Humanos y el departamento de Estadísticas y Archivos
Programa de Mejora Continua
Inicialmente destinado a las bibliotecas universitarias, el PMC se implementó por primera vez en 2004 y busca optimizar la efectividad en el desempeño de las tareas cotidianas y el clima interno de trabajo.
El eje central es abordar las dificultades que se detectan en ciertos procesos (tareas repetidas, procedimientos innecesarios o insuficientes), las descoordinaciones internas (malos entendidos, roles difusos) y los focos de tensión en la interacción de las personas. De esa manera se busca disminuir la pérdida de efectividad y calidad en el logro de los objetivos, potenciar el desarrollo de las personas, incrementar su satisfacción y mejorar el clima interno de trabajo.
Nota relacionada
- Presentarán alcances del Programa de Mejora Continua de recursos humanos
Córdoba
La Voz del Interior, 09/08/2010
Sección: Ciudadanos. Página 3.
Agenda
Posgrado. Protagonistas en la sombra; los regulares en la monarquía católica. A las 15.30, hasta el sábado: Centro de Estudios Avanzados de la UNC (0351) 4332086.
La Voz del Interior, 09/08/2010
Sección: Ciudadanos. Página 4.
Paro en el Belgrano, no en el Monserrat
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La Voz del Interior, 09/08/2010
Sección: Ciudadanos. Página 4.
La COTBN pediría que se vete la ley de bosques
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La Voz del Interior, 09/08/2010
Sección: Ciudadanos. Página 7.
Mujeres egresadas de colegios de varones
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La Voz del Interior, 09/08/2010
Sección: Política. Página 10.
El juez Garzón, en Argentina
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La Voz del Interior, 09/08/2010
Sección: Clasificados. Servicios. Página 17.
Programa de Cooperación Científica con España
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La Voz del Interior, 09/08/2010
Suplemento: En Desarrollo. Página A6.
Ciudad, Desarrollo y Conocimiento
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La Voz del Interior, 09/08/2010
Suplemento: En Desarrollo Página 7.
Pensar nuestra ciudad
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La Voz del Interior, 09/08/2010
Suplemento: En Desarrollo. Páginas 6 y 7.
En procura de una política de Estado fundada en el acuerdo y la concertación
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La Voz del Interior, 09/08/2010
Suplemento Vos. Páginas 6 y 7.
Esta semana
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Comercio y Justicia, 09/08/2010
Tapa.
Asesoramiento jurídico en plena peatonal
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Nota relacionada
Comercio y Justicia, 09/08/2010
Sección: Profesionales. Página 9.
En la peatonal abren un Centro de Acceso a la Justicia
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Comercio y Justicia, 09/08/2010
Suplemento Será Justicia. Página2.
Los ciudadanos de González Navarro
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Comercio y Justicia, 09/08/2010
Sección: Impuestos. Página17.
Claves para computar las retenciones en las declaraciones juradas
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Comercio y Justicia, 09/08/2010
Sección: Compacto. Página 14A.
Docentes universitarios realizan paro de 48 horas
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Comercio y Justicia, 09/08/2010
Suplemento Factor. Página 3.
La peor alternativa: el Dólar
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Comercio y Justicia, 09/08/2010
Suplemento Factor. Páginas 6 y 7.
Tributación, la renta potencial de la tierra
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Comercio y Justicia, 09/08/2010
Suplemento Factor. Página 8.
Cómo se calculan las retenciones y anticipos de ganancias
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Comercio y Justicia, 09/08/2010
Suplemento Factor. Páginas 12, 13 y 14.
"La economía Argentina está recalentada"
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Comercio y Justicia, 09/08/2010
Suplemento Factor. Página 24.
Biocombustibles
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Día a Día, 09/08/2010
Sección: Córdoba. Página5.
Paro universitario por suba salarial
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Día a Día, 09/08/2010
Sección: Córdoba. Página5.
UNC, elegida por 160 extranjeros
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La Mañana de Córdoba, 09/08/2010
Suplemento: Será Justicia. Página 7.
"Después de la verdad, sigue la condena"
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La Mañana de Córdoba, 09/08/2010
Suplemento: Será Justicia. Página 5.
La historia en nuevas imágenes
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La Mañana de Córdoba, 09/08/2010
Sociedad. Página 13.
Paro de Adiuc
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La Mañana de Córdoba, 09/08/2010
Sección: Interior. Página 14.
Instalarán una antena para brindar televisión digital gratis a Villa María
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La Mañana de Córdoba, 09/08/2010
Sección: Espectáculos. Página 17.
A los niños, en su día
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Hoy Día Córdoba
Seminario
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Hoy Día Córdoba
Más entidades se suman a las críticas por la ley de bosques
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Nacionales
La Nación, 09/08/2010
Sección: Cultura.
Del 30 de septiembre al 2 de ocutbre, en La Rural
ExpoUBA 2010, para acercar la universidad a la gente
Las 13 facultades y los 6 hospitales mostrarán sus actividades al público
Silvina Premat
"Vení a conocer la universidad que tenés", dirán los afiches e invitaciones que distribuirá próximamente la Universidad de Buenos Aires (UBA) para atraer público a la exposición en la que prometen "mostrar todo lo que tiene la universidad y no se conoce".
Entre las celebraciones del Bicentenario, entre el 30 de septiembre y el 2 de octubre, se hará ExpoUBA 2010, en el Pabellón Ocre de la Rural, en la que se "exhibirán" todas las facultades, hospitales, colegios e institutos de esa universidad.
En los 189 años de historia de la UBA "ésta será la primera vez que todas las áreas de la universidad trabajarán autogestivamente en un proyecto común", dijo a LA NACION Ariel Sujarchuk, subsecretario de Comunicación y coordinador de la Comisión del Bicentenario, integrada por representantes de todas las facultades y creada el año pasado.
La iniciativa será financiada con un subsidio especial del Fondo del Bicentenario del gobierno nacional. El rectorado de la UBA solicitó $ 5.000.000 y hasta el momento el Gobierno les aseguró $ 2.000.000, que se destinarán a publicidad, folletería y herramientas de exposición, entre otros rubros.
Anuncian que habrá stands atendidos por docentes, no docentes y funcionarios, y cada uno de las 13 facultades y seis hospitales universitarios tendrá un espacio con toda la información sobre las 116 carreras de grado, 350 de posgrado y más de 1000 cursos de capacitación.
Se podrán conocer los últimos avances y descubrimientos en todos los campos de la investigación, las nuevas herramientas tecnológicas, pedagógicas para docentes e investigadores.
Durante los tres días de exhibición habrá más de 800 talleres, jornadas y conferencias, y se organizarán grupos de orientación y reorientación vocacional y laboral, así como concursos, juegos y actividades para toda la familia. También se brindará información sobre los programas de enseñanza media en los tres establecimientos secundarios dependientes de la UBA.
En un espacio llamado Plaza de las Ciencias, se realizarán experimentos y demostraciones de trabajos y proyectos, a cargo de alumnos e investigadores de la UBA. Además, habrá diversas muestras científicas; campeonatos y olimpíadas de ciencias; competencias matemáticas, filosóficas y en distintas disciplinas, y múltiples experiencias con la tecnología.
Interacción con animales
Se destinarán 1000 m2 para que, además de muestras, los visitantes puedan interactuar con animales.
Con perros de la Facultad de Ciencias Veterinarias, docentes de la Escuela de Adiestramiento Canino mostrarán prácticas básicas de sanidad y zoonosis y darán asesoramiento en todo lo que respecta a canes y su tenencia responsable. Y funcionará la Escuela de Herradores, una iniciativa también de Ciencias Veterinarias, que prepara herradores de caballos.
Las actividades de la Expo -que se detallan en www.uba.ar/expouba - estarán organizadas en torno de cuatro ejes: Enseñanza y Orientación, Ciencia y Salud, Cultura y Comunidad y Facultades.
Todos los centros culturales de las unidades académicas y el Centro Cultural Rojas presentarán a sus artistas en un anfiteatro construido para las distintas actividades culturales. Allí se presentarán espectáculos de danzas clásicas, folklore, obras de teatro y recitales de bandas sinfónicas. Participarán coros y se proyectarán películas en cine 360º y habrá programas de radio y de televisión en vivo.
Se dispondrán visitas para escuelas porteñas y bonaerenses. Para ello, los establecimientos deberán coordinar horarios enviando un e-mail a comunicacion@rec.uba.ar.
RECORRIDO HISTORICO
En la Manzana de las Luces
Las actividades por el Bicentenario organizadas por la Universidad de Buenos Aires continuarán en noviembre. Para el 27 y 28 de ese mes se organizaron recorridos por "La UBA histórica", que incluyen visitas a los edificios históricos del Colegio Nacional de Buenos Aires y otros espacios de la Manzana de las Luces.
Arte y antigüedades
Se podrá conocer parte del patrimonio cultural, arquitectónico y documental de la UBA. En esos recorridos también se exhibirán obras de arte y antigüedades, colecciones de laboratorios e institutos y se ofrecerán seminarios y talleres vinculados con la reflexión histórica. Se proyectarán documentales y biografías de personalidades ilustres de la historia argentina.
Clarín, 09/08/2010
Sección: Sociedad.
Nacional de Buenos Aires: hoy hay clases, pero no se sabe si toman exámenes
El Nacional de Buenos Aires no termina de abandonar el clima de conflicto que lo envuelve desde que, hace 27 días, el Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires (UBA) decidió remover de su cargo a la rectora del colegio, Virginia González Gass. Parece bastante difícil que hoy se tomen los exámenes previstos en el calendario, aunque sí se normalizaría el dictado de clases.
Reunidos en asamblea el viernes, los docentes movilizados contra la remoción de González Gass decidieron volver a dictar clases. Y –aludiendo el cumplimiento de un acuerdo al que arribaron con el Rectorado de la UBA– resolvieron también tomar los exámenes previstos para esta época del año. Sin embargo, en el sitio de Internet oficial del colegio (con el sábado a las 10.08 como fecha y hora de publicación) aparece un escueto anuncio: “Mesas de exámenes suspendidas” . También hay un comunicado (de ayer a la mañana) de las autoridades interinas de colegio, encabezadas por Rosa López de Del Aguila, en el que se señala que “la imposibilidad de acceder libremente a ejercer” sus cargos (una sentada de estudiantes les impide ingresar a la institución) implica “la imposibilidad de constituir las mesas examinadoras”. Allí también se quejan de que se las trate de interventores (ver Nueva carta...).
Liliana Olazar, de la comisión directiva de la Asociación Docente, dijo a la agencia Télam : “El lunes volvemos a clases en forma normal, con exámenes y asistencia , porque hemos comprometido que íbamos a tomar las mesas con la nueva programación, y así lo vamos a hacer”.
A su vez, Néstor Di Milia, profesor de matemática, se preguntó ayer ante Clarín si debían los docentes guiarse por algo publicado en el sitio del colegio cuando la semana pasada el rector de la UBA, Rubén Hallú, les dijo personalmente que los exámenes se tomarían a partir de hoy.
“Este modo de actuar es, al menos, desprolijo” , afirmó. Voceros del Rectorado de la UBA dijeron que hoy será “un día normal”, pero no pudieron confirmar si habrá o no mesas de exámenes.
Di Milia señaló también que el duro comunicado que difundió el viernes el Rectorado de la UBA contra los profesores y alumnos que resisten a las nuevas autoridades interinas, y las expresiones en el sentido de que el colegio “es un caos”, contribuyen a crear toda una situación de inestabilidad. “Cada vez queda más claro quiénes son los que no quieren que la situación se normalice”, dijo el docente.
En tanto, desde el centro de estudiantes convocaron a asambleas para todos los turnos para hoy; la primera se lleva a cabo a las 7.30. Allí los alumnos debatirán qué actitud tomar respecto de la acción de impedir el acceso al colegio de las autoridades interinas, aunque no se descarta además que se decidan otras medidas.
Para el miércoles a la mañana está prevista una movilización de docentes y alumnos al rectorado de la UBA , en el horario en que sesione el Consejo Superior.
Nueva carta de las autoridades
“El impedimento a las autoridades de ejercer su función implica la imposibilidad de constituir las mesas examinadoras estipuladas en el calendario académico, además de otras gestiones”.
“Rechazamos y lamentamos profundamente ser considerados ‘interventores’ del Colegio, condición que no hubiera sido aceptada por ninguno de nosotros”.
Clarín, 09/08/2010
Sección: Sociedad.
Chatear a los 85 años
La tendencia no sólo se da en la Capital. En Córdoba, por ejemplo, también hay programas exitosos de informática para adultos mayores. Uno es el taller de alfabetización informática que se dicta en el centro municipal Yapeyú. Se armó este año por la iniciativa de un grupo de jubilados que asisten a la entidad, que consiguieron una donación de cinco computadoras. Ya tienen 30 alumnos y otras 20 personas en lista de espera. Cuentan que tienen asistentes que llegaron con 85 años sin saber nada de computación, y ya están chateando. “Una de las actividades consistía en traer el e-mail de un nieto o hijo a quien debían escribirle una carta. Cuando recibieron la respuesta, se nos caían las lágrimas a todos”, recuerda la profesora, Luciana Garzón. Además, la Universidad Nacional de Córdoba tiene un programa para mayores que enseña computación e Internet (0351-4333031, www.puam.fcm.unc.edu.ar).
Página 12, 09/08/2010
Sección: Economía.
PRODUCEN MEDICAMENTOS QUE LOS LABORATORIOS PRIVADOS DESDEñAN
Los pobres tienen remedio
La Universidad Nacional de Rosario realizó la primera entrega gratuita al sistema de salud de Santa Fe de albendazol, contra la hidatidosis, que los laboratorios privados desdeñan por no rentable. Producirán fármacos contra la tuberculosis y el Chagas.
Por Pedro Lipcovich
La Universidad Nacional de Rosario efectuó la primera entrega al sistema de salud provincial, en forma gratuita, de un medicamento contra la hidatidosis llamado albendazol: pertenece al grupo de las drogas llamadas “huérfanas”, cuya producción desdeñan los laboratorios comerciales porque no es suficientemente rentable. El laboratorio universitario, perteneciente a la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas rosarina, se propone también elaborar fármacos “huérfanos” contra la tuberculosis –incluida la temible “multirresistente”– y contra el mal de Chagas. La situación es particularmente grave en este último caso, ya que –según advirtió el director del Instituto Nacional de Parasitología– se están entregando las últimas dosis del principal remedio contra esta enfermedad, que la industria privada dejó literalmente huérfana.
El viernes pasado, la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas de la Universidad Nacional de Rosario hizo entrega oficial del primer lote del antiparasitario albendazol, compuesto por 2000 cápsulas. El medicamento será distribuido gratuitamente a todos los servicios públicos de salud de la provincia de Santa Fe.
“La hidatidosis es una enfermedad que, aunque no muy frecuente, es bastante severa, y afecta en especial a las poblaciones rurales de la región santafesina”, señaló Claudia Balagué, decana de la Facultad. La producción de este fármaco es reducida en la industria privada. “El precio comercial de la cantidad necesaria para un tratamiento llega a los 3500 pesos, a razón de 60 pesos diarios”, precisó la decana.
El albendazol así elaborado sólo podrá distribuirse en la provincia de Santa Fe, ya que “la Anmat (Administración Nacional de Medicamentos y Tecnología Médica) no concedió hasta ahora a nuestro laboratorio la habilitación para distribuir a nivel nacional”, aclaró la decana.
La elaboración en la planta piloto de la facultad rosarina se efectúa en el marco de la Red Provincial Pública de Producción, Investigación y Tecnología Farmacéutica, conformada el año pasado en Santa Fe, con aportes de las universidades de Rosario y el Litoral, del Ministerio de Salud provincial y de la municipalidad rosarina.
“Básicamente nos ocupamos de los llamados ‘medicamentos huérfanos’: a la industria privada no le interesa producirlos porque su precio es muy bajo o porque conciernen a poblaciones muy pobres o muy reducidas; entonces, aun siendo muy necesarios, pierden presencia en el mercado”, explicó Balagué.
La decana anunció “una segunda etapa centrada en la producción de medicamentos para tratar la tuberculosis, incluida la multirresistente, que es ya una problemática seria a nivel mundial”. Para la tuberculosis en general, producirán “isoniacida, incluso en su formulación pediátrica que es poco accesible en el mercado. Para la multirresistente produciremos etionamida, que directamente no se consigue, y los pacientes pueden morir por esta carencia”.
Un proyecto de máxima del mismo laboratorio es “lograr la producción del antichagásico benznidazol, que es muy difícil de conseguir”, anticipó Balagué.
Andrés Ruiz, titular del Instituto Nacional de Parasitología Fatala Chabén, advirtió a este diario que “se están entregando las últimas dosis de benznidazol, cuya producción fue discontinuada por el laboratorio Roche. Un laboratorio público brasileño ha empezado por su parte a producirlo, pero todavía no se sabe si va a estar en condiciones de abastecer a todo el continente o si se limitará a las necesidades de su país. Su elaboración era uno de los principales objetivos del Programa de Producción Pública de Medicamentos”, que había empezado a desarrollarse a nivel nacional.
Portales Universitarios
Universia, 09/08/2010
Sección: Noticias.
Premian a la UBA por su labor solidaria
Por el programa "Barrios Vulnerables".
El Ministerio de Educación de la Nación entrega, desde el año 2004, el Premio Presidencial "Prácticas Educativas Solidarias en Educación Superior" que está dirigido a todas las instituciones de Educación Superior que desarrollen prácticas educativas solidarias e integren el aprendizaje académico de los estudiantes con el servicio solidario a la comunidad.
Este año, el Programa Integral de Acción Comunitaria en Barrios Vulnerables de la Universidad de Buenos Aires (UBA) ha sido seleccionado como finalista en la Convocatoria del Premio Presidencial "Prácticas educativas solidarias en educación superior 2010".
La Universidad de Buenos Aires desarrolla desde 2006 el que se instituye como la principal política de extensión de la Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil, orientada a poblaciones en situación de vulnerabilidad del área metropolitana.
El Programa busca revalorizar la Extensión Universitaria situando su accionar en el lugar que el Estatuto de nuestra universidad le otorga: uno de los tres pilares de la actividad universitaria, junto a la docencia y la investigación. Se busca también subsanar los problemas de dispersión de los recursos, centralizando las acciones en lugares específicos, y coordinando las tareas de los diversos actores tanto dentro de la Universidad (proyectos y voluntariados) como fuera de la misma, coordinando con las asociaciones de la sociedad civil, comedores comunitarios y ONGs.
Tiene como principal objetivo la construcción de espacios comunales para promover la integración social, con el fin de transformar la realidad en pos de la inclusión, profundizar el desarrollo local y abrir los recursos en poder de la comunidad. Todo ello a partir del trabajo interdisciplinario, intersectorial y participativo, profundizando el sentido integral de las acciones de políticas sociales, contribuyendo así, al mejoramiento de la calidad de vida de las personas, mediante la creación de Centros de Extensión Universitaria.
A través de los Premios Presidenciales "Escuelas Solidarias" y "Prácticas Solidarias en la Educación Superior", el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología han podido compilar, valorar y reconocer a miles de estas instituciones educativas de todo el país que están atendiendo con eficacia necesidades y demandas de la comunidad, a través de proyectos de aprendizaje-servicio, es decir de actividades solidarias planificadas institucionalmente en forma articulada con los contenidos curriculares, en función de favorecer no sólo el desarrollo comunitario, sino también la excelencia académica y la formación de los estudiantes para una participación ciudadana activa y solidaria.
Así se reconoce el esfuerzo de todos y cada uno de los docentes, alumnos y vecinos que participan del PIACBV.
Fuente: Prensa, UBA.
