Martes 25 de agosto de 2009
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Portal UNC, 25/08/2009
Sección: Noticias
Comenzaron las Jornadas "La Universidad en la Sociedad"
El lunes 24 de agosto se llevó a cabo el acto de inauguración de las I Jornadas "La Universidad en la Sociedad", un espacio para vincular los resultados de la investigación que se realiza en la Casa de Trejo con el diseño de políticas públicas. [24.08.2009]
"El desarrollo de la investigación en la Universidad se ha incrementado, sin embargo la incidencia pública del conocimiento que se produce es dispar. En muchos casos queda restringido al ámbito académico y no llega donde podría constituir un elemento valioso para comprender y resolver problemas sociales", indicó María Cristina Mata, investigadora del Centro de Estudios Avanzados y miembro de la comisión organizadora del encuentro.
Las Jornadas surgieron por iniciativa de investigadores, centros de investigación y unidades académicas; y durante tres días presentará alrededor de 100 trabajos llevados a cabo en esta casa de altos estudios, en diversas disciplinas.
Tal como planteó Mata en el acto de apertura, esta actividad es un primer paso para institucionalizar mecanismos de difusión y transferencia de conocimientos, e intentar resolver así, una de las dificultades detectadas en la relación entre el saber que se produce en la Universidad y los organismos que intervienen en la formulación de políticas públicas.
"Esta iniciativa propicia un camino, un estilo de trabajo para promover el debate, el diálogo, la tarea conjunta, entre quienes sentimos que tenemos una obligación común como integrantes de instituciones públicas: trabajar en función de superar los muchos problemas que aquejan a nuestra sociedad", señaló.
Caminos para superar desencuentros
En la oportunidad, la rectora de la UNC, Carolina Scotto, consideró necesario generar este espacio, que permita reflexionar de manera directa sobre el modo en que los esfuerzos de la universidad apuntan y aportan a la compresión y reflexión de los problemas de política publica. "La interfase es compleja porque es necesario discutir cuáles son los mecanismos, instrumentos, temas a abordar en la relación con la sociedad y determinar el enfoque que debe privilegiarse desde nuestra institución frente a los problemas", expresó.
En la presentación estuvieron también presentes el ex rector de la Universidad de General Sarmiento, José Luis Coraggio y el ministro de Ciencia y Tecnología de la Provincia de Córdoba, Tulio Del Bono, quienes participaron de la mesa "Producción de conocimiento y políticas públicas: ¿Vinculaciones problemáticas?".
A partir de su experiencia, Coraggio indicó que la mayor problemática en la relación Universidad -Estado se relaciona con aspectos internos de las casas de altos estudios. "Creo que las dificultades provienen de la cultura universitaria, del no compromiso con los procesos sociales reales. Cuando se habla de políticas públicas tenemos que pensar que el interlocutor no es sólo el Estado, sino la sociedad", manifestó.
Asimismo, dijo que las casas de altos estudios deberían impulsar espacios de co-construcción de las políticas y no sólo ofrecer un "documento instrumental". "La universidad tiene que ser más que un profesional colectivo que resuelve problemas", explicitó.
A su turno, Tulio Del Bono se refirió al papel del Estado en la generación de conocimiento útil a la comunidad. "El Estado debe financiar la investigación básica ya que es la plataforma de la innovación pero la de más alto riesgo, y por eso no recibe fondos del sector privado. Los organismos como Conicet o los programas como Fontar o Fontec a nivel provincial, tienen que estimular y financiar este tipo de investigación, sin descuidar la aplicada que es la genera los patentamientos", señaló.
Hasta el miércoles, diversos grupos de investigación mostrarán los resultados de los trabajos que llevan a cabo en el ámbito universitario, divididas según se relacionen a políticas ambientales, de salud, organizaciones sociales, infancia, comunicación, organización del Estado, familia, vivienda, educación, ordenamiento urbano, cultura y seguridad.
Portal UNC, 25/08/2009
Sección: Noticias
Está abierta la convocatoria para el Programa de Becas Bicentenario
Hasta el 11 de septiembre se reciben solicitudes en el marco de esta iniciativa del Ministerio de Educación de la Nación. Está dirigido a incrementar el ingreso de jóvenes de hogares de bajos recursos que ingresen al sistema educativo superior en la rama de las carreras consideradas prioritarias para el desarrollo económico y productivo del país. [24.08.2009]
Hasta el 11 de septiembre estará abierta la convocatoria para el "Programa de Becas Bicentenario", que tiene como objetivo incrementar el ingreso de jóvenes de hogares de bajos recursos que ingresen al sistema educativo superior en la rama de las ciencias aplicadas, ciencias naturales, ciencias exactas y ciencias básicas; ya sean carreras de grado, tecnicaturas universitarias y no universitarias, consideradas prioritarias para el desarrollo económico y productivo del país.
Además de estimular el ingreso a la universidad de los estratos sociales de menores recursos, esta ayuda económica busca colaborar en la retención de estos estudiantes a lo largo de toda la carrera elegida, mejorar su rendimiento académico e incrementar progresivamente la tasa de egresados en esas disciplinas.
El programa está destinado a egresados de las escuelas técnicas y del secundario común de gestión estatal que provengan de hogares de bajos recursos. El beneficio consta de un monto diferenciado que va desde cinco mil a 12 mil pesos anuales para quienes ingresen a una carrera de grado, y de 3.500 hasta cinco mil pesos anuales para los que ingresen a una tecnicatura. El pago de la asignación se realizará en 10 cuotas mensuales.
Los interesados en postularse deben ser ingresantes a una carrera prioritaria en una universidad o instituto universitario nacional o tecnicaturas científico-técnicas incluida en el Programa (la lista de carreras está disponible en la página web); haber finalizado los estudios secundarios sin adeudar materias, ser menor de 25 años en el momento de la convocatoria y no superar el monto máximo de ingreso totales del hogar que se estipula en la propuesta.
La iniciativa también considera distintas acciones para mejorar la incidencia del estímulo económico como cursos para ayudar a los alumnos e instancias de acompañamiento de los becarios a lo largo de su trayectoria.
En al pagina web www.me.gov.ar/pnbu está disponible el formulario de inscripción, la lista de carreras prioritarias y el detalle de las instituciones en las que se dictan.
Portal UNC, 25/08/2009
Sección: Noticias
La UNC, anfitriona de los XXII Juegos Nacionales Universitarios
Se llevarán a cabo del 28 de septiembre al 4 de octubre en Carlos Paz. Durante una semana, estudiantes de las casa de altos estudios públicas nacionales competirán en 22 disciplinas deportivas.[24.08.2009]
Del 28 de septiembre al 4 de octubre se desarrollará en la ciudad de Carlos Paz, la XXII edición de los Juegos Nacionales Universitarios, organizado por el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN). Durante una semana, estudiantes de las casa de altos estudios públicas nacionales competirán en 22 disciplinas deportivas.
Este año, la Dirección de Deportes de la UNC organiza el evento junto al Comité Técnico del Deporte Universitario (Ctdua). "La sede es rotativa y la Casa de Trejo será nuevamente anfitriona, luego de 4 años", indica el director de Deportes, Carlos Flamarique.
La actividad se desarrollará en Carlos Paz ya que es una plaza accesible económicamente y con gran oferta hotelera para albergar la cantidad de gente que se espera en la competencia. "Suponemos que participaran más de dos mil personas que pertenecen a las 42 entidades educativas inscriptas en el CIN, y están habilitadas para competir", dice Flamarique.
Según señala el presidente del Ctdua, Pablo Caserio, el encuentro pretende consolidar el papel del deporte como parte integrante de la formación universitaria y convertirse en un estímulo para volver al nivel de competencia internacional.
El acto de apertura será el lunes 28 de septiembre a las 19:30 en la Costanera Nueva de Villa Carlos Paz y la fiscalización de las diferentes competencias estará a cargo de árbitros de ligas locales y regionales.
La actividad cuenta con el auspicio del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, a través de la Secretaría de Políticas Universitarias; la Secretaría de Deportes de la Nación; la Municipalidad de Villa Carlos Paz y la Agencia Córdoba Deportes.
Este año los estudiantes competirán en: Ajedrez, Ajedrez para ciegos, Atletismo Femenino y Masculino, Básquetbol, Fútbol 11 Masculino, Fútbol de Salón Masculino, Fútbol 7 Femenino, Handball Femenino y Masculino, Hockey Femenino, Karate, Natación Femenino y Masculino, Navegación a Vela, Rugby, Taekwondo, Tenis Femenino y Masculino, Tenis de Mesa, y Voleibol Femenino y Masculino.
Portal UNC, 25/08/2009
Sección: Noticias
Hasta el 30 de septiembre se reciben investigaciones para el Premio Mercosur Ciencia y Tecnología
La Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNC informa que hasta el 30 de septiembre se recibirán trabajos para participar de la Sexta Edición del Premio Mercosur Ciencia y Tecnología 2009.[24.08.2009]
Las categorías para participar son:
-Iniciación Científica, para estudiantes y equipos de investigación secundaria que tengan como máximo 21 años. Premio U$S 2.000.
-Joven Universitario, individual, para estudiantes de educación superior, no graduados que tengan como máximo 28 años. Premio U$S 3.500.
-Joven Investigador, individual, para investigadores con educación superior completa que tengan como máximo 35 años. Premio U$S 5.000.
-Integración, para equipos de investigadores con educación superior completa, sin límite de edad. Premio U$S 10.000.
El reglamento completo está disponible en el sitio web de la UNESCO
www.unesco.org.br/premiomercosul.
Este premio es organizado por la Reunión Especializada de Ciencia y Tecnología (RECyT), la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPQ) y el Movimiento Brasil Competitivo (MBC. Asimismo cuenta con el patrocinio del Ministerio de Ciencia y Tecnología (MCT/Brasil) y del Petróleo Brasileño S.A.
Portal UNC, 25/08/2009
Sección: Noticias
Desvío del tránsito en Ciudad Universitaria por obras viales
El miércoles 26 comenzará en los predios de la UNC la primera etapa de las obras de reparación de calles. Por ello, hasta el 30 de septiembre permanecerá interrumpida la mano oeste del avenida Enrique Barros (la que en corre en dirección centro-Pabellón Argentina). Los vehículos que habitualmente transiten por ella podrán hacerlo por Valparaíso. Asimismo, a partir del 1 de octubre y aproximadamente por 30 días, estará cortada la mano este de la avenida Enrique Barros, la vía de circulación alternativa, en este caso, será la avenida Medina Allende. [24.08.2009]
La Subsecretaría de Planeamiento Físico de la UNC informó la suscripción del contrato que permitirá el inicio de la primera etapa de las obras de reparación de calles en Ciudad Universitaria. Tal como comunicó la dependencia, los trabajos comenzarán el 26 de agosto, por lo cual está prevista la interrupción y el desvío del tránsito vehicular en forma transitoria hasta la conclusión de las tareas.
En esta primera instancia, las obras se efectuarán sobre la avenida Enrique Barros, que conecta la Escuela de Ciencias de la Información con el Pabellón Argentina. La mano oeste, por la que circulan quienes vienen desde el centro de la ciudad, permanecerá cerrada hasta el 30 de septiembre. Los vehículos deberán modificar su recorrido habitual y transitar por avenida Valparaíso.
En la mano este, en tanto, las obras comenzarán el 1 de octubre, y se extenderán por un plazo aproximado de 30 días. En este caso, la vía alternativa de circulación será la avenida Medina Allende.
La Subsecretaría de Planeamiento Físico adelantó que posteriormente se realizarán refacciones sobre la avenida Haya de la Torre, pero la reconfiguración del tránsito se comunicará oportunamente.
Cabe destacar que simultáneamente, se ejecutarán trabajos de reconstrucción de cordones de hormigón y reparaciones de paños de calzada, los que se harán con interrupciones parciales.
Córdoba
La Voz del Interior, 25/08/2009
Sección: Opinión Página A8.
La Voz de la Calle
El Éxodo Jujeño
Delia Beltrán de Ferreyra. Ex profesora y ex directora de la Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano
En la edición del sábado último (página 32B) me encontré con una desagradable sorpresa. En la columna de las efemérides -"En un día como el de mañana"- se dio una explicación del Éxodo Jujeño que dista mucho de ser real. Es más, es absolutamente falsa.
Allí dice que "en 1812 se retiró de Jujuy el grueso del ejército patriota de operaciones, a las órdenes del general Manuel Belgrano en dirección a Tucumán, dejando libre el campo a las fuerzas españolas, comandadas por el general Tristán, que marchaban a su encuentro y contaban con más hombres mejor armados. Este éxodo constituyó una de las páginas más sentimentales de la historia argentina".
La verdad histórica difiere de lo allí expresado.
El Éxodo Jujeño no fue sino una de las más claras expresiones de valor y verdadero amor de un pueblo por su patria naciente, y de clara visión y patriotismo del general Belgrano, que arengó a la población comunicando las consecuencias que tendría su desobediencia si no abandonaban todo, dejando su pueblo como tierra arrasada.
El general realista Tristán, que se dirigía a Jujuy para reabastecer su ejército, no lo consiguió y en esas malas condiciones fue vencido en las batallas de Tucumán y Salta. Luego de las victorias, Belgrano nombró al pueblo jujeño depositario y guardián de la Bandera Nacional.
El Éxodo Jujeño, calificado en la publicación como "página sentimental", es uno de los hechos gloriosos de nuestra historia.
La Voz del Interior, 25/08/2009
Sección: Regionales. Página A10.
Tercero Arriba
La UNC estudiará el costo de la recolección de basura en Río Tercero
Mientras, prorrogan la actual concesión.
Corresponsalía
Río Tercero. El Concejo Deliberante contratará a la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Córdoba para que realice un estudio que determine el costo que tiene la prestación del servicio de recolección de residuos y barrido de calles. Hasta que no esté concluido, no se licitará la renovación de la concesión. Mientras tanto, se prorrogará en forma provisoria hasta febrero de 2010 el ya vencido contrato con la actual prestataria Ashira.
La decisión se tomó mediante un acuerdo político sellado entre tres de los cuatro bloques de concejales. Con la mayoría radical acordaron los ediles del ARI y del Vecinalismo Independiente. Se opusieron a la prórroga los dos del PJ.
El acuerdo con la UNC aún no está suscripto: falta acordar el precio.
El bloque oficialista accedió a uno de los reclamos centrales de la oposición: que un órgano externo e independiente establezca una estructura de costos del servicio. Desde hace años se plantean dudas sobre los valores que el municipio paga. Actualmente, la empresa Ashira cobra 371 mil pesos por mes.
El bloque del PJ se mostró de acuerdo con estudiar la estructura de costos, pero planteó como excesiva la prórroga, cuestionando que el Ejecutivo no haya dado antes del vencimiento del contrato este mismo paso.
La Voz del Interior, 25/08/2009
Sección: Sociedad. Página A15.
Mes de la solidaridad
Calle de noche, escuela de día
La Asociación de Meretrices, con ayuda de la UNC, sostiene un colegio para las trabajadoras sexuales de Córdoba.
Por las tardes, la vieja casona de calle Balcarce 525, en pleno Nueva Córdoba, ve entrar y salir a muchas mujeres, en su mayoría jóvenes. Nadie imagina que se trata de trabajadoras sexuales yendo al colegio. Menos, que ahí funciona el montado por la Asociación de Mujeres Meretrices Argentinas (Ammar). Algunas, incluso, vienen con un niño pequeño, que dejan en la guardería de la institución o las acompaña a clase. Es común ver a maestras y alumnas en el trámite de calentar una mamadera o cambiar pañales.
El oficio de este alumnado le impide concurrir a una escuela nocturna. De noche trabajan, la mayoría directamente en la calle. Necesitaban un establecimiento diurno, en lo posible a la media tarde, y es el servicio que Ammar les brinda desde mediados de 2003.
Título oficial
"Es sueño realizado", se emociona María Eugenia Aravena. Con legítimo orgullo, la secretaria de la filial local de Ammar recuerda los tiempos en que recorrían paradas y domicilios para motivar a las colegas a retomar los cuadernos. "El 90 por ciento de nuestro padrón son mujeres que no terminaron la primaria; buena parte de ellas ni siquiera sabe leer y escribir", recalca.
A partir de esa acuciante necesidad fueron armando un censo de aspirantes a completar el nivel inferior, y lo presentaron al Ministerio de Educación. Ese mismo año obtuvieron la autorización para funcionar en la sede la Central de Trabajadores de Argentina (CTA). "Acá damos título oficial, pero nadie se lo lleva de arriba: tienen que estudiar, y aprobar", recalca Eugenia.
Integración
Al principio, no eran muchas. Pero la noticia cundió y hoy son más de 50. Esto también obedece que la escuelita "se fue abriendo a la comunidad". Es decir, a "vecinas vulgares y silvestres", que se iban enterando y anotando.
"Todo lo que se hace acá es para todas las mujeres, que quede bien claro", insisten las damas de Ammar. Sin perder el humor, admiten que "meretriz" (palabra romana que designaba a la mujer que tenía sexo por interés, y no por amor) es un término bastante anticuado. Ninguna tuvo interés en rastrearlo, en la clase de lengua. Prefieren llamarse trabajadoras sexuales, "porque es lo que somos", y como tales pelear por sus derechos. Sin duda, el proyecto educativo es el que más puertas les abrió, en la comunidad.
Expansión
Aravena admite que, sobre una nómina de casi 500 afiliadas, el estudiantado es bastante bajo. Lo cual no la desanima: "La perspectiva es positiva. Para que se dé una idea, le cuento que ya vinieron dos veces, de la BBC de Londres, a grabarnos para un documental. Estas experiencias son escasas, en el mundo", asegura.
Más confianza le tiene al cariz que está tomando la escuela, que logró atraer voluntarios, sobre todo a partir de la convocatoria de Cáritas. El semestre pasado se sumó el elenco de actores La Vuelta al Perro. Con ellos, las chicas armaron una obra alusiva, que presentan los sábados a las 22, en Arturo M. Bas al 1000. Por cierto, los talleres teatrales se llenaron enseguida. Los de alfabetización parecen ser menos tentadores, "pero es cuestión de tiempo".
Por lo pronto, la escuela tiene abanderada: María, una joven madre y trabajadora sexual de Villa Boedo.
Con voluntarios de la universidad
Nacido en la actual gestión de la UNC, el Programa de Solidaridad Estudiantil es una continuación del Programa de Voluntariado Universitario. Desde setiembre de 2007 a la fecha, han sumado más de 125 estudiantes y egresados. Una decena de ellos colabora activamente con Ammar, dando clases de alfabetización letrada e informática. "En realidad, la iniciativa surgió de Cáritas", observa el coordinador, Miguel Genti.
Nota relacionada
La Voz del Interior, 25/08/2009
Sección: Sociedad. Página A15.
"La peor esclavitud está puertas adentro"
Contentas de ser motivo de una nota educativa, María Eugenia Aravena y sus colaboradoras evitan tocar el tema prostitución. Sin embargo, apenas puede, Aravena recuerda que el proyecto escolar es parte de uno mucho más grande e integrador.
"La criminalización de la trabajadora sexual de la calle es constante. No tiene derechos laborales, ni de ninguna índole", recrimina.
"Nos corren a nosotras", continúa, "cuando la peor esclavitud ocurre puertas adentro, en esos antros que todos conocen y casi nadie denuncia, por no hablar de los domicilios particulares manejados por proxenetas", afirma.
La Voz del Interior, 25/08/2009
Sección: Sociedad. Página A15.
Breves
Ingeniería Biomédica, con sus propias aulas
Mañana a las 11 serán inauguradas las aulas destinadas a la carrera de Ingeniería Biomédica que dicta la Universidad Nacional de Córdoba (UNC). Están en el Hospital Nacional de Clínicas y consta de un ámbito para las clases teóricas y tres laboratorios de práctica. Es la primera carrera que integra a dos facultades de la UNC: Ciencias Médicas y Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.
Comercio y Justicia, 25/08/2009
Sección: Profesionales. Página9.
Abren convocatoria para las "Becas Bicentenario"
Se puede acceder hasta el 11 de septiembre
La Universidad Nacional de Córdoba informó que hasta el 11 de septiembre próximo estará abierta la convocatoria para el "Programa de Becas Bicentenario", que tiene como objetivo incrementar el ingreso de jóvenes de hogares de bajos recursos al sistema educativo superior en las ramas de las ciencias aplicadas, naturales, exactas y básicas, ya sea carreras de grado y tecnicaturas universitarias y no universitarias, consideradas prioritarias para el desarrollo económico y productivo del país.
Además de estimular el ingreso a la universidad de los estratos sociales de menores recursos, esta ayuda económica busca colaborar en la retención de estos estudiantes a lo largo de toda la carrera elegida, mejorar su rendimiento académico e incrementar progresivamente la tasa de egresados en esas disciplinas.
El programa está destinado a egresados de las escuelas técnicas y del secundario común de gestión estatal que provengan de hogares de bajos recursos.
El beneficio consta de un monto diferenciado que va desde cinco mil a 12 mil pesos anuales para quienes ingresen a una carrera de grado, y de 3.500 hasta cinco mil pesos anuales para los que ingresen a una tecnicatura. El pago de la asignación se realizará en diez cuotas mensuales.
Los interesados en postularse deben: ser ingresantes a una carrera prioritaria en una universidad o instituto universitario nacional o tecnicaturas científico-técnica incluida en el Programa; haber finalizado los estudios secundarios sin adeudar materias; ser menor de 25 años en el momento de la convocatoria; y no superar el monto máximo de ingresos totales del hogar que se estipula en la propuesta.
Más información en la web del Ministerio de Educación de la Nación: www.me.gov.ar/pnbu
Comercio y Justicia, 25/08/2009
Contratapa.
Entrevista. Juan Carlos Tedesco, secretario de la Unidad de Planeamiento educativo y ex ministro de Educación
"La educación debe ser una inversión protegida"
El 2010 es un año bisagra para la planificación de la educación en el país e invita a reflexionar hacia dónde iremos en los próximos diez años. Ocurre que la Ley de Financiamiento Educativo, sancionada en 2005, concluye su vigencia y lo hará en el marco de una sociedad que cada día ve crecer su índice de pobreza.
En este escenario, Juan Carlos Tedesco, actual secretario de la Unidad de Planeamiento y Evaluación de la Educación y ex ministro de la cartera nacional en la materia, planteó que la educación, que hoy se sostiene con el seis por ciento del Producto Interno Bruto (PIB), "debe ser una inversión protegida".
"¿Qué implica esto? Que ante cualquier coyuntura que exija hacer ajustes en el gasto público, se haga en cualquier otra área, menos en Educación", subrayó. Para lograr ese blindaje, Tedesco sostuvo que existen dos opciones a definir: una nueva legislación o un acuerdo de partes.
El funcionario fue consultado por Comercio y Justicia en el marco de la jornada "Coordenadas sobre Infancia y Educación: desafíos para los próximos años", organizada por Fundación Arcor y Universidad Nacional de Córdoba.
- ¿Quién deberá certificar este pacto para que efectivamente no se altere el destino del financiamiento educativo?
- El pacto que está vigente hoy es una ley, que es una forma de pacto que se vota y se aprueba en el Congreso. La (actual) norma fue aprobada por un gran consenso; por el conjunto de los partidos, que son uno de los actores principales, pero no el único. En este pacto pueden intervenir las empresas, los sindicatos, las organizaciones sociales, el conjunto de los actores que están involucrados en los procesos sociales y educativos. Hay muchas formas de pacto, la ley es una de ellas. Podemos seguir con esta forma o podemos también pensar en una especie de acuerdo social o que se firme en el Consejo Económico y Social y que defina políticas a diez años.
- En la nueva Secretaría de Planeamiento que encabeza, ¿tienen un proyecto de mayor articulación entre el sector educativo y el productivo?
- No se puede planificar la educación si no tenemos alguna perspectiva de hacia dónde va el empleo, hacia dónde va el desarrollo productivo del país. Esa es una de las variables, pero no la única. Se va a elaborar un plan y, en el momento en que esté, se va a poner a discusión de todos los sectores. El productivo es uno de ellos y, sin ninguna duda, uno de los más importantes.
Tedesco fue enfático a la hora de destacar lo que hoy está en juego en materia educativa.
"Estamos discutiendo cómo se va a distribuir el conocimiento, por eso es importante declarar a la educación un 'bien público' y no dejarlo en manos del mercado".
Durante su paso por la ciudad, el funcionario participó de la presentación del Barómetro de la Deuda Social -elaborado por la Universidad Católica Argentina (UCA)-, que revela un crecimiento en los índices de la pobreza en el país. Sobre este tema, el ex ministro de Educación se encargó de subrayar que la pobreza "no se resuelve desde la escuela, se resuelve desde la economía, desde las políticas de empleo y de salario. No le pidamos a la escuela que se haga cargo de problemas que son problemas de la sociedad".
Asimismo, advirtió sobre la necesidad de resolver la distribución del ingreso y un nivel básico de equidad social. "Si hoy tenemos una educación injusta ya estamos prefigurando una sociedad igual para el futuro", concluyó.
La Mañana de Córdoba, 25/08/2009
Sección: Política. Página8.
Canal 10 mejorará sus antenas en Bell Ville y San Francisco
BELL VILLE-SAN FRANCISCO - Los máximos directivos de los Servicios de Radio y Televisión de la Universidad Nacional de Córdoba (SRT) anunciaron que se realizarán importantes mejoras en las antenas repetidoras de Bell Ville y San Francisco para permitir que llegue con mayor calidad la señal de Canal 10.
En la cabecera del departamento Unión, la intendenta Carmen Cevallos de Carbonetti confirmó que los SRT contrataron a una empresa para que ponga en condiciones los equipos, ya que la señal televisiva no llega por aire no sólo a los vecinos bellvillenses, sino también a quienes residen en gran parte del departamento Unión.
En principio los trabajos tienen un plazo de ejecución de 90 días, pero como la televisación de los partidos de fútbol es muy requerida, se presume que este plazo podría adelantarse a fines de setiembre o principios de octubre.
En tanto, en San Francisco el intendente Martín Llaryora aseguró que los habitantes de su ciudad podrán ver en breve las señales por aire de Canal 10 de Córdoba y de Canal 7 de Buenos Aires, ya que es inminente la reformulación de un convenio con la empresa que presta el servicio de televisión por cable.
Este acuerdo significará mejorar los equipos, asegurar el mantenimiento de los mismos y dotar de mayor seguridad al predio donde está instalada la antena repetidora. Para lograr este compromiso, Llaryora estuvo reunido con funcionarios del Comfer, de los SRT, de Epec y la empresa de cable local. El contacto con Epec está vinculado al uso de la fibra óptica que hoy sirve para el transporte de la señal televisiva hacia Morteros y otras localidades de la región. De ese modo, llegaría la señal del canal universitario a la ciudad de San Francisco.
"En esta semana estaremos firmando los convenios", aseguró el jefe comunal. En tanto que la próxima semana se presentará formalmente ante el Comfer el pedido de autorización para retransmitir la señal de Canal 7. Llaryora señaló que se utilizaría la infraestructura ya existente, mejorando la seguridad del lugar, ya que muchos de los problemas que motivaban el corte de las señales eran motivados por actos de vandalismo.
Respecto a la propuesta del intendente de Villa María, Eduardo Accastello, de gestionar la instalación de repetidoras del canal oficial en varios puntos del interior de Córdoba, Martín Llaryora expresó que ve muy bien que un dirigente con acceso al kirchnerismo se comprometa con las necesidades de la provincia, ya que desde Buenos Aires se actúa con una total sordera respecto a los problemas de los cordobeses. "Ya tenemos los equipos, por lo que la repetidora se la pueden instalar en otra parte de la provincia", enfatizó el joven intendente sanfrancisqueño.
En el año 2004 se firmó un convenio con la empresa prestadora del servicio de TV por cable en la ciudad mediante el cual, ésta se comprometía al mantenimiento de la estación repetidora de los canales cordobeses, para lo cual recibía importantes ventajas tributarias, pero por diversas razones, nunca llegó a cumplirse efectivamente. Llaryora manifestó que ahora existen las condiciones para suscribir un nuevo convenio que permitirá la retransmisión por aire del canal universitario y Canal 7.
Desde la década del ochenta cuando se implementó la modalidad de colaboración entre los municipios, el gobierno provincial y las empresas televisivas, a través de un plan provincial de repetidoras, el servicio prestado en el área de San Francisco no fue de la mejor calidad. En aquel momento, se cedió un predio por parte de la Municipalidad, el gobierno provincial se hizo cargo de la construcción de la torre y se instalaron los equipos de los tres canales de Córdoba.
La Mañana de Córdoba, 25/08/2009
Sección: Sociedad. Página18.
En pocas palabras
Derechos humanos
Hoy se lanza la Primera Maestría Latinoamericana sobre derechos humanos, un proyecto de la Universidad Nacional de San Martín (Unsam) por el que miles de estudiantes podrán formarse en Democratización a partir de 2010. La iniciativa cuenta con el aval de la Unión Europea. El objetivo es trabajar en una perspectiva de igualdad de género y de derechos de la infancia, promover el intercambio de docentes e investigadores europeos y latinoamericanos, así como de los alumnos que podrán cursar períodos de estudio en el exterior.
Aulas propias
Mañana se inaugurarán las aulas destinadas a la carrera de Ingeniería Biomédica, la primera que integra a dos facultades de la UNC, la de Ciencias Médicas y Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. El nuevo espacio se encuentra en el Hospital Nacional de Clínicas y consta de un ámbito para las clases teóricas y tres laboratorios de práctica. Actualmente cuenta con 50 alumnos que cursan materias de la currícula de cinco años y ya tiene una egresada. El acto de inauguración se realizará a las 11 en dicho nosocomio.
La Mañana de Córdoba, 25/08/2009
Sección: Regionales. Página21.
Estudiantes y vecinos votarán la nueva carrera universitaria local
MARCOS JUAREZ - El Centro Universitario de Marcos Juárez decidió consultar a todos los estudiantes secundarios en particular y los vecinos de la ciudad en general para que decidan con su voto que nueva carrera universitaria se sumará a las ya existentes. Hasta el momento Abogacía lidera las preferencias, pero aún restan sumarse numerosos votos de distintos colegios locales y de los que seguramente se darán vía Internet.
Los integrantes de la Comisión Municipal de Educación y del Centro Universitario Marcos Juárez decidieron abrir en la página www.centrounivmsjz. com.ar una encuesta para que los adolescentes y jóvenes de la localidad opten por alguna carrera humanística que complemente como opción las carreras de Ingeniero Agrónomo de la Universidad Nacional de Córdoba y de Contador Público de la Universidad Nacional de Rosario que se estudian desde hace varios años.
Entre las opciones que se dispusieron en la web aparecen Comunicación Social, Ciencias Políticas, Relaciones Internacionales, Trabajo Social, Psicología, Antropología, Abogacía, Bellas Artes, Ciencias de la Educación, Filosofía, Historia, Letras y Sociología. Sin embargo, los interesados pueden optar por alguna otra que no esté especificada en la encuesta, sumándola como sugerencia propia. Desde el Centro Universitario local, Liliana Bodello explicó que se lanzó la alternativa de la web, con el objetivo de conocer también las preferencias de aquellas personas que no están actualmente en las escuelas secundarias de la ciudad. Desde la Comisión se observó que la gente solicitaba otras carreras, apuntadas al sector humanístico y de ciencias sociales.
Como consecuencia de esta demanda creciente se puso en marcha la tarea de recolección de datos en los establecimientos educativos de nivel medio y luego a través de la red de Internet.
Bodello explicó que en principio se utilizarán para votar los sitios Web de la entidad y de la Municipalidad, pero que la intención es sumar a todos los que pretendan contar con la encuesta en su portada.
Como Internet es un medio masivo, utilizado en gran porcentaje por jóvenes, en estos espacios virtuales se recogerán votos de quienes tengan intenciones de iniciar sus estudios universitarios en Marcos Juárez.
La intención de los integrantes de la comisión es concluir el sondeo en octubre, para contar con la información precisa de los requerimientos.
Una vez evaluados los resultados se iniciarán las gestiones con las facultades correspondientes para lograr que radiquen alguna extensión áulica en Marcos Juárez.
La Mañana de Córdoba, 25/08/2009
Sección: Espectáculos.
Encuentro musical
Continuando con el ciclo "En Búsqueda de la Música Contemporánea", organizado por el Instituto Italiano de Cultura, esta noche tendrá lugar un nuevo encuentro, junto al Dr. Héctor Rubio. En la oportunidad, actuarán Agustín Caturelli (flauta) y Aníbal Borzone (percusión). A las 20 en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Exactas (V. Sársfield 299), con entrada libre y gratuita.
La Mañana de Córdoba, 25/08/2009
Sección: Espectáculos.
Cineclubes
CePIA
El Cineclub del CePIA, que funciona en el Auditorio de dicho espacio (Av. Medina Allende s/Nº) de Ciudad Universitaria, proyectará esta semana tres producciones. En primer lugar, el lunes se vió "Yo, viernes", de Jack Gold, y el jueves presentará los cortometrajes "La ricotta", de Pier Paolo Pasolini y "Toby dammit", de Federico Fellini. Siempre a las 19, con entrada libre y gratuita.
Lenguas Proyecta
"1/2 agosto en inglés, ½ agosto en francés", del "Lenguas Proyecta", ofrecerá el miércoles a las 19 su último encuentro. De esta manera, en la Facultad de Lenguas (V. Sársfield 187) se verá "La culpa es de Fidel", de Julie Gavras. Con entrada libre y gratuita.
Nacionales
Página 12, 25/08/2009
Sección: Universidad.
PROYECTAN CREAR LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE TIERRA DEL FUEGO
Para estudiar en la isla
El proyecto presentado por el ARI fueguino cuenta con el apoyo del Consejo Interuniversitario Nacional. Ofrecería carreras vinculadas con la "geopolítica de la zona" y su primera sede funcionaría en Ushuaia.
Por Julián Bruschtein
Con el visto bueno de la comunidad académica, avanza un proyecto para crear la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. La nueva casa de estudios se crearía a partir de una escisión de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, que ya fue aprobada por la asamblea universitaria de esa institución. El proyecto fue presentado en el Senado por el ARI fueguino y espera para ser tratado en comisiones. Ya obtuvo dictamen favorable del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN).
"La única jurisdicción política del país en la que no hay una universidad nacional es Tierra del Fuego", dijo a Página/12 Jorge Gil, rector de la Patagonia SJB. Esta institución se asienta en la provincia de Chubut y, según se prevé, cederá una de sus seis sedes, la de Ushuaia, que será la base para levantar la futura casa de estudios. El tema ya fue tratado en junio en una asamblea universitaria convocada especialmente para debatir la cuestión y logró la aprobación de la mayoría del cuerpo. Allí se plantearon algunas condiciones, como que la futura universidad funcione "de manera integrada y cooperativa con las universidades de la región y fortalezca el trabajo en red", explicó Gil.
En la Cámara de Senadores espera para ser tratado en comisiones el proyecto de ley que crea la universidad fueguina, presentado por el legislador José Carlos Martínez, del ARI, con apoyo de Daniel Filmus (FpV) y del jefe de la bancada oficialista, Miguel Angel Pichetto.
A diferencia de otros proyectos que ya pasaron por las manos de los senadores, el que crea la casa de estudios fueguina también cuenta con el respaldo del CIN, entidad que reúne a las 39 universidades del país y que está facultado por la Ley de Educación Superior vigente a emitir un informe sobre la conveniencia o no de la creación nuevas instituciones. El CIN sostuvo entre sus fundamentos que "las principales razones socioeconómicas esgrimidas por el estudio de factibilidad son la necesidad de aportar recursos con formación superior -grado y posgrado- al desarrollo económico de la región, centrado en las industrias de gas y petróleo, electrónica y turismo, así como los servicios de educación, salud y desarrollo social de la provincia. En tal sentido, la oferta de grado de la delegación Ushuaia -de la Universidad de la Patagonia SJB-- cubre muy parcialmente dichas necesidades".
"La presencia de una universidad nacional en territorio fueguino será un fuerte inductor para radicar estudiantes", dijo el rector Gil. En la sede que la Patagonia SJB tiene en Ushuaia estudian poco más de 900 alumnos que cursan carreras de Turismo, Contador Público y Ciencia Política. Pero, según cita el proyecto de ley, "el censo estudiantil realizado en 2009 por el gobierno provincial" mostró que "existen 2300 jóvenes nacidos y domiciliados en la isla" cursando estudios universitarios fuera de la provincia.
Si el proyecto logra ser ley, una vez que la Universidad de Tierra del Fuego se asiente en Ushuaia con carreras vinculadas con la "geopolítica de la zona como la actividad forestal y el manejo de los recursos minerales y gasíferos", está contemplado abrir una sede en Río Grande, la otra ciudad populosa de la provincia. "La presencia de una universidad en territorio fueguino va a potenciar el mejoramiento de la Patagonia y, si logramos un sistema universitario más integrado con las regiones, el objetivo estará ampliamente cumplido", finalizó el rector.
Mientras, en el Congreso ya tiene media sanción la creación de las universidades nacionales del Oeste (Merlo), de Avellaneda, de Moreno -todas en el Gran Buenos Aires- y de Villa Mercedes -en San Luis-. Todos estos casos no obtuvieron el visto bueno de las autoridades del CIN, por no cumplir con "estudios de factibilidad", ni el requerido "sustento pedagógico". En el caso de Villa Mercedes, el proyecto propone dividir a la Universidad Nacional de San Luis, pese al rechazo de las autoridades y la comunidad académica de esa casa.
Página 12, 25/08/2009
Sección: Universidad.
LAS ELECCIONES EN LAS FACULTADES DE LA UBA
Votos oficialistas en Psico y Derecho
Las elecciones de claustros en la Universidad de Buenos Aires (UBA) continúan su curso. Mientras los profesores de la Facultad de Derecho emiten su voto desde ayer y hasta mañana, los graduados repitieron la composición que ya tiene el consejo directivo en la actualidad: la mayoría oficialista de la lista Abogados Pluralistas (radicales e independientes) obtuvo tres representantes, mientras que Unión de Egresados (UDE) (liberales y peronistas) se quedó con la minoría.
Por su parte, en la Facultad de Psicología la lista única de profesores, Protagonismo Universitario (radicales y aliados), ratificó su liderazgo.
De a poco se va delineando el futuro político de la conducción de las facultades de la UBA. A partir de ayer los profesores de Derecho votaban sus representantes para el consejo directivo, en una elección en la que se presentó una lista única que apoya al oficialismo. Los graduados se volcaron la semana pasada por la lista Abogados Pluralistas que apoya al oficialismo y cosechó el 58,66 por ciento de los votos (1440), reafirmando los tres representantes con los que contaba. UDE logró un 25,13 por ciento de adhesión (613) y retuvo la minoría del claustro. La lista Abogados por la Justicia Social (AJUS) obtuvo 391 votos, el 15,93 por ciento de un total de 2462 votantes.
Los profesores de Psicología también mantuvieron el liderazgo de Protagonismo Universitario, al que votaron 125 de los 148 votantes y se quedó con los ocho representantes del claustro ante la falta de una lista de oposición.
Portales Universitarios
Universia, 25/08/2009
Sección: Tapa.
Las universidades hacen TV
Universidades nacionales presentaron producciones audiovisuales desarrolladas junto al Canal Encuentro que serán emitidas por la misma señal. Se trata de documentales sobre historia y ciencias.
Fueron presentadas la semana pasada las producciones realizadas por universidades nacionales que serán emitidas por el canal Encuentro. Hay un documental sobre el cruce de los Andes de San Martín, una serie de trece cortos que tratan temeas referidos a los 200 años de historia argentina y un documental ficción que cuenta la vida de una estudiante de Letras porteña.
La presentación oficial estuvo a cargo del Ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni y el director del canal Encuentro, Ignacio Hernaiz. Éste destacó la labor de Encuentro que desde 2009 "ha intensificado y promovido la relación con varias universidades nacionales, para la producción de contenidos que puedan ser incluidos en la grilla de programación del canal". Agregó que "este camino emprendido, pretende ser un vínculo fecundo de cooperación entre el Canal y las universidades".
A su vez, el ministro de Educación de la Nación, enfatizó "el rol de responsabilidad social de las universidades que muestran a las casas de altos estudios respondiendo a los intereses de la comunidad, y de los que menos tienen. Las universidades no deben estar replegadas en sí mismas, sino en el contexto de la comunidad" y agregó "no sólo se educa en las 45 mil escuelas de todo el país sino a través de un canal de televisión como Encuentro".
PRODUCCIONES DE UNIVERSIDADES
Universidad Nacional del Noroeste de la provincia de Buenos Aires (UNNOBA):
Qué supimos conseguir
A lo largo de trece capítulos, grandes voces de la Argentina piensan el Bicentenario. El ciclo, conducido por el periodista Daniel Tognetti, aborda diversos temas de interés nacional que gravitan en la sociedad, a través de entrevistas destacadas a intelectuales, pensadores, políticos y artistas argentinos.
Universidad de Buenos Aires (UBA):
FILO, crónicas de universidad
Serie que aborda el lenguaje audiovisual como herramienta valiosa para democratizar el conocimiento producido en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Se trata de una docu-ficción que presenta a Lucía -una joven estudiante de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA-, quien reflexiona sobre diferentes investigaciones que se desarrollan en dicha facultad y que nutren su búsqueda profesional.
El vínculo entre la literatura y la cultura popular la fotografía documental la función social de las bibliotecas la publicación de producciones intelectuales los nuevos soportes digitales el legado francés en la cultura argentina son algunos de los variados temas que la estudiante procura hacer visibles. El personaje transita los seis capítulos que conforman la serie reuniéndose con investigadores y profesionales de la Facultad que irán democratizando diferentes experiencias, saberes y perspectivas que darán forma a estas crónicas de universidad.
Universidad Nacional de Córdoba (UNC)
Crónicas de archivo
Coproducción con la UNC permite profundizar sobre los sucesos argentinos del siglo XX. La serie se nutre de un material de archivo audiovisual único que la universidad pone a disposición para su divulgación.
Universidad Nacional de San Martín (UNSAM)
San Martín. El cruce de los Andes
La producción audiovisual que retrata este hito en la historia nacional se realiza con el financiamiento del Instituto Nacional de Cine y Artes Visuales (INCAA), la Televisión Española (TVE), Wanda Films y Lusa Films con el apoyo del Gobierno de San Juan y con la administración de la UNSAM. El telefilme, de 90 minutos de duración, comenzó a rodarse el 1 de junio y será estrenado en 2010 en el marco de los festejos del Bicentenario.
Territorios de Ciencia
Territorios de ciencia cuenta la historia de las principales instituciones científicas del país, como por ejemplo, la Comisión Nacional de Energía Atómica, el CONICET y el Instituto Antártico Argentino, entre otras. Mediante entrevistas y material de archivo, este ciclo intenta demostrar que la ciencia argentina es una fuente inagotable de oportunidades. Conducción: Diego Hurtado.
Huellas, arte argentino
Huellas. Arte argentino recorre la historia del arte argentino y sus manifestaciones plásticas desde el Arte rupestre hasta la década de 1980. Este ciclo está producido por el Centro de Producción Audiovisual de la UNSAM y cuenta con el asesoramiento de profesores e investigadores de la Maestría en Historia del Arte, vinculados con el Instituto de Altos Estudios Sociales de dicha universidad.
Fuente: Télam, Ministerio de Educación.
