Formación de docentes universitarios de la región – Mercosur

Las acciones del presente proyecto se orientan a desarrollar redes de cooperación para el fortalecimiento de la formación docente universitaria a nivel regional. De este modo, contribuirá al intercambio y la producción de conocimientos en torno a los sistemas de ingreso, permanencia y promoción del profesorado universitario, a la inclusión de temáticas a la agenda de debate sobre las políticas de formación docente en el ámbito de la educación superior a nivel regional, con una perspectiva que amplíe la concepción sobre la formación incluyendo dimensiones exploradas por la investigación educativa en las últimas décadas tales como la transmisión intergeneracional, la inclusión de nuevas tecnologías de la información y la comunicación, las articulaciones entre investigación y docencia y entre enseñanza, curriculum y extensión. Tales dimensiones serán los ejes de trabajo nucleares del proyecto.
Se espera que el proyecto aporte la producción de conocimientos respecto de los sistemas de FDU en los países de la región y particularmente en las universidades que integran la red. Este conocimiento, constituye en buena medida un área de vacancia en la región y aportaría valiosos elementos para el diseño de políticas y estrategias a nivel de las instituciones participantes.

Las actividades propuestas involucran acciones presenciales (reuniones de autoridades en, al menos, una de las universidades de las universidades de cada país participante, seminarios regionales, foros locales) y no presenciales (teleconferencias, comunicación virtual entre los equipos responsables de cada actividad y el comité académico de la publicación). Las actividades se detallan a continuación:

Actividad 1: Seminario “Estado de situación de la formación del docente universitario (FDU) en el Mercosur” La actividad supone la sistematización de antecedentes en cada una de las UP, tanto en lo que refiere a los sistemas de acceso, permanencia y promoción del profesorado cuanto a los dispositivos de formación continua de los docentes (programas, carreras o trayectos).

Actividad 2: Diagnóstico de situación acerca de los dispositivos de FDU a nivel regional y local. Esta actividad está referida a la aplicación de los instrumentos diseñados orientados a recabar información documental y estadística respecto de las siguientes dimensiones: A) Sistemas de acceso, permanencia y promoción de los docentes (Carrera Docente); B) Programas, Carreras o Trayectos de Formación de los docentes, es decir la existencia de carreras de Posgrado y ofertas de cursos, seminarios o trayectos formativos diversos dirigidas a la FDU.

Actividad 3: Seminario Taller “Transferencia intergeneracional / impacto tecnológico en la FDU”. Se realizará un Seminario Taller Regional que brinde elementos para el análisis de estos problemas en las actuales agendas formativas de los docentes universitarios. Las acciones se orientarán a la elaboración de materiales que pudieran ser utilizados como insumos para el desarrollo de nuevas instancias de formación en cada universidad participante.

Actividad 4: Foros locales “Articulación enseñanza- investigación - sociedad”. Se propone la realización de foros locales con el propósito de enriquecer el debate con la sistematización de experiencias concretas de articulación entre la enseñanza, la investigación y la extensión universitaria.

Actividad 5: Publicación de experiencias seleccionadas a nivel regional. Se prevé la publicación de los resultados de los foros y su difusión en las Universidades implicadas en la acción. 

Actividad 6: Elaboración de propuestas alternativas para la FDU en cada UP. Se discutirán diseños de programas de posgrado (presenciales y/o a distancia), carreras o trayectos formativos específicos o seminarios, ciclos de conferencias, talleres u otros dispositivos en función de las particularidades de cada universidad.

Actividad 8: Conformación de redes y acuerdos interinstitucionales. Se propone la conformación de una Red de Formación Docente Universitaria que incluya las instituciones asociadas en el marco de esta acción y pueda abrirse a otras instituciones de la región. En todos los casos estas redes estarán orientadas a propiciar la movilidad de especialistas, docentes y destinatarios (profesores universitarios de las instituciones participantes)